播音主持教案

教學目標：

1、 使學生對播音與主持有一個初步的認識。

2、 熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎等。

3、使學生了解我們所學的課程的性質和意義，激發學生的學習興趣。

教學重點：

1、何為“播音與主持”？

2、激發學生的學習興趣。

3、如何使自己成長？

教學方法：討論法、講解法、說話法。

教學過程：

一、         點名。

二、         朗誦：XX

三、自我介紹：向學生簡單地介紹自己。

四、請學生說一說自己為什么學習這門課程。

   （自愿、父母要求、老師推薦、自己喜歡）

五、請學生們介紹自己（低段學生可以只介紹自己的姓名）。

六、教師介紹自己播音與主持的經歷路程。

1、自己上小學三年級就開始播音。那時的條件和現在的無法相比，現在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學習。

2.一直以來的不斷實踐和練習。

七、介紹專業知識。

1、          什么是播音與主持？

播音與主持專業是“口耳之學”。

該專業最大的特點是實踐性比較強，考生進入專業學習后，應當注重基本功訓練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。

2、播音與主持會學習哪些內容？

播音與主持概論

普通話語音及播音發聲學基礎

播音創作基礎

即興口語表述

文學作品朗讀

節目策劃與主持

綜合練習與實戰模擬

我們主要學習基本的發音理論、即興口語表達、朗讀、禮儀、播音、主持。（簡單介紹每一項的基本內容）

3、為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯系生活作具體形象的解釋）

   使自己更加自信

學會如何與別人溝通和交往

使自己的禮儀語言更加得體

使自己更加善于表現和表達

為以后自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎

4、如何學習播音與主持？

按照老師的要求不斷地練習、練習、再練習。

練習的方式：登臺。

八、作業：（例，如何更好地向別人介紹自己？）