 來源：網絡 下面我來繼續談一下高考作文的答題技巧。 作文，是我唯一覺得語文考試有點用的地方。但是現在的作文有個錯誤的觀念，就是大眾化。我上面說的好多東西，仿寫句子啊，詩詞鑒賞啊，答案都是大眾化的，這我能理解。但是，大眾化的作文得分高，這個是我很不齒的一件事。我很看不起那些寫作文大眾化的還他媽得高分的。不過現在高考改卷正逐漸開放化，千奇百怪的滿分作文層出不窮，讓我很高興。這也有了我研究作文的興趣。我雖然提倡作文不能隨波逐流，但是我卻肯定，作文這東西，也有技巧，拿分的技巧！首先具體說技巧之前，您先得明確一個道理：文采，不是你本來有沒有的東西，而是，你會用我下面說到的技巧，那你就是有文采，如果不會用，并且你本來就沒有引用古詩文的習慣，那就會被改卷老師看成是沒文采。其實文采說白了，就是引用一些優美的詩句字詞，并且用優美的形容詞將事情恰當而巧妙的表現。這個東西，不是你具備不具備的，而是你用了，你就有文采，沒用，就沒文采。千萬不要認為自己是個沒文采的人，根本不存在！ 1、我研究了好多好多的滿分作文，發現一個共性，就是他們的文章中，都會時不時的引用古代名句，來彰顯文采和底蘊！但你先不要著急，我所說的引用，絕不是用個雙引號，用個冒號，然后說：李白說過：“長風破浪。。。。。。”這樣的引用是垃圾！那么我們該怎么引用呢？我舉個例子。“架舟于玉溪河上，輕輕撥動逆來的流水浮蘇，渺渺兮聽到了風急猿嘯，遠望那在水一方似然有廣寒仙桂，朦朧仙子芳香。已然不知今夕是何年，今月否圓缺。” 這句話中，沒有一個完整的引用，但是卻將好多句古詩詞中的只言片語鑲嵌其中，讓改卷老師一看就知道：這個考生對古詩文的把握，已經超越了背誦階段，達到了自如運用，長袖歌舞的層次。其實呢？是因為我根本無法把整首詩詞背誦下來，只有抽幾個自己有印象的，然后用出來，還用的殘缺不全，但是就達到了一種很高層次的水平。 這就是我的觀點：作文，必須必須要引用古詩詞，而且要大量引用！但是，切忌整句整段的背誦，或者專門用雙引號來引用。而是要嵌套式的，鑲嵌式的，將一個個詩詞拆解開來，拼湊在一起，別有風味！ 2、會引用詩詞了，就要再上升一個層次，要學會藏鋒露拙，大智若愚。萬不可賣弄文采，無病呻吟！到底是什么意思呢？我舉個例子，您先體會一下。“不如被萬千人膜拜千載的凌煙之閣，傳承大唐精髓，妝點九州江山。也不似登高一望黃鶴樓，一行白鷺上青天的詩詞歌畫，岳陽黃鶴。更不如會當凌絕，一覽天下的九岳雄峰，縱橫千里。這座平淡無奇的教學樓，只守著肚子里吟吟背誦的莘莘學子，為他們遮風擋雨，一聲不響……” 體會一下，我要說的是什么？ 用華麗，妝點平淡，把鋒芒，用粗糙的被子，包裹起來！只要讀者從粗糙的被子中靠著利刃也能感覺的到溫暖，那么你就成功了。再來一個例子：“沒有像岳鵬舉般，舉起千斤大鼎，母親的雙手，只能撐起這個不大的家。沒有像孔子那般，行走天下，母親的腿，只從單位走回家。沒有像蘇軾般，品酒江月，母親的嘴，只在三十晚上，品下全家人度過新春的團圓酒。沒有像武媚娘般，母儀天下，母親的心，全系在這個家！我能坐在這個考場上，只因有她。” 很多人說：感人和文采，往往矛盾。其實不然，簡單的反襯，讓一個比偉人更為偉大的母親，讓人潸然。切記切記！語文作文，就如一壺老酒，必須得越品越有味道，越老成，越藏鋒，越韜光養晦，越讓改卷老師欣賞！如果你自以為是，大段大段的華麗詞句，只會讓人感覺膚淺，和無味。 3、切忌跟風！比如作文題是：以“國家興亡，匹夫有責”為話題，寫一篇文章。你的作文題目如果是“國家興亡，匹夫有責”，那么如果我是改卷老師，我直接從題目上把你的分數就判定在50左右，想達到55以上，甚至滿分，直接不可能！為什么？因為改卷老師已經改了一千份試卷，而其中有八百份試卷的題目和你一樣，那么，是你，你不惡心么？ 題目僅是一個例子，還有其他東西，比如開頭和結尾。 4、開頭和結尾。怎么開頭？要有新意，但不能鋒芒畢露，而要讓別人感覺到你的真摯，你的誠意。就如我上面寫的關于母親的那個例子，你如果擺在開頭，改卷老師一看，就會覺得，你是帶著感情寫作的，是真誠的，而不是完成任務，而不僅僅是為了答題。這樣，就會引起老師的興趣，每個人都有母親，你只要將感情寫出來，他也會感同身受引起共鳴，直接就會導致高分。但是有些文題難以打出感情牌，那么你就要走議論路，或者其他，那樣的話，你就要擺正自己的位置，以一個適當的高度來闡述觀點。萬不可把自己置身于理論制高點，每一句話都是：某某某事情會怎么怎么樣，如果你怎么怎么樣，那必然會怎么怎么樣。你要記住，***說白了，就是一高中生，你知道個P！我也是！我也是P也不知道，根本沒資格來給問題下定論！所以，要適當的帶上：我認為會怎么怎么樣，我覺得應該會怎么怎么樣。中國是個提倡謙虛和低調的國度，你要是不要臉，別人也不會給你臉。 結尾怎么結？很簡單，要以一句讓人拍案叫絕的話，來結束文章！要么，就要以一句耐人尋味的話，寓意深刻的話，甚至是渺渺兮于懷的話，讓人覺得你很有水平，不是庸手。我改過我們班的作文，看過好多同學，結尾都是“為了明天，我會奮斗”之類的話。我建議，您還是改改，因為一千份卷子里，有八百分這樣的結尾，改卷老師，會惡心的。你要用一句有寓意的，有感覺的話，讓本來并不完美的文章，因為結尾而得到升華，這個升華就等于升分，只要吸引了改卷老師，你就成功了。 舉個例子：前年高考我們陜西的作文是要談談祖國近年的發展。我的作文題目是：國贊文章中途都是議論呀舉例呀什么的，寫到最后，高考時間馬上就要到了，我最后一段的字體完全變形，我估計改卷老師想認出來也得費一番勁（男生一急躁寫出來的字，是真飄逸），但是鈴聲剛打，我在最后一段的后面又加了一段，認真的寫了幾個字：僅筆彈，一曲國贊。作為了最后的結尾。我估分時候，覺得作文有些懸，因為時間緊，最后一段字體太亂，而且是議論類的文章，不好把握。但沒想到，成績下來，我作為得了58（滿分60）。我覺得最后的那幾個字，起到了一定的作用。最起碼寫的認真，掩蓋了上面的飄逸。 再舉一個例子，不知道你是否看過小說《褻瀆》，它的結尾，很有個性，一般的小說都是：主人公和一大幫老婆一起怎么怎么生活之類的，但褻瀆的結尾是：要有光。因為褻瀆是一個黑暗魔法題材的小說，結尾讓我很有高潮的沖動（本人敏感點較低 = =！） 作文還有一個很重要的東西，就是字跡的工整！ 語文，會書法更好，不會也不要太擔心，答卷最重要的就是干凈工整，還有就是滿滿的要把卷子寫滿。只要達到這兩點，就OK。不過，我建議你要仔細研究下作文的書寫，因為作文是在格子里寫字，有竅門在里面，怎么在格子里寫字，會讓整篇看起來好看，這個得你自己去研究，每個人字體不一樣，美觀程度無法參考，但這個確實對作文成績很有幫助！說了一大通，有些心得真的很低級，是個人都知道，但以上的經驗，都是我從每一次考試，每一個錯題中總結出來的，可以說沒有一條是我現編的。所以，這些方法和技巧，是經過實踐驗證的。語文一科，仔細看我上面的技巧，120，相信你沒問題！高考語文120以上，才有沖擊名牌的希望，不然會拉你分的。 |
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