高考9科終極應考攻略，這一篇足矣！

sjw0923cn 2015-06-05

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編者按

　　高考即將舉行，對考生來說，在考前這段時間，除復習知識點之外，還有哪些答題細節、技巧不容忽視？聽聽各科老師怎么說：

語文

北京市第十二中學教師王文宇：

　　一、放松心態，積極思考

　　放松心態是要求考生考場上不要患得患失，不要太注重考試結果。考生經過無數次的模擬考試，已經練就了嫻熟的答題能力，也已提升了知識水平。考生要堅信，聚合了眾多專家智慧的高考試卷一定比平時模擬試題嚴謹科學得多，只要思路正確，加上相應的知識儲備，所做出的判斷和解答會比平時更接近試題的評分標準。

　　面對考題，考生如果不能積極調動大腦思維，就很難有正確的答題思路。語文試卷閱讀量較大，有效的做法是：試卷下發后，注意力只關注在試題要求、文本內容和如何解答上，其他不要考慮，包括監考老師的走動和在身邊停留等情況。有的考生易受干擾，刮風、下雨、悶熱都會分散注意力。如果自制力差，考生在必要時可以給自己一些心理暗示，提醒自己這是在高考考場，要心無旁騖。

　　二、要細心

　　不少考生對題干解讀不準，并不是能力有問題，究其原因是審題不細造成錯解甚至漏答。所以，題干問什么就答什么，題干怎么問就怎么答，考生知道這些就沒有遺憾了。

　　現在的試卷結構不再是前面集中出現客觀題考查基礎知識，有專門的答題卡，而是將相關的考點放到文本閱讀中進行考查，選擇題穿插在簡答題之間，有的只占窄窄的一行，仍需要考生用2B鉛筆填涂答案。模擬考試中常有考生漏答選擇題，甚至漏答斷句題，在卷子上劃了斜線卻忘了在答題紙上完成，最終影響了成績。

　　三、針對不同文本運用不同答題思路

　　如今的試卷結構，基本是開篇一篇現代文閱讀文本，然后設計考題，但還可能有幾道題要根據下一篇文本或“鏈接材料”才能作答。無論文本在前還是在后，考生都要先閱讀文本，然后根據試題要求作答。有的考生習慣將所有試題細讀一遍才閱讀文本，這樣會浪費時間。因為文本不熟對題干要求就不知所云，還易影響對文本的整體把握。這個思路同樣適用于后面的文學作品閱讀。

　　對于古詩文閱讀，考生對文意理解困難時可借助試題選項；選擇題要注意題干要求和文本信息的關系；答簡答題時要仔細審題并充分利用前面試題所給的選項信息，有注釋的必須關注。

　　對于作文，由于是多選一的形式，考生要選擇自己容易拿高分的題作答，不要勉強做難題或只圖容易寫作。考生還要記住用2B鉛筆把所選題號的標記涂黑。另外大作文要先在腦海中列個簡略提綱，這樣能使思路明晰，行文流暢，節約時間。

　　四、把控好時間

　　答高考試卷很難做到時間剩余，所以要安排合理。試卷下發后，監考老師只要求考生填涂個人信息，不允許答題。但考生可以瀏覽試題，最好只看作文，讓自己提前有一個大致的思路。在鈴聲響起允許答題時，考生要快速進入搜索信息的狀態，先快速通讀文本，整體感知文本內容后再逐題作答。這樣做不僅節約時間，更便于準確抓住文本主旨。先看題后看文本的做法會浪費時間。一般情況下，大小作文有一小時寫作時間就不被動。

　　五、字跡要清楚

　　考生的不良書寫習慣會影響考試成績。字體寫不漂亮可以，但要讓評卷老師容易辨認。簡答題能分條作答的就用序號標記，起碼讓答案顯得有條理；寫作時要力爭讓每一個字跡易認。要知道，考場上最能影響成績的非智力性因素就是字跡不清。

數學

北京市中關村中學教師張慧：

　　一、調理大腦思緒，提前進入“角色”

　　提前半小時到達考區，一方面消除緊張，另一方面留有時間提前進入“角色”，使思維單一化、數學化。讓大腦開始簡單的數學活動，以平穩自信、積極主動的心態準備應考。如清點用具，回憶常用公式，看難記易忘的知識點，互問互答一些不太復雜的問題。

　　二、內緊外松，自控情緒

　　一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益于積極思維，但緊張程度過重會走向反面，形成怯場。最易導致緊張、焦慮和恐懼心理的是入場后與答卷前的“臨戰”階段。此時保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：把注意力轉移到某一次印象較深的數學模擬考試的評講課上，或轉移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。②自我安慰法：如“我經過的考試多了，無非是換一換環境”等。③抑制思維法：閉目而坐，深呼吸、慢吐氣等。

　　三、摸透題情，沉著應戰

　　拿到試題后，考生不要急于下手解題，而要通覽一遍整套試題，摸透題情，對全卷一共有幾道大小題做到心中有數，防止漏做題；對每道題各占幾分心中有數，然后找一兩道易題熟題，讓自己產生“旗開得勝”的快意，很快進入最佳思維狀態，之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低檔題，見機攀高。

　　四、一慢一快，相得益彰

　　有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未看清，導致失敗。題目本身是解答的信息源，所以審題時要逐字逐句看清楚，力求從語法結構、邏輯關系、數學含義等各方面真正看清題意。題目未明顯寫出的，是隱蔽給予的。只有細致審題，才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要省時而嚴謹。

　　五、立足中下檔題，力爭高水平

　　時間和個別難題都不允許考生做完、做對全部題目。所以在答卷中，考生要立足中下檔題目。中下檔題目通常占全卷80%以上，考生能拿下這些題目，就是打了勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。高考中偏難的解答題一般設問會層次分明，也就是“難題”中會有容易做的得分點，考生要爭取拿到。

英語

北京大學附屬中學教師徐雪梅：

　　一、合理分配答題時間

　　各題型答題大致時間：聽力20分鐘，單選和完形20分鐘，閱讀40分鐘，寫作共40分鐘（應用文15分鐘，情景作文25分鐘）。每個人的答題習慣不同，建議大家根據個人習慣機動調整。

　　二、準確認真填涂答題卡

　　按自己的習慣填涂答題卡。在監考老師提示時間時，要提醒自己是否已涂卡，逐一檢查，不要漏填、錯填。

　　三、各題型答題指南

　　①聽力：充分利用考前時間和每兩段對話之間的空隙時間快速讀完題干和選項，通過試題提供的信息，預測、推理錄音中可能會涉及的話題、情景、場合等，帶著問題聽。聽音時，重點把握對話或短文的主要大意，同時注意說話人的語氣、態度。遇到有關時間、數字、人名、地名的提示，要迅速記下。遇到沒聽清的詞時不要著急，集中精力聽好第二遍，整段聽完后再答題。

　　②單選：從句、時態、非謂語等常態語法考點要熟記規則，運用解題技巧。認真分析語境，判斷句子結構、動詞主動被動關系，注意虛擬情態動詞的語義、介詞和冠詞的習慣搭配等。選定答案后，不要輕易修改。

　　③完形填空：按平時訓練的方法讀三遍。首先速讀全文，掌握大意，找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節的詞，以便形成思路。讀第二遍填詞時，“瞻前顧后”，注意上下文語境提示，綜合運用所學詞匯、語法、習慣用法及常識進行判斷推理，看是否符合上下文的邏輯，同時注意段與段、句與句之間的銜接是否連貫。最后一遍，復核全文，調整答案，把填好的短文通讀一遍并檢查，保持通篇閱讀流暢。

　　④閱讀理解：一般先看題，后讀文章。閱讀時，通過文章首段確定主題，劃出表示遞進、轉折、解釋、承接、總結關系的信息詞，這些地方往往是考核點。對于把握不準的難題，要逐一分析四個選項，將每個選項從頭讀到尾，注意文章的開頭和結尾是否有暗示，體會文章的內涵。對七選五題，還要注意上下文人稱的一致性和關鍵詞的匹配。

　　⑤寫作：認真閱讀中英文提示，明確寫作的人稱、背景、時間等。對應用文，要仔細審題，把握文體和交際對象，盡量用接近口語的語言，避免用復雜的句式。對情景作文，要在每幅圖旁邊寫出要點，并有具體描述即細節支撐。考生可先想好或構思好整個句子，再動筆寫下來。最好長短句相間，盡量寫3至5個高級句子（即被動語態、倒裝、主從復合句、強調句等），注意詞匯的準確性、多樣性。書寫要規范，字體大小適中。卷面整潔，涂改最好不超過三處。

物理

北京市第二十中學教師鄧峰：

　　一、答題總策略

　　1.力爭基礎題拿足分，中檔題少失分，難題多得分。要保證做得對，保證不漏題，爭取有檢查。戰略上要相信自己，戰術上要細致、頑強。

　　2.答題要穩、準、狠，相信第一感覺。

　　3.要重視大題、開放性題目。答題點要全面清晰，突出重點，簡捷明了，敢于舍棄，量力而行。

　　4.心態要保持寧靜。心靜自然“涼”，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。

　　二、物理答題技巧

　　1.優化順序，發揮潛能

　　（1）堅持“三先三后”：先易后難，先熟（熟題）后生（陌生題），先高（高分）后低（低分）。

　　（2）堅持“兩快兩慢”：閱讀要快，審題要慢；書寫要快，計算要慢。

　　2.仔細審題，把握信息

　　審題要準確理解題意，注意題目中的關鍵詞、句，尤其要理解新的情景和信息，找出有用信息及其與物理知識的聯系。

　　（1）由“粗”到“細”，多角度獲取信息。

　　（2）咬文嚼字，捕捉關鍵信息，如“至多”、“恰好”、“緩慢”、“瞬間”、“光滑”、“輕質”等。

　　（3）剔除干擾，提取有用信息。

　　（4）深入推敲，挖掘隱含信息。

　　三、各題型答題策略和技巧

　　1.選擇題

　　（1）每一選項都要選出最佳答案，寧可少選也不錯選。

　　（2）注意題干要求是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

　　（3）借助圖解法、極限法、特殊值法、量綱法、等效法、對稱法、整體法等方法解決復雜問題。

　　2.實驗題

　　（1）作圖題要注意：①關注函數圖像的橫、縱軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。畫圖時注意圖線是否平滑連接，注意圖線是否延長到坐標原點。②對電學實物圖中的電表量程、正負極性、電流表接法、變阻器接法、滑動觸頭位置等都要考慮周全。③各類讀數要注意有效數字位數；電路實物連接圖要先畫出電路圖（儀器位置要對應）；各種作圖及連線要先用鉛筆畫（有利于修改），再用黑色簽字筆涂黑。

　　（2）常規實驗題：重在實驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析的綜合考量。

　　（3）設計型實驗：應用遷移能力，聯想相關實驗原理綜合解答。重在“四性”，即科學性、安全性、準確性、簡便性。

　　3.計算題

　　（1）建好模型，抽象物理規律。

　　（2）畫好草圖，貴在受力、情景、運動分析、物理過程和狀態的分析。

　　（3）重視規范，關注格式。

　　（4）特別注意幾個意識問題：如矢量意識；正負號、角標意識；牛頓第三定律意識；方程含義意識；字母含義意識等。

　　四、答題時間分配和細節

　　建議物理部分答題時間為50至70分鐘。其中選擇題20分鐘左右，實驗題大約10分鐘，計算題30分鐘左右。

　　機讀卡填涂時要用力，看清楚再填涂，不要因為筆跡不清楚或填錯行而導致無謂丟分。填涂完畢后或臨交卷前最好再檢查一下。解答題要答在指定位置，對應相應題號，不要出格或答串。

　　五、做好考前準備

　　熟記物理公式及熱學、光學、原子物理、物理實驗等要記憶的內容。帶好作圖工具，如鉛筆、橡皮、三角板、圓規等。

化學

北京市第二中學教師高修庫：

　　一、仔細審題，認真作答

　　1.考生要注意題目要求選擇“正確”的還是“不正確”的，是選擇“一致”的還是“不一致”的。

　　2.關注題目中的化學術語和物理量。如氧化、還原；得到、失去；酸性、堿性；物質的顏色、狀態；實驗操作的名稱是分液、萃取還是蒸餾等。還有些電化學試題談到某物質失去0.1mol電子，發生還原反應，這句話是錯的，因為失電子和還原反應搭配錯誤，有些考生關注了0.1mol往往忽視還原反應。

　　3.善于把大的問題分解成幾個小問題，即要善于轉化。如有機合成試題，把合成路線分成幾個小的部分就很重要；電解質溶液中經常問離子的濃度比是變大還是變小，如從濃度的角度不好分析，不妨轉化為物質的量之比解決。

　　４.書寫要規范、工整，字跡要清晰。對于簡答題，如果題目涉及化學用語或者化學原理，要把化學用語的表達和純文字的表述結合起來，對生活、生產的現象進行解釋時要聯系化學原理，這樣的解釋才會觸及問題的本質。

　　二、關注細節，縝密思維

　　把熟悉的問題陌生化，陌生的問題熟悉化。如有的題目是看似熟悉的內容，考生往往容易疏忽大意，量的多少、藥品加入的先后順序等都要關注。這就是把熟悉的問題陌生化。

　　化學中難免有些信息題，內容新穎，考生或許不熟悉，但題目涉及的化學問題或者原理考生肯定熟知。只要透過現象看本質，去掉題目華麗的外殼，就可以把陌生的問題熟悉化。

　　理綜考試，思維切換也會給考生帶來不適應。考生解答時要稍微放慢節奏，注意切換思維。考生最好按照試卷順序從易到難作答。

生物

中國人民大學附屬中學高級教師王萍：

　　一、時間分配與運籌

　　理綜三科答題要統一運籌分配時間。生物的選擇題在最前面，考生要有相對充足的答題時間，靜心思考，保證正確率。

　　熟悉和有把握的試題要準確拿捏，少占時間；需要推敲、仔細思考的試題要保證充分的時間；難題、與自己知識水平較難匹配的試題不浪費時間或少浪費時間；留下一定的時間進行檢查和排漏。

　　二、選擇題答題策略

　　1.對于有知識背景、題干較豐富的選擇題，知識點會在題干中滲透交代，最好邊讀題邊在重點內容和關鍵字眼上作標記。在兩個選項之間猶豫時，要快速重審題，最后做出合理的判斷。

　　2.判定之前要認真讀完每一個選項，通過對比確定哪個更合理。可先用排除法縮小范圍，切忌只看題干或部分選項，或依據似乎熟悉的練習題草率作答。

　　3.對于無法做出正確判斷的題目，可暫作一個猶豫的標記，繼續做其他題目，不排除卷面上的其他題目中可能出現對該選擇題做出判斷的提示或可參考的信息。

　　三、非選擇題答題策略

　　1.對新的問題情境，考生要充分利用題干信息，將題目的相關信息和學科知識掛鉤。有些填空拿不準時，可再審題，揣摩命題意圖，思考課本相關知識，找出知識依據，進行重組和整合，理出解題思路。

　　2.用規范化的學科語言作答。用大白話答題容易丟分。

　　3.答題時要字跡工整、層次清晰、邏輯嚴謹、通順完整。

　　4.正確利用已知信息，如借助圖表信息回答問題時，要把圖表信息或數據與要解答的問題對應起來，從圖表信息中分離提取出要用到的數據，以保證解答正確。

　　5.分析問題要全面，善于從多角度、多層次思考，合理推理，做出解答。有些問題要借助理化生學科間思維的組合進行解答。

　　6.題目答完后，認真順一下問題和回答的銜接性、匹配性，確保回答準確完整，如填空回答一個量值問題時，如果題中沒給出單位，要把數值和單位填全。

　　四、注意事項與建議

1.情緒與心態：保證飽滿的情緒和良好心態，不急、不燥。

2.草稿紙的運用：不要多題、多學科交錯使用草稿紙，要標上題號，尤其是猶豫作答的題目要標上醒目記號，這樣在檢查時清晰省時。

3.檢查與排漏：要查機讀卡和答題紙上題號的對應關系，有無漏題，重新推敲猶豫作答的題目。

歷史

北京大學附屬中學高級教師李建忠：

　　一、心理暗示，最佳發揮

　　1.心理暗示一：沒人能把所有題都做出來，該復習的都剛剛復習過，只要正常發揮，夢想就能實現。

　　2.心理暗示二：高考只是人生的過程而已，不管結果怎樣，我的人生依然會很精彩。高考并不能完全決定我美好的明天。

　　二、全面正確運用考場答題基本技巧

　　1.總覽試卷，把握試卷大體結構、題型，感知閱讀量

　　填涂完答題卡和試卷上的準考證號、姓名等信息后，考生不能答題但可以看試卷。要抓緊時間把試卷大體結構瀏覽一遍，感知試卷文字閱讀量。除試題難度外，歷史文字閱讀量也是決定考試難度的另一個緯度。這樣可以合理分配時間，把握考試節奏，避免做不完或做完不得分現象。

　　2.正確處理審題和速度的關系

　　考生要分配好答題時間。以往不少考生在“我是不是能做完的恐慌中”，不斷看表，不斷提速，甚至連題目都沒看清、材料都沒讀完，就倉促下筆，導致基礎題大量失分，或者學科思維來不及轉換，出現用政治或地理語言、方法、模式解決歷史問題的錯位。因此，考生不能在審題上節約時間，審題要慢，但下筆要快。

　　3.書寫要規范，避免“高高興興拿低分”

　　考生答題要力爭做到答案段落化、段落要點化、要點條理化、語言科學化、書寫規范化。不要求字多么漂亮，但要清楚、工整、整潔，沒有亂勾亂劃；要有一定的行間距和字間距。字不能過大，也不能過小。答題時要使用教材書面用語，不要用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有用教材書面用語答題，才能減少誤解，保證得分。

　　4.遇到難題，要“適度執著”

　　考試中遇到難題很常見。不執著不行，因為是高考；過度執著也不行，因為時間刻不容緩。“適度執著”才是考場應有的科學處理方法。考生按照試題順序依次做題，符合做題的一般習慣。遇到難題，首先要冷靜沉著，然后才能“急中生智”，而不是“驚慌失措”；其次要全力以赴，適當時間內還未攻克，可作好標記暫時放過，做完全卷后再最后一搏；最后要警惕因容易題披上新穎的“馬甲”而把它當難題，不假思索地跳過。

　　5.利用整體史觀，合理分配時間

　　文科綜合對考生的挑戰是時間分配問題。考生不能簡單地理解為歷史、地理、政治各50分鐘，更不能嚴格按照這樣的時間分配答題。科學的方法是從文科綜合整體角度合理規劃時間。比如選擇題140分占文科綜合近一半分值，決定文綜成績的高低。考生首先要根據模擬訓練和考前對試卷閱讀量的瀏覽確定三科選擇題的整體用時；其次根據對題目難度的判斷，在三科之間合理調配時間，如果地理容易歷史難，地理用時可以向歷史傾斜，歷史容易地理難是同樣的道理。總之，考生要打破三科用時教條主義、平均主義的局限，整體把握時間。但要警惕選擇題總用時與平時練習用時有較大差異。

政治

北京宏志中學教師吳秀君：

　　一、填涂答題卡不要忙中出錯

　　因為文綜三科試題混在一起，所以建議考生一鼓作氣、一氣呵成地把選擇題做完，將所選的答案在試卷上作標記，經檢查無誤后立即填涂在答題卡上。考生可利用這個機會適當放松，以便保持清醒的頭腦做主觀題。考生也可按自己的習慣填涂答題卡。另外，做完后再涂答題卡的考生，在監考老師提醒還有最后15分鐘時，要檢查答題卡是否已涂。答題卡切不可在交卷前幾分鐘填涂，因為可能會涂不完，或者沒有時間核對，如果忙中出錯，得不償失。涂卡時，輕重適度、覆蓋答題框即可。

　　二、合理分配時間

　　文綜試題題量很大，考生要全部高質量完成，時間的分配很重要。

　　1.科學利用發卷到開考之間的幾分鐘

　　認真、準確填寫個人信息后，考生要抓緊時間全面瀏覽試卷，側重關注主觀題，初步了解其類型、知識范圍、設問方向等。

　　2.正式開考，從選擇題開始做

　　選擇題最好控制在35分鐘左右全部完成（做題+填涂），超時太多，主觀題的完成就有壓力。但考生答題時不能盲目求快，“得選擇題者得天下”，正確率要放在首位，選擇題要盡量少失分。

　　3.主觀題解答要充分節約時間

　　對主觀題，考生要慢審快寫，多看少寫，多思精寫，不要就一個方面的意思反復寫，語言要錘煉，引用材料時點到為止，抓住關鍵詞或專業術語，分層回答。要減少或杜絕涂改，答題時要看清題號。此外，政治學科最后一小題往往比較簡單，考生別錯過解答。

　　4.交卷前留下檢查的時間

　　考生最好能留10至15分鐘用于檢查，主要檢查試題有無遺漏、選擇題是否填涂完畢、考生信息是否填寫準確等，不要慌忙交卷。

　　三、遇到難題暫且跳過

　　一般情況下，考生答題要堅持“先易后難”的原則，遇到有障礙的題目，做好標記，暫時擱置，放在一輪粗線條完成后再解答。要記住，不留空白就可能得分，實在不會的題目可結合材料和問題，在所給知識范圍內把自己能用上的知識要點寫出來，變通處理，這樣能爭取得分。切忌留白。

　　另外，卷面書寫整潔，不要在答卷上出現特殊標記等，也是考生要注意的。

地理

首都師范大學附屬中學教師石麗麗：

　　一、統籌安排文綜卷答題

　　地理作為文綜的一科，考生答題時要與歷史、政治協調好，力爭三科取得最優效果，拿到最高分數。

　　1.時間安排

　　文綜考試時長150分鐘，題型為選擇題和綜合題兩種。

　　（1）選擇題：總用時最好控制在35分鐘，不可超時太多。

　　做選擇題時，考生不要在感覺難的題上耽誤太多時間，以免影響后續題目的解答。

　　（2）綜合題：用時底線為110分鐘，每道大題的每個小問用時一般不超過7至8分鐘。

　　2.答題順序

　　考生可根據自己對三個學科知識和能力的掌握水平進行相應調整，也可以依據題號依次作答。建議根據多次文綜練習形成的較固定的解題順序及時間分配習慣安排。

　　3.心態

　　心態要平和。遇到難題卡殼很正常，考生可暫時放過做下一題。切不可受難題和他人的影響，如考場上有人翻卷子等。

　　二、地理學科選擇題常用答題方法

　　1．排除法：①排錯項，根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰；②排除表述正確但與題目要求無關的選項。

　　2.圖解法：地球運動、等值線等相關的試題可通過作圖解答。根據題干所提供的條件繪制圖形，以圖再現題干要求，從而找出正確答案。

　　3.最優選項法：對于人文地理選擇題，有時出現一個以上沒有錯誤的答案，這時要選出最優答案。

　　4.逆推法：通過證明逆命題是錯誤的，從而得出正確答案。

　　選擇題答題注意事項：答題卡填涂不能涂錯行，一個涂錯往往影響之后所有的選項。

　　三、地理學科綜合題答題方法與步驟

　　1.審題：審資料信息、審圖表信息、審題干中的關鍵詞、限定因素、審設問意圖。

　　2.建立思維模板：形成思維線索，確定答題方向，構建答題結構。

　　3.知識遷移：調動相關知識儲備，遷移到答題結構中。

　　4.表述：運用地理術語條理、精準地表達。

　　綜合題答題注意事項：

　　（1）不要答錯科目，例如有關水利工程意義的地理題，不要在是政治題還是地理題上糾結。遇到這種情況，如果沒有其他辦法，可通過計算各科分數分析確定，政治、歷史、地理滿分各100分。

　　（2）題目閱讀量較大，閱讀材料時可邊讀邊勾劃關鍵詞等，提高做題效率。審題要慢，要審清；答題要快，若思考2分鐘無思路，便暫且跳過。

　　（3）主觀題要多角度、全面作答。

　　（4）地理是一門很有邏輯的學科，按邏輯答題。

　　（5）答題要注意細節，答案要完整，用地理專業術語表達，書寫清晰，可段落化。

　　（6）新情境下，若有開放性試題，要大膽表明自己的觀點，言之有理即可得分。

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