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10閱讀下面一首清詩，回答問題。
君向杭州我惠州，西湖大小各成游。 相思但看湖心月，有汝清光有我秋。 [注]①梅修，為清代著名經學家陳壽祺。陳壽祺與宋湘是同年進士，友誼深厚。 ①這首詩的語言明白如話，但它的藝術表現手法卻復雜多樣。詩的第二句中說“西湖大小各成游”，杭州名勝是西湖，從這句詩中我們可以推知惠州一定也有一個：西湖。詩人為什么要這樣寫？ 答：我們雖然分手了，你去杭州，我在惠州，兩地都有西湖；這樣想來，我們實際上還是等于在一起；詩人是很會聊以自慰的，且于無奈之中反映出詩人心胸的豁達。 ②詩的最后一句寫道：“有汝清光有我秋?！边@句詩運用了怎樣的表現手法？抒寫了詩人怎樣的思想感情？ 答：運用的互文見義的修辭手法。抒寫的其實還是彼此的思念之情；意思是：在我們互相想念的時候，只要我們彼此在湖邊上走一走，看一看，那湖心的月亮，知道嗎，那里既有屬于你的一份秋夜的清光，也有我的一份秋夜清光的，我們雖然身處兩地，但我們的心卻的心心相印的。 |
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