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陪孩子玩兒，是需要技巧的。分享幾個(gè)簡(jiǎn)要的技巧，希望能夠幫爸爸們更輕松地卷入到孩子的成長中。 1 能讓孩子開懷大笑的游戲，都是好游戲 第一點(diǎn)做為一個(gè)簡(jiǎn)單明了的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可以讓爸爸們陪伴孩子的過程變得更輕松。 父母?jìng)兤饺諔?yīng)該多觀察孩子，若某件事能把孩子逗得咯咯笑，那就應(yīng)該再來一次，這件事包括一個(gè)有趣的語氣詞，爸爸媽媽的某次口誤，大人某個(gè)笨笨的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的追逐，轉(zhuǎn)圈圈、舉高高、以及經(jīng)典的捉迷藏、老鷹捉小雞游戲，等等。如此一而再，再而三地去陪孩子做這個(gè)游戲。 你若去觀察孩子的笑點(diǎn)在哪里，簡(jiǎn)單地跟隨孩子，就能發(fā)現(xiàn)更多適合你和孩子之間獨(dú)有的親子游戲。 有位家長分享自己與寶貝之前的親子互動(dòng)：“我經(jīng)常給寶貝讀繪本，而現(xiàn)在，寶寶經(jīng)常要我把書里的某句話、某些詞倒過來念，然后他在一邊樂到不行。昨天家里來朋友，他跟人聊天，朋友開始去考他，不考不知道，一考發(fā)現(xiàn)他竟然認(rèn)識(shí)了不少字呢。親子閱讀實(shí)在太神奇了！” 親子閱讀的魅力的確如此。不過，我還要提醒的是，這位媽媽本身也是愛讀書的人。她陪孩子閱讀的過程是非常放松的，會(huì)尊重孩子的意愿，允許孩子自己挑選一部分“垃圾”書，譬如簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片的復(fù)制版本等。這樣的尊重?fù)Q來孩子閱讀過程中的愉悅和滿足，孩子的笑聲就是證明。 要記住，所有的笑都很棒，我們可以拿來去判斷你帶孩子所做的游戲，他們是否發(fā)自內(nèi)心喜歡。 2 孩子抗拒你的時(shí)候，恰是你最該要關(guān)注孩子的時(shí)候 第二種情況常常會(huì)讓爸爸們受挫，內(nèi)心里會(huì)想：你不想跟我玩兒，拉倒，我還樂得清靜呢。 爸爸們不知道的是：遇見孩子鬧情緒，直接說一些“傷人”的話，比如“你是個(gè)大壞蛋！”“我討厭你！”“走開！”“我不想跟你玩！”“你不要來管我！”，再或者只是踢打你等，這些都是很鮮明的暗號(hào)：表面上看是不要我們?nèi)ス芩麄儯菍?shí)際上卻是迫切需要大人的關(guān)注和陪伴。 即使一個(gè)說話很早、語言發(fā)展很好的孩子，他們 也常常會(huì)弄不懂自己內(nèi)心到底在發(fā)生著什么。所以，一個(gè)失落的孩子不會(huì)乖乖地走到你面前，說：陪陪我的，抱抱我也行。他們可以會(huì)通過具有攻擊性的言論、行為、或者逃避等方式去表達(dá)出來。 所以，這種情況下，爸爸們首先要接納孩子，多給孩子關(guān)注和陪伴。比如只是放下工作/手機(jī)/電腦，注視孩子，安靜地坐在他身邊，面對(duì)他們的某一個(gè)行為舉動(dòng)發(fā)出輕輕的贊嘆。3允許孩子制定不公平的游戲規(guī)則 第三種情況常常會(huì)發(fā)生在游戲過程中。一些比較喜歡較真的爸爸們，會(huì)為了孩子觸犯了某個(gè)游戲規(guī)則而變得嚴(yán)肅，不肯讓步。并且他們會(huì)認(rèn)為，如果讓步了，游戲失去了規(guī)矩，孩子是不是也會(huì)變得沒有規(guī)矩？最后的結(jié)果當(dāng)然是，孩子哭，爸爸一臉黑線。如果媽媽再來兩句批評(píng)，爸爸參與育兒的積極性就會(huì)大大減弱。 規(guī)則不可能是一蹴而就的，也不可能因?yàn)橐粋€(gè)不公平的游戲就坍塌掉。我們需要思考的是：“不公平的規(guī)則”對(duì)孩子意味著什么呢？ 不公平的游戲規(guī)則對(duì)孩子來說有著重要的心理意義。希望大人在游戲里讓著自己的孩子，一定是在別處感受過面對(duì)強(qiáng)大的力量時(shí)那種渺小、無助的感覺。他們不喜歡這種感覺，但卻被它困擾著，所以游戲、難得的親子互動(dòng)時(shí)間都會(huì)成為孩子的補(bǔ)償通道。4與其把孩子交給電子屏幕上的暴力打斗，不如你也加入其中，陪孩子“打一架”吧！ 大致看一下，幾乎所有的動(dòng)畫片里都得要有一個(gè)好人，一個(gè)壞蛋。其中的一方總是絕對(duì)的好，另外一方總是絕對(duì)的壞。這其實(shí)和孩子們的認(rèn)知非常匹配的，因?yàn)橹钡角啻浩谥埃⒆觽冄劾锏氖澜纾匀皇呛诎追置鞯摹?/p> 如今，我們幾乎沒辦法讓孩子真正遠(yuǎn)離電子屏幕，很難找到一個(gè)3歲之前沒看過電視和動(dòng)畫片的孩子。我曾在小區(qū)里親眼看到兩個(gè)操著不同口音的孩子，半天沒法交流，后來因?yàn)橐痪湎惭蜓蚶锩娴呐_(tái)詞，一下子找到了共鳴。 很多父母會(huì)問，孩子太暴力怎么辦？喜歡模仿動(dòng)畫片里的角色打架。針對(duì)這些父母?jìng)兊膿?dān)憂，我最想說的是：要么陪孩子一起都不看電視。如果做不到，那也千萬不要單獨(dú)把孩子交給電視。與其讓他們被動(dòng)畫片里頭的暴力情節(jié)牽著走，不如你陪孩子“打一架”吧。 真的“打架”嗎？別擔(dān)心，其實(shí)大人若能放下身段參與到孩子的打斗游戲中來，對(duì)孩子來說就已經(jīng)是一種保護(hù)。尤其對(duì)男孩子來說，他們需要學(xué)會(huì)和攻擊性的游戲共處。你若不陪著他，甚至是禁止他的能量宣泄，那么他一定要到別處去尋找機(jī)會(huì)。 而且，你的參與能夠獲得孩子的接納和信任，下一步，就可以由你去主導(dǎo)游戲了。 可以這樣定制一些規(guī)矩，比如不允許打頭、臉。力度不能太大，不能咬人，總之要注意控制等。慢慢的，你還可以加入更多元素，拓展游戲的內(nèi)容，而非單純的“暴力對(duì)峙”，比如把一個(gè)暴力游戲，變成一個(gè)合作、照料的溫暖故事。 整個(gè)游戲中，你的情感和身體都與孩子在一起，這就能緩解孩子的積壓情緒。游戲間歇，利用游戲中的親密度回升，父母可以借機(jī)去抱抱孩子，這樣可以極大地增進(jìn)親子關(guān)系。有研究表明，常和父親打鬧的孩子，更容易和別人相處。 當(dāng)然，每個(gè)家庭都有自己專屬的游戲方式。重要要的是一起高興地玩起來。 |
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