|
〝世界的錢在美國人的口袋里，而美國人的錢卻在猶太人的口袋里。〞這句話，我是在認(rèn)識了老馬(Matthew)之后，才真的懂了。 冥冥中，我們中國人會覺得，錢有銅臭，很少教導(dǎo)孩子關(guān)于掙錢的事情，但是同時(shí)我們又很希望孩子未來可以掙大錢。而作為全球最富有的民族，猶太人相信，要想讓孩子成為富豪，就要早些讓他學(xué)會掙錢。 〝你既然可以給孩子買玩具玩，為什么不讓他們學(xué)習(xí)怎么樣做生意？同樣可以樂在其中。〞這就是猶太人的邏輯。 老馬的招數(shù)是我意想不到的，但卻不得不佩服他。 自己創(chuàng)造掙零花錢的機(jī)會 在美國，孩子的零花錢大都不是白拿的，一般都是說好，你做多少活，給你多少錢。 但老馬認(rèn)為，這樣還是太被動了，我們家的方法是：讓孩子們到院子里去走走，自己去找有啥事情可做的，然后告訴我們〝我可以做啥，要給我多少錢〞這是一個(gè)完整的〝談判〞過程：他們四處尋找〝需求〞，然后來和我們談，應(yīng)該付多少錢。這樣他們就學(xué)會了〝提案〞和〝討價(jià)還價(jià)〞。并且他們得不到固定的零用錢，除非他們自己發(fā)掘掙錢的機(jī)會。在美國，是不太可能請阿姨的，我們家的家務(wù)，基本都被孩子搶著干完。 從小培養(yǎng)他們理財(cái)?shù)牧?xí)慣 我們的孩子各有2個(gè)儲蓄罐，他們掙的錢一半存入家庭賬戶，一半存入玩具賬戶。玩具賬戶的錢，他們可以隨便花。但是家庭賬戶的錢，每半年去銀行存一次。銀行賬戶的錢，每年年終都會交給他們的股票經(jīng)紀(jì)人(他倆7歲和9歲開始每個(gè)人都有一個(gè)broker)。 為什么只能大人給孩子講故事 我們天天晚上給孩子講故事，大多是我講，我也很珍惜這個(gè)時(shí)光，但有的時(shí)候白天真的很累，我就會和老馬抱怨。 他就說：〝為什么，你不和孩子們坐在一起，交給他們四樣?xùn)|西，一件襯衫，一條領(lǐng)帶，一個(gè)娃娃，一個(gè)筆記本，讓他們編故事給你聽？〞 打那以后，一個(gè)星期有4天時(shí)間，我講故事給孩子聽，其他3天是孩子講故事給我們聽。 這樣可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，獨(dú)立思考的能力，將來他們很自然就不懼怕在眾人面前演講。很多中國孩子到高中，還是過不了演講的那一半。其實(shí)還是練習(xí)得太少了。但如果希望孩子未來在職場上出人頭地，這些都是必須的素質(zhì)。 小孩子，也可以學(xué)管理 老馬經(jīng)常會給孩子講自己公司里的事情，哪種人是不稱職的員工，哪種人是敬業(yè)的員工。 出去吃飯的時(shí)候，遇到服務(wù)不好，他也會和孩子講，什么叫糟糕的Customer Service。顯然，這些都不需要上Business Management 才能學(xué)到。 其實(shí)我們每天都遇到很多這樣的事情，但是我們沒有利用機(jī)會，教孩子這些，非要等到孩子長大了，再花錢補(bǔ)課？ 家長的責(zé)任究竟是什么？ 說起中國家長為孩子買婚房的事情，老馬和他的家人，都表示非常的詫異。 最近還聽說，紐約長島大宅七成買家是來自中國的有錢人，其中好多是孩子在美國讀書為孩子買的。老馬一家都覺得，中國父母這樣，對孩子太不負(fù)責(zé)任了。 授之以漁是家長的責(zé)任，而不是授之以魚。 老馬在NYU上學(xué)的時(shí)候，他媽媽在紐約市中心投資買了一套公寓，當(dāng)時(shí)他就問他媽，能不能讓他住進(jìn)去。他媽媽說，我租出去是多少多少錢，你住可以，房租一分錢也不能少。事后，他為自己想白住的念頭狠狠地慚愧了一把。 我們的孩子，現(xiàn)在一個(gè)12歲，一個(gè)14歲，沒有伸手向我們要錢的習(xí)慣。除了做家務(wù)掙的錢，他們都有自己的生財(cái)之道。 |
|
|
