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    二王帖學筆法概說

     白水清風 2015-04-02

     
     
    “二王”帖學用筆概說——兼論晉唐筆法之差異
     
     
    內容提要:“二王”帖學一系在漫長的中國書法史中一直是帖學車輪前進的軸心,它作為學習書法的一種典范,傳承給后人的既有其妍麗沖和的美學風韻,理性而又融于自然的章法醞釀,更有后朝書論談及最多,卻又像“天機不可泄露”一樣欲蓋彌彰的筆法系統。雖然晉以后學習“二王”的書家之多,以“二王”為題材立說之廣是古今書壇家喻戶曉的事實,但隨著書法理論和書法批評的不斷完善,史冊上能入“二王”三昧之地的人只能是鳳毛麟角。如果把“二王”書法比作一個六面魔方的話,后朝書家能將其三面磨成同色已經是一件很不容易的事情。雖有窮畢生之力下苦功追摹晉帖的趙孟頫,然而由于多種原因,評論家多以“俗媚”定性,更有何人能得其六面呢?本文主要從筆法方面對“二王”書法作一系統闡述,以求能客觀呈現帖學源流的本色。
    關鍵詞:中鋒  提按  絞轉  篆分意度  米芾  沈尹默
     
    一、沈尹默對“二王”的研究
        在十九世紀中葉以后的一百多年時間里,上海迅速孵化成為中國最具活力的城市。在她兼具東方文化特征和西方現代化色彩的神秘魅力感召下,這一時期中國文化史上幾乎所有的精英,都在這里留下了足跡和身影。“海派”作為一種特殊的文化現象,既不是地域性名稱,也非任何風格流派所能涵括,如果屏棄一切狹隘的片面的習慣認識,就其“大”和包容性而言,海納百川應是“海派”最具積極意義的詮釋。①在這樣一個歷史背景下,書法出現的情況是:由于清朝末期的碑學運動發展到一定程度也出現了不少危機:當時一些碑學家已不諳帖法,草書近乎滅絕,導致了像李瑞清,曾熙等的作品走上了過分板滯僵化的路子,這已和碑學運動最初的“活力”相違背了。在這種情況下很多原來崇碑的學者經過思考都試圖以“碑帖結合”來挽回局面,而以沈尹默為代表的“海派書法”陣營開始首倡回歸“二王”,將獨立的帖學重新推上書壇。(這里的“海派”為狹義,單指沈尹默領導的“帖派”)
        沈尹默對“二王”的研究是其書法事業的主旋律,他早年曾臨習唐楷與北碑,中年以后專寫“二王”一路,遍臨唐宋諸大家及文征明,但都是為了從中吸收“二王”的精髓。在用筆的基本方法上,沈氏最清晰的詮釋了“中鋒”用筆的方法和益處。他在《書法論》中說到:“筆筆中鋒,點畫自然,無不圓滿可觀,所以歷代書家的書法,結構短長疏密,筆畫肥瘦方圓,往往因人而異,而不能不相同的就是‘筆筆中鋒’。”②因沈氏在中鋒用筆的說法上極其忠實于唐人,故筆者以為這是他在臨習和研究唐碑與唐帖的過程中得出的。他的《“二王”書法管窺》是一篇談學習王字經驗的文章,此文論述了三個問題:一、什么是王字 二、怎樣去學習王字 三、對“內掖”與“外拓”的體會。首先“什么是王字”作者就花了大半的篇幅來論述,這無疑是在學習一家書體之前最艱巨和最有意義的工作,從中也不難看出先生書法之外的文史考據之學的扎實功底。論及羲之書法的師從,沈氏這樣說:“衛夫人是羲之習字的蒙師,羲之從她學書,自然受到她的熏染,一遵鐘法,姿媚之習尚,亦由之而成,后博覽秦漢以來的篆隸淳古之跡,與衛夫人所傳鐘法新體有異,因而對師傳有所不滿。”不滿使王羲之“遂改本師,仍于眾碑學習焉”。而談到王獻之的師承,沈先生是這樣說的:“獻之幼學父書,次習張芝,后改制度,別創其法,率而師心,冥合天矩。”王獻之初由其父得筆法,留意章草,更進而取法張芝草圣,推陳出新,遂成今法。③文中提到獻之字因窮“偽略”,務求簡易。窮“偽略”也是當時流行的一種風氣,“偽”謂不拘于六書規范,“略”謂省并點畫屈折,多以圓筆放縱,所以叫它作“破體”。而這種筆法與大王的筆致緊斂者有所不同。后人把后者稱為“內擫”,前者稱為“外拓”,并用內擫和外拓來區別二王的書跡。沈尹默認為初學書法宜用內掖,然后才能放手去習外拓方法。內擫要使每一筆,筆毫都在每一點畫的中線上,不斷地起伏頓挫著往來行動,使毫攝墨,不令溢出畫外,務求骨氣十足,剛勁不撓。④這仍是說一定要保證用筆的“筆筆中鋒”,然中鋒只保證筆畫在中心線上還不夠,如果筆毫在點畫中“直過”,就是毫無變化的“平拖”過去,仍是顯不出很足的力度;如果行筆像行路或唱戲一樣一起一伏或是有高音有低音,這樣不僅速度慢了下來,而且有了粗細變化,便取了澀勢,顯出骨力來。“如錐畫沙”的意義正在此:不是用錐尖一掃而過,而是要讓錐尖深入,而且必須不斷地微微動蕩著畫下去,使一畫兩旁線上的沙粒穩定下來,才有線條可以看出。這是一種內斂,含蓄的力,是韌力;而外拓則在它的基礎上“奔赴筆下,翰墨淋漓”,也就是顏真卿所說的“屋漏痕”,圓轉筆多于折筆,放縱多于收斂。它當然也有韌力的特性,不過是一種“韌中帶沖”的筆勢,“破”也是因此而得名吧。
        弄清了“二王”書法的特點及差異,沈尹默談到流傳的“二王”書跡真偽及摹拓本的問題。因真跡已經當然無存,所以真偽之考也只是從后世流傳的這么多仿制品中找出更接近“二王”書風的作品。公認的是“唐摹”最可靠,“宋拓’次之,因為只有唐人能見到“二王”的真跡,而其余的臨本多帶有書家自己的習氣,其余的摹本的參照原本也都未必是真跡了,古時的印刷技術不像現在,想瀏覽唐摹本都可謂“千人一面”,更何況《喪亂》、《孔侍中》等幾帖從中唐時代就流入日本,古人學習的范本是什么就很難說了,這也許是明清人學王仍不得其旨的原因。至于宋《淳化閣帖》,沈先生更是說王著“不深書學,又昧古今”,多有誤失處,即要得“二王”法,《閣帖》是不可學的。而對《閣帖》的批評,古代早已開始,董其昌在其《畫禪室隨筆中》云:“書家好觀《閣帖》,此正是病。蓋王著輩絕不識晉唐人筆意,專得其形,故多正局。”⑤其余則不盛枚舉。
     
        說了這些對真偽摹本的考證,沈尹默先生仍是要把注意力集中在如何學習“二王”的重要話題上,而學習臨帖,選帖固然是根本,這就用到了他辛苦考據的結果,沈的觀點是:唐人參與摹過真跡,所以唐人還是很得晉法的。他列舉了歐陽詢《張翰帖》與《奉橘帖》的比較,陸柬之《文賦》與《蘭亭序》的比較,認為風格用筆很相近,另外虞世南,褚遂良所臨《蘭亭序》,孫過庭《書譜》都是學大王的,學習他們這些真跡,能將唐摹的一些不出細微神采的地方彌補了。所以“學唐人”可以概括沈的學王思路,至于后朝的幾個學王大家,沈只推崇米芾,而比較明確的否定了王寵、趙孟頫和明朝人,認為他們不是習氣過重,就是株守《閣帖》,學他們的字難入“二王”法門。
     
    二、“絞轉”筆法的泯滅及晉唐筆法的差異
        沈尹默是中國現代書法史上深入研究“二王”的大家,對他學習“二王”,透析“二王”的絕大多數貢獻我們誰也不可否認。可值得注意的一點是,在上文中,筆者反復提到沈先生把“唐人”當作“晉人”的一個翻版,并身體力行的學習唐人,筆者存疑的是唐人對晉人的繼承是不是就如雙鉤廓填的那些摹本一樣只是“下真跡一等”呢,若只是天賦功力上的差距,本文就沒有什么論述的必要,但用筆是一個認真的事情。《書譜》里曾云:“若毫厘不察,則胡越殊風者焉。”,更何況王著對《淳化閣帖》的疏漏,導致了元明對“二王”的長期誤讀呢?要論晉唐筆法之差異,當然要從書跡上比較才可服人。說起“二王”書法中最具代表性的作品,非《蘭亭》莫屬,這也是后人為什么一學“二王”就爭先恐后的涉入《蘭亭》的圣池,當代書法愛好者也不例外。但對《蘭亭序》馮承素摹本的印象,歷朝歷代的爭論活動可謂沒有停息過,甚至在60年代頗具火藥味。有一說是《蘭亭》根本不是王羲之的手跡,因為郭沫若認為那個時代根本不可能出現行草書,又一說是《蘭亭》實屬大王之作,但經馮的加工帶有了明顯的唐法,又一說是馮承素摹的原本已經是偽作了。這些爭論不是一個人可以說得清的,與本文的關系也不大,故不作討論,但被認為“天下第一行書”的《蘭亭序》,誰也沒有否定過它自身的藝術價值。這其中也無怪乎中國學者對古已有之的說法都格外謹慎,誰也不想用自己的異說換來一個“顛覆”的大名聲來,不過唐人一睹《蘭亭》真容,可以拍案叫絕,若后人接過來的摹本果真泯掉了許多古法,他們卻比唐人拍的還要響,那么不是學識的原因就是有那么點違心了。 
        客觀上說,比較神龍本《蘭亭序》和大王的其他尺牘,如《孔侍中》、《喪亂帖》、《初月帖》等,不用細看就感到風格上差異很大。《蘭亭》用筆老練嫻熟,風格平實,結字緊密,具有一派靜態之美,顯現出平和的書寫狀態;而尺牘上的字大都結體自然天趣,開張,起伏跳躍的程度明顯大于 《蘭亭》,并且用筆中帶有險峻與生澀的地方很多,筆墨酣暢。古人多次評價王書可用“龍跳天門,虎臥鳳闕”來形容,則必不可能是《蘭亭》,而是后者。王書具有精微、沉厚、爽利的特點,這些特點很符合晉人共有的書風。就拿唯一存世的晉人真跡《伯遠帖》來比較,它的風格絕對近于“二王”的尺牘而不是《蘭亭》,而唐人的一些墨跡正如沈尹默說的:陸柬之《文賦》是忠實于《蘭亭》的柔美一路筆法的,只是不及晉人飄逸的神采。論其妍美精微,《蘭亭》比其他手札都是有過之而無不及的,但較其沉厚古樸,一定不及《喪亂帖》等落有“羲之頓首”的信札,而王書的大多數作品都屬于后者。可見《蘭亭》不管是不是大王所書,它自己確是一篇優美的“合作”,古人更欣賞的是它渾然天成的章法,但它代表不了王羲之整體的藝術風貌。
        《蘭亭》的用筆以中鋒居多,唯起收略帶側鋒,整體都是筆鋒筆腰所產生的“線條”的感覺,很有“如錐畫沙”的寫照。但觀其其他手札時則不然,就拿《初月帖》中“羲之報”的“報”字,“遣此書信”的“遣”字來說,有些筆畫顯出的厚度與其說是“線條”不如稱其為“塊面”,“塊面”的產生顯然不是單用筆鋒就能完成的,筆肚也要用上才行。而且這些塊面的邊廓都很不規則,不像是中鋒鋪毫的勻稱效果,這就歸功于“絞轉”筆法的運用。用筆最主要的三種方法是平移、提按、翻絞,平移是篆書特有的筆法,其產生的線條邊廓是平行邊廓,提按在隸書以后廣泛使用,其產生的線條邊廓是大致對稱的漸變邊廓,翻絞多用于行草書,產生“非對稱的曲線邊廓”,正如王書中的很多字一樣。對于翻絞,康有為的說法是:“圓筆用絞,方筆用翻,圓筆不絞則痿,方筆不翻則滯。”又云:“妙處在方圓并用,不方不圓,亦方亦圓,或體方而用圓,或用方而體圓,或筆方而章法圓,神而明之,存乎其人矣。”⑥翻折筆法一直流傳到今天的行草書創作,而絞轉筆法自唐朝以后運用的人就不多了,為了說明絞轉產生和泯滅的原因,筆者想再次詮釋一下“絞轉”筆法。古代書論中評論書法最有價值的東西都在考據、流派與美學風格上,對具體怎樣用筆的篇幅多以比喻擬人或嘆為觀止的辭藻來形容,其實這樣的語言帶給后人的印象是模糊的,往往導致學書的人仍苦苦不得其法。米芾諷刺的極是:“ 歷觀前賢論書,征引迂遠,比況奇巧,如‘龍跳天門,虎臥鳳閣’,是何等語?或遣詞求工,去法逾遠,無益學者。故吾所論,要在入人,不為溢辭。”所以論書不切合實際的贊嘆是沒有利于后人學書的意義的。關于“絞轉”筆法的論述,在古人那里并不多見。宋人姜夔在《續書譜》提到的一段話基本上是切題的,他說:“用筆如折釵股,如屋漏痕,如錐畫沙,如壁坼。此皆后人之論,折釵股欲其曲折圓而有力;屋漏痕欲其橫直勻而藏鋒;錐畫沙欲其無起止之跡;壁坼者,欲其無布置之巧。然皆不必若是,筆正則鋒藏,筆偃則鋒出,一起一倒,一晦一明,而神奇出焉。”⑦這里的觀點很明顯的是在反對唐人“如錐畫沙”之筆筆中鋒的要求,而“絞轉”筆法正是文中述的用筆自然連貫,該中則中,該側則側,而且側鋒與中鋒的過度是在使轉中有機連貫的進行的,不能說哪一筆是中鋒或側鋒。“絞轉”與“提按”的區別是:提按沿用中鋒的運腕方法來使毛筆鋒面(毛筆圓錐的錐面)不變而走完轉后的筆路,絞轉運腕和運指并用,鋒面也要轉,是一個多維的動作在瞬間進行,而且正如“絞轉”的字面意思,操作后拿起毛筆觀看,筆毫有向中心“擰絞”之勢,筆畫也因此而古樸生澀。但千萬不要把絞轉理解為單純的側鋒取妍,那樣就太簡單了。明湯臨初《書旨》中有述:“今觀二王落筆處,多有側鋒向外者,昧者但謂側以取妍,不知落筆稍偏,正所以濟正鋒之不及,未幾卒歸于正。間有一畫全偏者隨以正鋒承之(如《平安帖》的“安”字的橫畫),所謂出奇應變,偶一為之耳。若謂側筆專以取妍,則是藏鋒書絕無姿態矣,可乎?”⑧
    唐人在“尚法”的審美理念下把中鋒用筆推向了一個高潮,對后世的影響不是一般的嚴重,偶有反對者也改變不了帖學取法唐人的主流趨勢,如趙董帖學,都是在欲通過唐人上溯魏晉這一軸心的,但事與愿違,只有孫過庭、米芾這樣少數聰明者沒有被誤導。孫過庭《書譜》中字較之其他唐人是最得“二王”法的。米芾《書史》:“過庭草書《書譜》甚有右軍法。作字落腳差近前直,此乃過庭法。凡唐草得二王法,無出其右。”《書譜》中字的藝術特點也寫照了文中 的論述精要,與大王“違而不犯,合而不同”,用筆中側兼有,古樸厚重。不過由于守法太嚴,過于拘謹,有時候又單鋒直垂,險峻犀利,沒有了晉人“流水”的天然,反有唐詩的“劍氣”。米芾的一句話也反映了他對晉人筆法的理解,那就是“筆有八面,字有八面”,單這么一說,就不是中鋒提按那么簡單了,性情、古法也由此而生。米芾能仿出后世有爭議的《中秋帖》、《大道帖》、《鵝群帖》就說明他對晉人的理解和對唐人的批判是很有道理的,而其書作的具體細節在這則無須論述了。

     

     三、“絞轉”筆法成因的推測
      有人說唐朝是書法筆法史的分水嶺,唐以前多用絞轉,唐以后多用提按。造成這個分水嶺的主觀原因有很多,但本文想談的是客觀原因,即執筆和坐姿。啟功先生說:“古人,特別是宋以前,在沒有高桌,席地而坐(跪)寫字時,他們采用的是“三指握管法”,就像今天我們拿鋼筆的方法。”⑨在《北齊校書圖》中可見的示意是:古人席地而坐,左手執卷,右手執筆。卷是朝斜上方向傾斜的,筆也是傾斜的,這樣卷與筆恰好成垂直狀態。宋初高桌出現之后,在高桌上書寫時紙和筆本身已經成為垂直的角度,所以這時候握筆最好的方法就是沈尹默先生說的“五字執筆法”了。
        不過對宋以后才改變古法的觀點,筆者仍存疑。考古學者楊泓說:“南北朝流行坐在高坐具上,兩足垂在身體前面,足趾著地而足跟不著地的姿勢,這是虜俗胡風,五代顧閎中的《韓熙夜宴圖》中的人物有三種坐姿,一為跪坐,一為盤腿而坐(如東北人坐在炕上),另一種就是高坐,但已經成為現在腳跟著地的坐法了。”⑩可見當時既有高座也有與之相配的高桌了,最起碼高于魏晉時期的,但那時人的執筆依然是“古法”,這樣坐姿為胡式,執筆為古式的書寫習慣一直延續到宋。
     
    可見唐朝人已有桌的依托不再是必須左手執卷的拿著書寫了,也未必要懸肘,這樣從功力和靈活程度上肯定不及晉人的自然。再一重要的是,唐人伏案書寫,紙面是平的,晉人執卷,因一手不可執卷的兩端,故將卷卷成孤面較小的圓筒狀,在一個曲面上書寫,寫一點放開一點。一有曲面的概念,則一切中鋒、側鋒、絞轉都不再是刻意而為,而是靠著嫻熟的技法“純出天然”的表現出來,這樣毛筆錐面與弧面的立體接觸,加之“筆軟則奇怪生焉”的古訓,怎么能不比純粹的中鋒裹筆在平面上提按畫沙要豐富得多呢!此則后人難得絞轉的要因,而且用筆用鋒刻意計較中側了。 
        但“功力”二字仍是前提,當代書家較之唐宋人尚不能十一,在平面上書寫尚且浮躁,何談左手執卷耶?所以操作起來不是那么簡單的。


    四、“二王”書風中的篆分意度

        解決了用筆用鋒的主要矛盾,“二王”帖學的取法問題對我們學習的過程也有很重要的影響。前文提到王羲之不滿衛夫人之書,則“仍于眾碑學習焉”,眾碑乃指秦漢碑刻。大王傳世之作多為行草書,所以后人對他精于古體的事實不是很在意。張懷瓘 《書斷》曰:“羲之隸書、行書、草書、章草、飛白入神,八分入妙。”⑾所以王羲之是在充分博涉古碑的基礎上轉而專攻行草書的。他的很多手札中都含章草、隸書筆意,乃至大篆筆意,這種意趣就叫“篆分意度”。行草書中含有篆分意度也就應了“取法乎上”的道理,顯得“古質”,宋以后再學二王者因取法《閣帖》或直接學“二王”本身,而不重視篆隸的作用,風格就
    妍,直至“俗媚”,成為明清的時弊。而學習書法講求溯本求源,清朝人就是在帖學“館閣”的時弊中找不到出路才上溯到帖學以前的時代中找解藥,因為文風和思想的左右,學碑者甚多,但一定有人認識到了其源頭乃是篆隸。有人說“隸魏不分”,學碑者沒有不學篆隸的。這樣雖不學“二王”,但其中學到了別人學“二王”所忽視的東西,要是加以碑帖結合,無意是成功的典型,拋開“二王”不說,歷史上這樣的例子有很多:顏真卿書中的“篆籀氣”不是一直為人稱道嗎?近了來說,于右任先生草書雖結體不太似“二王”,但有他早年臨習《十七帖》的基礎,加之一輩子致力于碑學,字中的淳厚氣息較之沈尹默先生,大有“道高一尺,魔高一丈”的意思了。
       雖然“二王”書法屬于帖學之祖,但和南北朝眾多被稱為“民間書法”的碑刻是有融通點的,況碑帖古時只以形式和用途來界定,后代冒出“碑學”和“帖學”來,大有將書法分為“經典”與“非經典”或“民間”兩派之勢,當代學者對此一定也有不少非難之說。而帖學發展的整個歷程,是繼“二王”之自覺融合走向絕對的官方化,再經過裂變與建構,最后又走向對“二王”的重新解讀與回歸。陳振濂,孫曉云倡導的“新帖學”就是這樣一個在書史全面開放的情況下走出的一條陽光大道,一反趙董帖學的誤讀和海派帖學的因循守舊。
     
      
     
    參考文獻
     
    ①《海派的旗幟》 周慧珺(《中國書法》2006,12 71頁)
    ②《書法論叢》 沈尹默 5頁 上海教育出版社 1979,11
    ③ 同上,83-84頁
    ④ 同上,95-96頁
    ⑤《明代書論》 潘運告主編 325頁 湖南美術出版社 2002,11
    ⑥《晚清書論》 潘運告 410頁 同上
    ⑦《宋代書論》 水采田注 244頁 同上
    ⑧ 同 ⑤ 303頁
    ⑨《啟功講學錄》 啟功 202頁 北京師范大學出版社 2005,1
    ⑩《圖說中國文化 中國書法》 劉濤 70頁 海天出版社 2006.5
    ⑾《張懷瓘書論》 潘運告 143頁 湖南美術出版社 1997,4


     
    http://wenku.baidu.com/view/3fc63f7101f69e31433294c7.html




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    學習書法,首當厘正筆法

      點、橫、撇、捺是漢字結構的基本元素,把它們有機地組合,流暢地書寫,才能體現出每個字的外在形態之美。而目前的書法教育則存在著與“寫”背道而馳的現象。

        中華傳統書法傳播之廣遠,代有所述,毋庸贅言。唯書風之變自晉唐以至遜清,日趨追求外表之華而少內在之神韻,皆世風不古及筆法失傳使然也。時下則更如工藝美術之創作,變寫字為畫字、做字,難怪乎有人作“書法斷層”之嘆。

        古人于技藝傳習之道,大多數用口傳心授之法,更有門戶之見,絕難輕示外人,故有“秘方”“秘譜”“家學”之說。故歷代之善書者多書評、論書之著而少筆法之述,筆法之佚,勢在必然。而筆法之得,端賴習書者之悟而有所成也。昔人云“習歐者眾,得歐者鮮”,皆因眾人未得歐書運筆之妙也。

        由于筆法佚久,用毛筆流利地寫出楷書獨具的外表形態似非易事,近代出現以圖解的方式,在雙鉤的楷書筆畫輪廓內,標上提、頓、折、回的運筆路線,作為習書入門的基本筆法(目前施行的書法教育仍依此法),實際上,已改寫字為畫字、做字。殊不知此法大謬。

        古人云“君子慎始,差之毫厘、謬以千里。”習書之初,所授筆法即與傳統筆法相悖,其失何止千里耶?
    寫字,顧名思義是用筆流暢地在紙上運行。元代趙松雪一個時辰(現兩小時)可書千余字(筆者在工作期間一小時可書八百余),絕不可能寫一個字須用筆在紙上做若干個提、頓、折、回、藏鋒的動作。

        我們的祖先傳下眾多風格迥異的書法作品,雖然這些作品的藝術風格不同,但都是符合漢字書寫規范,都是用筆流暢、一氣呵成的作品,絕不會是畫或做派而成的。

        習藝之道,強調“大德不可逾,小德有出入”。先賢們治學態度嚴謹,在方形漢字的書寫方法上也是積多年之功,以各自的運筆習慣(實際上就是對運筆走勢、力度的掌控)不同,形成了不同的書法(書體)風格,亦可謂昔人的書法創作(創新)。由此可見,正確的書寫方法,即是能嫻熟用筆流利地在紙上寫出各種風格的楷、行、草書。

        寫一手端正的字,歷來是讀書人的本分,為什么時下學生普遍存在視習書若畏途?(陶沛昌)

     

    院體

        【院體】書法術語。宋太祖時曾置御書院,書院成員都是學習王義之的字,以用于書寫當時朝廷的各種文告敕令。這種字,體輕勢弱,多呆板無神,了無高韻,人稱“院體”。后來,人們不管其書者為誰,書為何體,凡無骨力、無神韻的書法皆被人稱為“院體”。故這一書法術語。用以對書法氣格的品評,一般含有貶意。

     

    鉤填

       【鉤填】書法術語。復制法書的一種方法。以較透明的紙蒙在法書上,先以細筆雙勾,后用墨廓填故稱。亦稱“雙勾廊填”。南宋姜夔《續書譜》謂:“雙勾之法,須得墨暈不出字外,或廓填其內、或朱其背,正得肥瘦之本體。”

     

    法帖

        【法帖】亦稱“帖”。指古代名人的墨跡,摹刻在石版或木板上的法書及其拓本;稱為“法帖”,即可供效法者。宋太宗淳化三年(992),命侍書學士王著摹刻祕閣所藏法書,編為十卷,每卷首刻“法帖第x”,湯《淳化閣法帖》,其“法帖”之名相傳由此始行。《法帖譜系》稱:“熙陵(宋太宗)留意翰墨,出御府歷代所藏真跡,命王著摹刻禁中,厘為十卷,此歷代法帖之祖。”

     

    書法

        【書法】中國傳統藝術之一。是以毛筆書寫漢字的方法,來表達作者精神美的藝術。它的基本要求有:一是使用柔軟的毛筆,二是書寫形象豐富的漢字。因此,其有兩義:一指毛筆字書寫的法則,主要包括執筆、用筆、點劃、結構、分布等方法;一指以書寫漢字來表達作者精神美的藝術。就是借助于精湛的技法、生動的造型來表達出作者的性格、趣味、學養、氣質等精神因素,其為側重于“心畫”。二者相融合,便構成了中國的書法藝術。所以從書法構成的要素來說,包括了三個方面:一是筆法,要求熟練地執使毛筆,還握正確的指法、腕法、身法、用筆法、用墨法等技巧;二是筆勢。要求妥當地組織好點畫與點畫之間、字與字之間、行與行之間的承接呼應關系;三是筆意。要求在書寫過程中表現出書者的氣質、情趣、學素和人品。從書體、風格上說,更是多姿多態,美不勝收。我國的書法藝術有三千多年的歷史,之所以成為一門藝術,主要取決于中國人善于把實用的東西上升為美的藝術,同時與中國獨特的文字和毛筆關系密切有關。其文字以象構思、立象盡意的特點醞釀著書法藝術的靈魂,而方塊構形,燦然于目的姿質又構成書法藝術的形式基礎。其工具,“惟筆軟則奇怪生焉”,可生出方圓藏露、逆順向背的韻味,輕重肥瘦、濃淡濕澀的情趣,抑揚頓挫、聚散疏密的筆調。斷連承接、剛柔雄秀的氣勢;再輔以專門制作的紙墨,使書法藝術更趨變幻莫測。韻味無窮。書法不僅成為表達最高意境與情操的民族藝術,而且居于所有藝術之首。書法在中國不僅舉世同好,千古一風,而且早已走出國門,成為傳播友誼的媒介,在東方世界頗有影響,也倍受西方世界的矚目。

     

    款識

        【款識】古代鐘鼎彝器上鑄刻的文字。《漢書·郊祀志下》:“今此鼎細小,又有款識,不宜薦見于宗廟。”顏師古注云:“款,刻也;識,記也。”此外,還有三說:一款是陰文凹入者,識是陽文凸出者;二,款在外,識在內;三,花紋為款,篆刻為識。(均見方以智《通雅》卷三十三所引。)后世在書、畫上標題姓名,也稱“款識”、“題款”或“款題”。畫上款識唐人只小字藏樹根石罅,書不工者多落紙背。至宋代,始記年月,也僅細楷,書不兩行。唯蘇拭有大行楷,或跋語三、五行。元人從款識姓名年月發展到詩文題跋,有百余字者。至明清題跋之風大盛,至今不衰。可見,款識,有二義:一、指書畫作上的署名后款,二是古代神鼎彝器上鑄刻之文字。

     

    結體

        【結體】亦稱“結字”、“間架”“結構”。指每個字點劃間的安排與形勢的布置。漢字尚形,書法又是“形學”(清康有為)故結體尤顯重要。元趙盂頫《蘭亭跋》:“書法以用筆為上,而結字亦須用工。”漢字各種字體,皆由點劃聯結,搭配而成。筆劃的長、短、粗、細、俯、仰、縮、伸,偏旁的寬、窄、高、低、欹、正,構成了每個字的不同形態,要使字的筆劃搭配適宜、得體、勻美,研究其結體必不可少。正如清馮班在《純吟書要》中所云:“先學間架,古人所謂結字也;間架既明,則學用筆。間架可看石碑,用筆非真跡不可。結字,晉人用理,唐人用法,宋人用意。”又云:“書法無他秘,只有用筆與結字耳。”可見,結字在書法中占有重要地位。

     

    筆鋒

        【筆鋒】筆毫的尖鐵。姜夔《續書譜·用墨》云:“筆欲鋒長勁而圓,長則含墨,可以運動,勁則有力,圓則妍美。”字的鋒芒,也叫“筆鋒”。能將筆之鋒尖保持在字的點劃之中者,叫“中鋒”;能藏在點劃中間的不出角者,叫“藏鋒”;將筆之鋒尖偏在字的點劃一面者,叫“偏鋒”。一般以“偏鋒”為書法之病。清周星蓮《臨池管見》云:“能將此筆正用、側用、順用、逆用、重用、輕用、虛用、實用,擒得定,縱得出,遒得緊,拓得開,渾身都是解數,全仗筆尖毫末鋒芒指使,乃為合拍。”

     

    飛白

        【飛白】亦稱“草篆”。一種書寫方法特殊的字體。筆畫是枯絲平行,轉折處筆路畢顯。相傳東漢靈帝時修飾鴻都門,工匠用刷白粉的帚子刷字,蔡各得到啟發而作飛白書。唐代張懷瓘《書斷》載:“飛白者,后漢左中郎將蔡邕所作也。王隱、王愔共云:'飛白變楷制也’。本是宮殿題署,勢既尋丈,字宜輕微不滿,名曰飛白。”北宋黃伯思稱“取其若絲發處謂之白,其勢飛舉謂之飛。”明代趙宦光稱“白而不飛者似篆,飛而不白者似隸。”今人將書畫的干枯筆觸部分泛稱為“飛白”。傳世的唐宋御制碑多以飛白題額,如《晉祠銘》、《昇仙太子碑》等。清張燕昌、陸紀曾有《飛白錄》二卷。

     

    章法

        【章法】指安排布置整幅作品中,字與字、行與行之間呼應、照顧等關系的方法。亦即整幅作品的“布白”。亦稱“大章法”。習慣上又稱一字之中的點畫布置,和一字與數字之間布置的關系為“小章法”。明張紳《書法通釋》云:“古人寫字正如作文有字法。章法、篇法,終篇結構首尾相應。故云:'一點成一字之規;一字乃終篇之主’”。明董其昌《畫禪室隨筆·評書法》云:“古人論書以章法為一大事,蓋所謂行間茂密是也。余見米癡小楷,作《西園雅集圖記》,是紈扇,其直如弦,此必非有他道,乃平日留意章法耳。右軍《蘭亭敘》,章法為古今第一,其字皆映帶而生,或小或大,隨手所如,皆入法則,所以為神品也。”可見,章書在一件書法作品中顯得十分重要,書寫時必須處理好字中之布白、逐字之布白、行間之布白,使點畫與點畫之間顧盼呼應,字與字之間隨勢而安,行與行之間遞相映帶,如是自能神完氣暢,精妙和諧,產生“字里金生,行間玉潤”的效果。布白的形式大體有三:一是縱有行橫有列,二是:縱有行橫無列(或橫有行縱無列),三是縱無行,橫無列,它們或有“鏤金錯采”的人工美,或具“芙蓉出水”的自然美。

     

    墨法

        【墨法】亦稱“血法”。一曰:用墨之法。前人謂水墨者,字之血也。故臨地作書時極為講究。墨過淡則傷神彩,太濃則滯筆鋒。必須做到“濃欲其活,談欲其華。”宋姜夔《續書譜·用墨》云:“凡作楷,墨欲乾,然不可太燥。行、草則燥潤相雜,以潤取妍,以燥取險。墨濃則筆滯,燥則筆枯,亦不可知也。”清包世臣《藝舟雙輯·述書下》云:“畫法、字法,本于筆,成于墨,則墨法尤書藝一大關鍵已。筆實則墨沉,筆飄則墨浮。…… ”用墨作風,一方面往往因時因人而異。如北宋濃墨實用,南宋濃墨活用;劉墉喜用濃墨,夢樓專尚淡墨。另一方面,又常因書體風格、紙張性能的不同而有所區別。二曰:磨墨之法。宋蘇易簡《文房四譜·墨譜》云:“研墨如病,蓋重其調勻而不泥也。”研墨要涼,涼則生光。墨不宜熱,熱則生沫。蓋忌其研急而墨熱。又李陽冰曰:“用者旋研,無今停久,久時塵埃相污,膠力隳亡。如此泥鈍不任下筆矣。”元陳繹曾《翰林要訣·肉法》云:“磨墨之法,重按輕推,運行近折。”“凡磨墨不得用硯池水,令墨滯筆沍,須以水滴汲新水臨時斟酌之”,“凡書不得自磨墨,令手顫、筋骨大強,是大忌也。”

     

    筆法

        【筆法】寫字作畫用筆的方法。中國書畫主要都以線條表現,所用工具都是尖鋒毛筆,要使書畫的線條點畫富有變化,必先講究執筆,在運筆時掌握輕重、快慢、偏正。曲直等方法,稱為“筆法”。唐張懷瓘道《玉堂禁經·用筆祛》云:大凡筆法,點畫八體,備于“永”字。故元趙孟頫于《蘭亭跋》中云:“蓋結字因時相傳,用筆千古不易。”

     

        運筆方法

      運筆是書法的根基,若不得其要領,則再怎么寫也沒用。所以書法以此為重。運筆的方法有三種:一是指運法,二是腕運法,三是肘運法.書法家張廷相曾說:“運筆之法有三:曰指,曰肘,曰腕;小字宜指,中字宜腕,大字宜肘,……

      指運法:

      指運法是運筆的其中一個持法,做法是將左手墊于右手之下。通稱枕腕式。亦可放一重厚物于右手腕之下代替,而這樣做,腕部就固定了,只剩下手掌手指部份可動,因此只能書寫細短的筆畫,適合用于小字。但若書寫草書的小字時,也不適合使用枕腕式。因為此法較不靈活,寫時會缺乏一股流動之氣,無法表現其氣概。總之,指運法書寫時最穩且牢固,可作為練習運筆的第一步驟,由此而進步至提腕或懸腕,就較容易許多。因此,初學者當多加練習。

      腕運法:

      腕運法就是固定肘部,將腕部提起,一般通稱提腕式。而此法將腕部提起,活動范圍就較枕腕式大,可以書寫較大的中字。但也不適合書寫于大字,因為肘部仍著地,活動范圍仍受限制。

      肘運法:

      肘運法是連肘部一起懸空,以肘部來運筆,一般通稱懸腕式。而此法以肩膀為中心,腕肘均不放于案上,所以最為靈活,活動范圍最大,揮灑自如,易于表現筆力。適用于大楷、行草等書體。總之,懸腕式是運筆的極致用法,如欲盡善盡美,此法非熟練不可,不然大字無法逞其雄勢,行草不得其縱逸,各不得要領是也。


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