高等學校與法律實務部門人員互聘“雙千計劃”專題

編者按

2013年10月30日，中央政法委、教育部在西北政法大學召開法律人才互聘“雙千計劃”現場會，總結交流政法系統與高校實施“雙千計劃”的經驗和做法。中央政法委、教育部、最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國法學會及全國各省（自治區、直轄市）黨委政法委領導，全國20余所政法院校代表、“雙千計劃”互聘代表共150余人參加了大會。本刊經作者授權，刊發高校、法院系統、檢察系統、公安系統等司法系統的部分代表發言，從不同角度反映人才互聘工作的開展情況、個人心得體會和“雙千計劃”實施過程中所取得的經驗教訓，以期為完善法學教育合作育人機制，提高法律人才培養質量，以及進一步推進該項工作的深入開展提供參考與借鑒。

服務國家重大特殊需求 培養卓越法律職業人才

——西北政法大學法學教育改革探索與實踐

賈  宇

2013年10月27日，中央政法委在西北召開法律人才互聘“雙千計劃”現場會。“雙千計劃”是教育部、中央政法委聯合實施卓越法律人才教育培養計劃的一項重要內容。“卓越法律人才教育培養計劃”是新中國成立以來頒布的第一個關于法學高等教育的專門指導性文件，也是教育部在社會科學領域最先實施的卓越人才培養計劃，是對法學教育性質的重新定位，必將對中國法律教育發展產生重大而深遠的影響，也將對政法隊伍建設產生重要影響。

發揮學者專長 為人民法院的司法工作和司法改革貢獻綿薄之力

 郭  鋒

    今年1月，經最高人民法院、中組部考察批準，我到最高法院掛職擔任研究室副主任，分管綜合處、案例指導處，并承擔領導交辦的其他任務。10個月的時間里，在最高法院院領導、研究室領導和其他同志的關心指導下，我積極參與了有關文件、報告的研究起草，最高法院案例指導專家委員會的組建，指導性案例編選以及最高人民法院公報案例、人民司法案例清理等工作。通過掛職，我豐富了經歷，開闊了視野，加深了對司法實踐的認識，同時也對我做好教學科研工作帶來了很多啟發，受益匪淺。在此向大家做一個簡短的交流匯報，不妥之處，請批評指正。

助力人才培養 共筑智庫平臺

中國人民大學法學院開展“雙千計劃”工作情況匯報

林  嘉

    作為我國第一批與法律實務部門開展兼職、掛職等交流合作的高等法學院校，中國人民大學法學院長期以來高度重視此項工作，將其作為推動我院“卓越法律人才教育培養基地”建設的重要載體，充分利用法學院學科優勢與理論平臺，加強人才儲備，規范互聘管理，優化履職環境，豐富合作內涵，孵化交流成果，在應用型法律人才培養機制改革與國家法治建設智庫培育等方面取得了良好效果。

    下面，我簡要匯報我院開展“雙千計劃”工作的基本情況：

積極參與法律人才培養 促進法學理論與實踐結合

顧德鑣

中央政法委在西北政法大學召開法律人才互聘“雙千計劃”現場工作會，大家共同分享西北政法大學法律人才培養模式改革的經驗，探討、交流高校與實務部門人員互聘的工作體會，這對于法學教育和實現中國法治夢非常重要。我很榮幸作為西北政法大學的客座教授代表，也作為政法隊伍中的一員，向各位匯報我在參與“院校合作”工作，聯合培養法律人才過程中的一些體會。

檢察官進大學講堂，為法學教育注新活力

—— 在法律人才互聘“雙千計劃”現場會上的發言

王秦龍

非常榮幸與各位一起交流。我1982年大學畢業至今一直在檢察機關從事職務犯罪偵查工作，現在區檢察院分管反貪、瀆檢和預防工作。我有近20年為公安、檢察偵查部門、紀檢監察機關、法學院校講授職務犯罪偵查課的經歷，入選高檢院職務犯罪偵查一級人才庫，曾參加高檢院組織的《職務犯罪偵查》教材編寫，被評為陜西省檢察業務專家。

充分發揮司法實務優勢 致力鍛造卓越法律人才

祝昌霖

2011年，經福建省高級人民法院研究推薦、專家評審遴選，我作為全省高層次專門審判人才和優秀法官代表，有幸被福州大學、福建師大、福建工程學院、福建中醫藥大學四所院校聘請為兼職碩士生導師和兼職教授。我十分珍惜這來之不易的機會，擔任兼職教師期間，始終堅持認真負責的教學態度、一絲不茍的敬業精神，利用工作之余和節假日休息時間，潛心研究法學理論，向高校專家教授虛心請教教學技巧，認真摸索教學規律，努力把審判實務經驗融入教學工作實踐。多年來，在法官培訓和法學院校的教學評估中，我的授課得到廣大師生的認可，滿意率都在95%以上。我的做法和體會概括起來就是“四個強化”:

積極探索執法實踐與法律教育相結合的新途徑

白慶羽

我是來自吉林省長春市公安局南關區分局的一名法制民警，２０１２年通過“卓越法律人才教育培養計劃”，我被吉林警察學院聘為兼職教師，有幸走入大學課堂為預備警官上課。參與法律專業課程教學的經歷，使我深深地體會到，基層執法業務骨干參與法律專業教學和法學專業教師參與基層執法實踐，是一個相互學習、共同提高的有效途徑。借次機會，把我的經歷和體會向各位領導和同志們做簡要匯報。

弘揚法治理念傳授實務技能 為培養卓越法律人才貢獻力量

王  瓊

    多年來，上海各級司法行政機關主動與法律院校合作，探索建立司法行政部門與法律院校人員互聘制度，努力提高法律人才培養質量。2005年起我接受指派，先后擔任了華東政法大學、上海政法學院等高校的兼職教授，承擔了部分法學專業課程教學和研究生培養指導等任務。在兼職教學活動中，自己注重弘揚社會主義法治理念，精心傳授司法行政管理實務技能，為培養卓越法律人才貢獻應有的力量。8年間，我先后講授了司法行政學、中外司法制度、行政法學等課程，開設了法學系列講座20余次；并指導70多名法學碩士研究生撰寫和修改畢業論文。

我掛職最高人民檢察院的三點體會

湯維建

2009年6月5日，我作為第二批法學專家之一，掛職最高人民檢察院民事行政檢察廳副廳長。掛職以來，在許多方面都頗有感觸，這里僅就其要者談三點體會：

投身司法實踐   夯實教學科研

陳京春

我是西北政法大學刑事法學院教師，現在雁塔區人民檢察院掛職鍛煉，任副檢察長。自博士畢業在西北政法大學任教以來，響應組織的號召，我先后兩次赴法院和檢察院進行為期一年的鍛煉。擔任過法官助理，現又在檢察院走上領導崗位。前后兩次在實務部門的鍛煉經歷，深化了我對社會主義法治的理解，貼近了人民群眾和一線的司法工作人員，轉變了自己研究問題的視角和思路，受益良多。

服務行業 實現三贏

  羅  旭

我是湖南司法警官職業學院執行系主任，教授職稱，2012年2月—2013年2月，我在學生處處長任上被省司法廳派遣到湖南省新開鋪勞教（戒毒）所掛職任副所長，分管教育矯治工作。

積極參與實踐鍛煉 促進教學科研與公安實戰緊密結合

冒蓓蓓

我是江蘇警官學院教師，主要從事法律教學。近年來，學院根據上級有關要求，緊密結合江蘇實際，確立了“教、學、戰、研”相結合的公安專業教師培養模式，提出了“教學貼近實戰、科研引領實戰、成果服務實戰”的目標，有計劃地組織教師到公安機關參加實踐鍛煉。2012年，我被安排到南京市公安局鼓樓分局鼓樓派出所鍛煉。通過鍛煉學習，我對基層警務活動和法律運用有了新的深刻認識，掌握了大量第一手資料，極大地促進了教學科研工作，個人思想觀念、工作作風、奉獻精神都有了新的提升。