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    阿姜查的禪修世界 推薦序

     聰明老狼 2015-04-03
    世界上的佛法書有兩種,一種是為了滿足讀者的理性追求而寫成的,例如圖書館里滿柜子能增長佛法知識的書;另一種則是讓我們在書中探險,而在路途中與另外一個生命的相遇,就如《阿姜查的禪修世界》這套書。
      (全心融入貼近阿姜查的心靈世界
      這套書不是阿姜查特別為告訴讀者什么刻意所寫的,而是一群泰國比丘、農民、官員、西方嬉皮、教授等,在面臨生命困頓,企圖從佛法尋求答案時,與這位慈悲長者的心靈對話。
      對本書的讀者而言,如何在這些隨機的對話中,找到屬于自己的啟示呢?我想很關鍵的一點是,千萬不要用第三者的旁觀心情,以喝茶讀小說的態度,「在一旁」輕松閱讀;而是要將自己全心融入,才能真正嘗到阿姜查以畢生經驗,順手捻來的簡單話語里所蘊含的無窮滋味。如果你可以試著貼近阿姜查,順著他所銳的個人經驗,去觀察自己,在自身上運作,你就會在書中與這位證悟者的偉大心靈相遇。
      (阿姜查的修行方法來自森林的體驗
      在今天這個資訊取得非常容易的時代,學習佛法的方式很多,而阿姜查為何偏偏選擇森林苦修這古老的頭陀行呢?在原始森林中,人類無法享有現代文明所提供的安全與憑障,更沒有社會與物質的支持。生活在其中,人類不再是唯一的主控者與活存者,他必須學習森林中的其他生命和平共存,赤裸裸地獨自面對動物的威脅、疾病的侵襲,以及巨大的死亡恐懼。這是一般人想也不敢想的修行方式,但卻能打開了心靈的無限可能。讓我用我的一位朋友的經驗,來說明在原始森林中,心靈是如何被開發的微妙過程。
      我的這位朋友是個女企業家,在矽谷擁有百萬美金的股票,卻為了治病而走進森林禪修。剛開始,她的老師讓她待在一個非常簡陋但尚有人煙的禪堂禪修,但是她仍被死亡的陰影所籠罩,于是,老師就教她往森林更深處去禪修。當她走進森林里的小木屋,發現滿地都是螞蟻爬上爬下,蜈蚣竄來竄去,蜘蛛還會從天花板垂墜下來。她感到很可怕,根本就無法靜下來打坐,滿腦子想的都是怎樣把地打掃干凈,或怎樣把從蟲子趕走……就如所有自許為文明人會有的慣性反應一樣:這是我的地盤,非我族類都給我滾。表面上,這只是對舒適環境的基本需要,但更深一層來看,其實是現代人很習慣的一套自我中心的運作。
      這位企業家朋友的轉變,來自一位她認為很不認真的禪修者所給的震撼教育——她竟然可以花三、四個小時,只為了將一只掉到坑里的青蛙救起來。更讓她印象深刻的是,等那只青蛙爬出坑后,這位森林行者還不停的柔聲細語地安撫那只青蛙,就好像在對一個的受驚嚇的小孩說:「不要害怕、沒事了」……。她被這個舉動給深深震撼了。
      于是,她花了七、八個小時,把螞蟻放在紙上一張一張把牠們請走,并告訴螞蟻:「我在這兒修行,讓你們不要傷害我。」逐漸地,她的心開始感覺到她與這些大自然里的大小生命不再是互不相干的。接著,她和周遭環境的關系就有了奇妙的轉變,她似乎覺得牠們是來守護她的。這種密切的連結感,竟使她快速地突破原來禪修的進程。禪修到后來,她聽到屋頂傳來輕悅的笑聲;兩天后的清晨,竟發現屋子四周開滿了不屬于那個季節的花。
      許多選擇森林修行的人都有類似這樣的歷程:從害怕被外來力量侵害的自我中心(恐懼死亡),轉化到領悟自己與其他生命息息相關,終至體會生命與生命之間,應該是開放、給予、相容與平等的。
      對阿姜查來說,在艱困的森林苦行里,支持他不放棄的也是對死亡的擁抱、坦然以及真實地面對。阿姜查的偉大,不在于他是一代大禪師,而在于他讓我們知道他和我們每一個人一樣都怕死,只是他讓死能夠進入到真實的擁抱歷程里,因此能夠有多一分的堅持與超越。
      (十年的重病與超越
      在經過四、五十年的禪修后,阿姜查晚年生了重病,一病十年,到最后幾乎沒有辦法開口講話,只能用手指比劃,可是他仍照樣教導別人禪修。肉體上的劇痛中,并沒有阻礙他繼續與眾人分享佛法。
      一般人在學佛時難免會有一種期待:希望藉由學佛可以免于橫逆而永處順境,可是我們遲早會發現,這種期盼并不是一個必然。學佛并不能保證我們一輩子都在順境中,學佛只是讓我們能夠身在痛苦里,心卻不被痛苦所掌控;透由單鈍地接受自身的感受和情緒世界,學會面對這些逆境,并觀察我們怎么面對它。
      我們隨便翻閱這套書的任何一章,不難發現他經常掛在嘴邊的提醒:修行就在我們這個身體。修行不在于我們讀了什么書,也不在于我們記得了什么道理,而在于我們能夠觀察。我們的眼、耳,鼻、舌、身是如何為外界所引動,我們的心又是如何因這些引動而起了喜惡的反應,阿姜查要我們去仔細觀察這一連串的變化是如何運作的。
      他所道出的這個單純的原則:往內去觀察我們自己,并不是阿姜查的發明,而是佛陀的方法,也是歷代禪修者共同秉持的方法。佛教和其他靈修傳統不一樣之處,就在于觀察此時此刻、觀察自己的身心,那么,到底要怎么樣去觀察呢?
      (以生病的身體為老師
      在南傳巴利經典《相應部》里記載:有一天,佛陀去探望一位生病的比丘,佛陀就問他說可以忍受嗎?可以忍受病痛而愁煩不再增加嗎?比丘剛開始說不行,覺得身體很痛、心里很煩,還是很難遇。佛陀就對他稅,要用自己的心去觀察自己和這不舒服的境界的關系,觀察痛是如何產生、增加的程度如何,痛是如何在身體里移動,細微的觀察所有的變化,如此忍受力就會增強。
      身體不會帶給我們快樂,因為肉身會生病、會老化,也會死亡。因此,我們能做的只是培養我們的心,不讓它受外在的變化所遮蔽,錯把五蘊的感受當成是主宰,其實那只是短暫的現象,可是我們大多沒有這層的觀察,很容易就被感受的假相所主宰。
      生病的時候,讓生病的身體成為我們的老師,就可以引導我們邁入新的道路——讓心引領我們。我們可以決定在那時候只做一個好的病人,好好休息,不要再忙著讓我們的心去映照外在世界,而是讓心映照出我們自己。阿姜查的一生就是告訴我們——照顧我們的心。雖然有很多痛苦在我們的身體發生,在我們的周遭發生,但是我們可以有一條新的路,就是照顧我們的心,讓心不會因為身體的舒服與否,就跟著起舞。
      阿姜查的教導重點,就是要我們學習觀察自己的心。每個人的心就是一個舞臺,臺上的舞者自己決定了舞蹈的演出:心,也像一面反射鏡,整個世界都是我們心的投射,是我們決定了自己所感受的這個世界,而不是世界真的以我們所認為的面貌存在。
      (修行的道場就是我們的身心
      阿姜查不斷地重復強調:修行的道場就是我們的身心,在我們的六根里、在我們接觸外境中去觀照。我們必須在眼、耳、鼻、舌、身接觸外境的當下,去仔細覺察,心如何被這些外境對象引發出不同的反應,而這些反應又如何構成我們一連串的行為,以及一連串的喜惡分別的制約反應。
      阿姜查以非常淺顯活潑的比喻,讓我們知道如何在這個修行道場里用功,如何在這過程中找到內心的光明、清凈與喜悅。他的方法歸納起來,就是戒、定、慧三學。這三個步驟好像是一個連續、互相關聯的過程。從觀察我們自己的內心做為始點和核心,來指導我們如何去觀察自已的內心世界,并從這兒超越和放下、不執著。
      (慧——修行的開始
      阿姜查認為戒、定、慧三者的核心在于智慧:他不是指開悟這個層次的智慧,而是指我們在面對人世這實存的經驗里面,能夠去辨識什么會導致痛苦,什么會導致快樂的因果關系的智慧。除非我們能如實的去觀察所有的因果相互的變化,我們不會發現自心是如何的被蒙蔽,又如何的自我欺騙。
      但為什么人們不想要脫離苦,原因在于我們根本就不想看苦。因為我們不想看苦,所以不能認知苦,當然就不想脫離苦了。阿姜查用了一個比喻:一個人在袋子里面抓摸,但是他不曉得袋子里是魚還是蛇,他不知道、也不想看清楚袋里的東西,如果他看到袋里蛇的模樣,一定會把手放掉,但他沒看見也不想看,才會把手伸進袋里抓摸。我們的煩惱與痛苦也是一樣被放在遮蔽的袋子里,如果我們不愿意看,就會被煩惱之蛇所侵害。唯有擁有能夠辨識生活中苦之蛇的智慧,我們也才會產生動力,想要尋找到可以脫離苦的方法和機會,讓心獲得真正的平靜。因此,戒、定、慧三學須以慧為發動的開始。
      (戒——修行者的保護衣
      阿姜查認為,知道苦的因果循環是讓我們愿意修持戒律的根本動力。而這些戒律的目的,并不是要控制或形塑我們,而是要讓我們保持醒覺,在保持覺察力的增長上去持守這個戒律。所以,犯戒是非關道德的懲罰,而是顯示自己的正念還不夠強,才會犯戒。持戒,是幫我們在提升內心的專注力與智慧的開發上,建筑一道保護墻。唯有對自我內在的有限性能有所覺察,我們才會意識到需要持戒,以保護自己的生活和世界。阿姜查認為這樣的了解就是智慧的發揮,而不在于以這樣的規則、規矩,來要求別人或環境,而是從這些規矩里檢驗和提醒自己,如何讓己的覺察力與正念能夠持續。
      (定——培養專注平靜的心
      追求內心的平靜,關鍵不在于要有很好的老師,也不在于一定要到特定的地方去,重要的是要懂得訓練自己的心。訓練我們的心能夠找到合適的修行的場所,也就是所謂的「業處」。
      基本上,阿姜查所提出來的是南傳佛教一脈的方法,先從觀息開始,再從觀息到觀身,然后觀察五蘊,再到觀察五蘊的苦無常,進而產生厭離。他的觀息方法有個很大的特色,分為兩個階段,第一階段是先把整個息從鼻端進入到身體,到胸部、腹部,同時仔細觀察從吸進來到吐出去的每個歷程。等到這三個點讓我們注意力安定下來時,第二個階段就是把這三個點放下,然后單以氣息在鼻端或上嘴唇的出入做為觀察對象,之后才把正念建立在鼻端呼吸的出入。在這過程最重要的關鍵就是放松,接著觀察三十二分身髪毛爪指甲等。這個南傳的觀身念處的方法,能夠破除我們習慣性地認為身體是「我」的、要保持健康、很害怕受到任何損害的執著,尤其能夠看清我們身體是四大組成,沒有一個「我」存在。
      觀察身體的三十二分身有個好處,對修行過程中身體因修行而產生的疲勞、對天氣的熱或冷等,會有內在力量能夠忍受。這樣將有助我們在禪修過程中敢于挑戰自己,而讓自己的心力可以引導培養專注力。培養專注力的目的是讓心能夠平靜和安定,之后才有能力進一步觀察覺知的心。
      (戒、定、慧相互關聯,互為因果
      在這個觀心過程里,我覺得最難的,就是它不斷重復提醒我們在觀照自己的心時,不管是什么念頭、感受,都得直接面對它們,去看這些痛苦或快樂是怎么生起的,更要去觀這些痛苦或快樂生起的根源是什么。在觀的過程中,不管念頭是什么,覺知的心若是清凈,就可以清楚覺察這些念頭所引起的感受與反應,念頭只是進來然后就離開,心卻不會被這些喜惡情緒帶著跑。阿姜查以蜘蛛與蛛網來比喻:蜘蛛結好網以后,就在這個網的中心伺候著,當蟲子闖進來,就像煩惱進入,這時蜘蛛就離開網中心去抓這只進來的蟲,然后又回到網的中心。
      整個阿姜查的指導就在智慧,關鍵還是在于我們去覺知自己的心,對于所接觸任何狀態不執著,可是也不逃避,而是去直接觀察。他又用一個很有趣的比喻,說痛苦煩惱都有它們的家,貪有它的家,煩惱、瞋惱也都有它們的家,你就是觀察它們,然后讓它慢慢回到它各自的家。他用這樣的比喻是要告訴我們,對待煩惱不是去討論應不應該有煩惱,而是能夠清清楚楚的看著煩惱來了,讓煩惱自己回家去,始終保持做「自己做主人」這般的清明。
      我們的內心若有這樣的平穩力與覺照力,就是真的定力和智慧。由于定力和智慧的增強,也會進一步地支持與強化戒行。戒、定、慧是互相關聯互為因果的,絕不只是單一命題,或者只是階梯式的次第。戒、定、慧三者相輔相成的關系,在阿姜查這么有修為的禪師的解說下,讓我們看出那是一個立體且互動的修行歷程。
      (持續精進需要慧力
      在第三部「慧」篇里,阿姜查告訴我們如何持續地保持精進。禪師比較著重的幾個提醒中,第一個就是修行的場所是我們的內心,而非任何其他的事物。阿姜查提醒當時與他一起修學的禪修者:我們有一種習慣,認為要得到修行的成果要累積很多的經驗,或者要有很好的老師,這種消費心態,是與切入了解、觀察自己的心,進而能夠離苦是背道而馳的。
      因為心的特性就是會去抓取對象,這種抓取是一種貪愛,有了貪愛,就會想進一步保持它、擁有它,于是就會對可能失去它、不能掌握它產生恐懼和焦慮。我們長期順應著心的這個特性活著,在它的慣性思惟下運作而不自覺。我們大部分的時候是活在焦慮、不安與矛盾里,這是由于我們順著我們的心要去追尋什么、去抓取什么的習慣性導致,這不是法,那么法的價值是什么呢?法的價值就是在看到心是無常的,心所抓取的對象也是無常的,沒有一個是永恒不變的,如果有永恒不變的話,那是因為我們自己夸大性的期待,導致我們希望它永恒不變,阿姜查在幫助我們看到心的特質,期望我們不要被自己的想法所控制。
      (覺察慣性就可以滅苦
      不要跟著想法走,但是我們該如何辨識不要跟自己的想法游蕩呢?記得!當我們把自己所想絕對化時,就會被自己的想法控制。阿姜查舉了好幾個很實際的例子,如:有禪修者認為,「放下」這個想法是老師教的,很重要,所以就什么都放下,包括房子破了也要「放下」不管它。這就是把「放下」絕對化,而沒有在每一時刻觀察我的心與什么樣的境界接觸,去觀察那個苦是如何生起,卻把「放下」當成了我唯一想要掌控和自我滿足的假相運作。
      我們的心本性本來就是清凈的,只要不隨著慣性反應進入一個慣性的制約歷程,我們在當下就可以滅苦,在當下就不會隨著習慣反應而活,而是跟著法。
      什么是「法」呢?就是智者自覺,就是觀察我們的心是沒有任何人可以替代自己去做的,也沒有辨法從外在任何一個資源里面去找到的;只有自己回過來觀我們的心,如何生起貪愛與憤怒。在此比較不一樣的倫理道德思惟是——只是很單純地觀察,讓這些心念能夠自己生起,自己息滅,但是要達到這樣的境界并不容易。這需要一顆十分安靜、平衡的心,才能觀察如此快速的心理活動歷程。
      (「受」字訣——切斷慣性反應
      但是,初學者如何才能不跟著自己的習慣反應走呢?阿姜查甚至提出一個口訣——「受」。當快樂或煩惱的感受來了,卻一下子斷不了的時候,你就念「受」。用這個來切斷我們習慣反應的糾纏歷程。第二就是去觀察內心戰場是如何展開,又是如何活動的,但是這個方法需要有一個非常穩定的心做為基礎,才能夠去看內心還個戰場,如果自己的修行不平衡時,有時候去看內在的戰場時,常會撐不住,這時就要靠平時累積的「定」力了。
      阿姜查對于觀察自心的智慧與累積佛教知識的不同,也提出一個很重要的辨別——知識的累積事實上只是記憶的增加,并不是觀察。佛教對我們的心理活動有豐富的細微描述,知道這些描述只是記憶,并不是真的知道,唯有透過自己的觀察去體會到這些細微變化,才是真的有了智慧。就像看一個人從樹上掉下來,可以知道他撞斷幾根樹枝,但是若是自己從樹上跌下來,恐怕就除了感到很痛外,根本就觀察不到折了幾根樹枝。
      重要的是,我們能夠觀察自己所產生的痛苦與快樂,而且是持續不斷地觀察,這持續不斷地觀察以及自我的誠實面對是一種精進,這種精進與平常精進有什么不同呢?關鍵在于這個精進在于「放下」——不執著我們任何的思考與感覺,只是單純地觀察自己身心世界的活動,而不執著那就是我的身心世界,甚至連想它就是這樣的概念都不要生起。
      (分享阿姜查這位老友的心路歷程
      當我們把修行變成一個熟悉的習慣時,心會比較平靜,身體的負荷也會比較低,接著就有馀力去觀察內心的種種想法是如何生滅,并能隨時提醒自己放下、不執著。最后,我們就可以養自己的心像一個空房子,煩惱的客人來了,它也會走。這不是消極被動或棄械投降,而是清楚冷靜地讓煩惱的客人進來,然后離去。讓我們不住任何執著,只活在當下、活在覺知的觀照里。
      這是一個方向,有助于我們在面對自己的生活慣性時,可以從佛法里得到脫離自我束縛的苦的可能歷程、做法和方向。就如他在書中不斷提醒我們,不管我們想修行或根本不想修行,都還是要持續修行,這樣才有脫離苦的一天。
      閱讀本書可以感受到阿姜查的坦承與慈悲,感覺到他毫不保留地把他的世界與修行的心路歷程整個敞開,希望藉由他的歷程與經驗,讓我們對「法」與修行有依循的方向,而且更愿意更喜歡地持續地修行。
      所以讀本書時,不妨用遇到一位關心我們心靈成長的老友一般的心情,聆聽他的經驗分享,并學習將他的指導落實到日常生活中實踐。
      釋自鼐
      (本文作者為華梵大學助理教授、香光佛學院講師)

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