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2014年小學綜合能力測評基本已經落下帷幕了，對于我，作為老師，我覺得還是非常自豪的，其實在三年級帶的班不多 ，只有兩個提高。班上參加的大部分孩子取得不了錯的成績，我覺得這個是我最大的財富，看到孩子們非常興奮的討論，家長們非常激動的電話，我也為之而感到無比的幸福，但是在這個時候，也看到了我們的很多家長的問題，如：有的沒有考上呀，有的考上了不知道后續該做些什么呀，所以我希望能通過這個貼，給我們各位家長一些幫助和建議，也能解決家長的一些問題，希望大家一起討論~ 1、沒有考上的孩子怎么辦？ 對于家長： 可能有小部分孩子在本次考試中感到預測的分數和真實的分數有差距，不管怎樣，現在我們的分數已經定了，所以我覺得最重要的是要調整好心態，看看以后我們應該在那些方面努力。 有些事情我建議不要做： 第一、有的家長因為這一次考試覺得孩子學的不好，讓孩子調班或者不學了； 第二、我們孩子這次一定要上，我要查分，要讓我們孩子進入XX班； 我覺得，奧數的學習中我們真的收獲很多 我們可以通過不同專題的學習，在學校的學習中獨占鰲頭， 我們可以通過不同班的氛圍，結識到很多好朋友，我們沒準能通過下一次的考試，讓我們的信心又回來了，并且覺得自己學習也非常快樂 我們也能通過奧數中的競爭氛圍，培養孩子的意志品質…… 這些不都是更大的財富嗎？ 我們才三年級，我們的機會還有太多太多，我們已經領先了別人很多了，我相信在學而思真的認真學習的孩子，沒有一個是在學校學不好的孩子，我們和這些優秀的孩子一起學習，一起競賽，難免會跌倒，但是我們如果能爬起來，繼續昂首前行，我們一定是最終的勝者，如果現在我們就選擇退縮，我們就已經敗給自己了。 家長太較真了，孩子也會壓力太大，所以，對于我們非常愛我們孩子的家長們，我希望我們能讓孩子知道這只是一次小小的考試，不能說明什么，沒考好，我們會繼續努力！ 對于孩子： 我們可以準備來年的新希望杯、世奧、創新杯等，我們能有更多的收獲。 相信一句話：不是每一次付出都會有結果，但持續不斷的付出就一定有收獲。 自己要想：我怎樣努力才能不平凡？為自己定個目標，實現了就是勝利！ 閱卷心得： 計算：會呼吸的痛——不注重計算的學習猶如逆水行舟 我們總在抱怨：計算都做錯了，太馬虎了！真的嗎？看看下面的原因 1. 多位數的計算存在問題 2. 巧算方法沒有掌握 3. 計算法則知道嗎？先觀察，后計算，實在不行就硬算 計算最簡單，但是最容易失分，計算最好補但是有多少孩子真在正補 一道題目只要有思路，剩下的就是計算， “你會做”已經不是重點，“你算對”才是重點！ 老師強調千萬遍，不如您用心一遍 拿到試卷，孩子會說這道題目我學會，但是我忘記了 老師會說，課后要好好復習鞏固，試問：沒有“復習鞏固”積攢的量變，何來孩子成績的質變 臨陣磨槍的時候您就應該知道，結果不會那么那么地好 用心一遍，不管是做好復習，做好功課，或者做好改錯，只要堅持一件，一定會有大收獲 七竅通了六竅——圖多還是圖精？ 孩子學得東西其實并不少，家長們只要點點孩子的學習資料就有數了 為什么孩子考試總考不好？其實很簡單，學得多難道就意味著全部學會了嗎？ 即使是高考的牛娃們，一般也是兩年學新東西，一年拿來復習 所以學習貪多貪全并不是一定是好的，我們應該根據孩子的情況，選擇合適的內容，這樣每個孩子的學習宮殿都有扎實的基礎。一套試卷，大部分是簡單和中等難度的題目，只要把這些的分拿到，分數自然不會低了。
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