年輕人為什么一定要考入大學？

大學，在全世界都是少數人接受高等教育的機構，因為資源較少的原因，進入大學讀書，不僅數量有限，而且上大學的費用不菲。解決第一個資源問題，通常采用設立門檻的方式，比如入學知識考試，用分數線來控制入學人數，當然也有些國家會對有特長的人才設定特殊的入學標準；解決第二個問題，往往采取經濟限制，當然富家子弟會多點進入大學的機會，當然很多國家，為了鼓勵和支持年輕人中優秀人才，大學會設立獎學金，用于鼓勵學習成績優異人士入學；也有不少政府采取學生貸款方式，讓那些家庭經濟有些困難的學子，通過國家優惠的貸款政策，完成大學的學業。

有一個相當簡單的問題，年輕人為什么要考大學？！
全世界將教育視為提升民族進步的一項措施。一般國家按照本國的經濟實力，會建立掃盲，小學普及教育，初中普及教育和高中普及教育幾類，很多國家將教育普及列入國家戰略，用法律的方式確定國家普及文化教育，有的當然采用義務制普及，也就是將全民的錢，強制性地用于普及教育開支。而大學一般都不是普及，尤其極少有免費教育的國家。大學教育，一般是比較專業的，有深度的研究型教育，大學中的學士，碩士，博士的學位，授予那些在某個專業有所專長學生的。而很多研究機構設立在大學中，他們成為引領社會科學發展的橋頭堡。從綜合觀察，很多大學中的專業教育培養出來一大批在某些領域領頭的人士。大學的社會效應就在很多有志向又有能力的人，可以通過大學學習，掌握某個領域深入的知識，掌握和應用科學的方式去解決高精尖的科技和人文問題。

進入大學讀書，畢竟需要花費幾年的時間，花費很大一筆資金，如果我們上大學就是為了獲得較高的學歷，就是希望通過高學歷來獲得社會的認可，以高學歷去與沒有進入大學的人士競爭工作機會。那么或許您會難以如愿的。

在社會大學生比例較低的時候，擁有大學的學歷或許會成為社會黨追崇一族?？僧斏鐣艽髮W教育人口占就業人口比例達到30%以后，大學學歷在社會就業中的含金量就大幅貶值。除了一些特殊的專業，很多社會崗位，開始尋求就業者的工作經歷和工作能力。西方很多教育普及和接受高等教育比例較高的經濟發達國家和地區，學歷，尤其高等教育的學歷，往往不是越高越好。很多國家獲得博士的比獲得學士的就業率要低，問題就是學歷在社會就業需求上，社會更需要的是實用的人才。

中國前三十幾年，尤其在90年代，社會強調干部四化，尤其知識化的標準，讓社會管理層的學歷水平迅速提升，而學而優則仕的現象，再次成為現代社會的表現，直到村官都要大學生了。而我們與此同時，看到隨著中國大學的數量的增加，大學城郵局成為社會的一種現象，大學畢業生在同年人中，城市應屆的高中畢業生，已經可以高達70%以上的水平。現在的現象，已經是對大學教育資源的競爭，社會所謂的一本，二本，?？频?，各檔中的著名大學。

在國外幾年，考察了很多留學生的情況，發現中國培養的學生與在國外接受教育的學生，就業成功率相差很大。這絕對沒有什么就業歧視，因為您從他們求職的簡歷上就可以看出差異。國外學生的動手能力，他們參加社會活動的經歷，他們就業經歷在大學畢業前都是比較豐富的。而中國的很多學生，除了有些有簡單的暑期實習經歷，很少有那個讓就業單位感到可以滿意的經歷。比如，國外很多學生，他們會有義工的經歷，很多單位就是從他們的義工經歷中去判斷他們的社會責任性和愛心。很多學生有自己養活自己的打工經歷，這讓很多企業招聘人士會判斷他們的工作態度和對生活的態度。大學生缺少經驗，這往往成為我們很多大學畢業生找不到工作的難度很高的焦點。尤其在國外留學的學生，當他們以優異的學習成績去應聘，而處處碰壁以后，很多學生開始懊悔自己確實缺少工作經歷和生活經驗。

大學畢業，我們還是需要通過社會職業來養活自己。我們今天考入大學興奮的人們，你們的家長，是否更多地考慮過讀大學為了什么？曾經報道過北京大學畢業生賣豬肉，也看到過經過大學教育的中年人下崗了，更有人為了爭取到工作，大學畢業后提出不要工資，只要工作。這或許有社會就業難的問題，更關鍵有上大學與找工作的關系問題。大學畢業不是找到工作的必然條件，大學生就業能力也不是一定優于其它低學歷人士。讀過大學，多了一些生活的方式和工作深入的知識，可大學畢業畢竟只是獲得了高些的學歷，也只是您多了幾年的生活經歷。

一則富家子弟大學畢業后生活的實例。因為家中不缺他生活的錢，他認為自己是大學畢業生，找工作的目標就選定在自認為與專業對口，又有管理的崗位。可碰壁，再碰壁，人家就因為他沒有經歷而不給機會。父母通過關系，給了一個管理崗位，工作中也將他視為擺飾。當工作后的他，自尊心受到打擊后，離家出走，拿著2000元開始自己生活。發小廣告，到餐廳當服務員，住地下室，這些被看似底層的生活和工作，他還是不斷受挫，幾經被退。可那些經歷，讓他感覺到自己生存的不易，他看到了自己生存能力的不足，最后他去了一家快遞公司，那是為了獲得一個在集體宿舍睡覺的機會。他努力工作，從開汽車的他，到開三輪助動車，他的努力讓他在集體中突出，他被領導安排到快遞公司的管理崗位，協助公司管理。這個案例告訴我們什么？大學教育不是沒有用，大學畢業也不是就是資本，富家子弟也好，讀書尖子也罷，從基本工作開始，學會做很多倍認為很普通的工作，才能夠有社會認可的可能。