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伴隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄的數過來，從教之路上我已經走過了九個春秋，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。 （一）思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。今年我參加了縣首屆名師評選活動，雖然感覺整個過程很累，但是我深深感到自身有太多的不足，以前的我只知道一心只教圣賢書，其他的一概不管，殊不知自身的政治覺悟，政治素養有多么重要，這直接影響著我的教學態度，所以，這一學期以來，我在師德上首先嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，我積極參加各種學習培訓，如去年暑假參加了山東省農村中小學教師素質教育培訓，在一小聆聽了田建國教授的學術報告等并做好學習筆記，寫出自己的心得體會，雖然自己做的還很不夠，但我已經有了這種意識，我會不斷的改進我自己，做一個學習型的教師。同時我還意識到作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。 我始終堅信親其師則信其道，所以自從我接收這一級學生的那天起，就先從學生入手，我給自己定下目標，在兩周之內必須認識所有學生，并盡量弄清學生名字的來歷，以便開展我的下一步工作，然后我花費了大量的時間與學生交談，了解他們的性格，愛好，我還積極主動的向一直教這一級的王艷玲老師，崔志英教師，許云老師等人請教，了解學生的性格以及學習情況，使我在對待學生方面做到有的放矢，以便開展我的課堂教學，我覺得這一學期我做的最好的一點就是加強了與學生情感溝通，以前的我只是硬性的要求學生去學習，不注意學生的情緒變化，這一點我要感謝張艷梅老師和周海燕老師，還有兩位班主任——劉主任和陳主任，在同一個辦公室，經常聽他們談論教育學生，教育孩子的一些方法，耳濡目染，自己也進步不少。 （三）教學工作方面 在與學生溝通好之后，我的主要任務就是如何提高我的課堂效率。在備課時，我精心準備，這一方面我要特別感謝崔老師，我和崔老師搭檔已經不是一年兩年了，我感覺和崔老師搭檔，心里特別有底，她對教材的挖掘，把握以及駕馭課堂的能力都讓我佩服，在備課上崔老師給了我很大的幫助。我努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生愛好，又能切實落實教學目標，為課堂教學奠定基礎。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業質量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在與崔老師討論后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學的質量，我發現自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學生，結果面面不到，我意識到應該重點突出，不能急于求成，要考慮學生的接受能力；還要改善自己的課堂語言，既要精煉我在課上的語言，又要使自己的語言具有一定的煽動性，學生愛聽。并且充分發揮學生的主體性，把表達的權利交還給學生，鼓勵學生積極思考，發現問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學生以充分的心理安全，讓每一個學生都有發言的機會，愿意自由發表自己的意見，為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學習能力較差的學生發言，認真傾聽他們的發言，經過很長一段時間的實踐，我驚喜地發現學生的口頭表達能力較以前有了顯著進步，讓我頗感欣慰。在日常的教學過程中，我不斷的提醒自己要注意學生的情緒波動，對有波動的學生及時打電話與家長聯系，比如三班的王碩，四班的宋鵬飛，都取得了很好的效果。 （四）教研方面 這學期，我積極參加學校和數學組組織的聽評課活動，共聽課28節，通過聽評課，我深切感受到我們的老師教育教學理念的不斷更新，教育教學水平的不斷提升，如我們組的王麗老師、尹娜老師、鄭美翠老師等，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學習，要知道“三人行，必有我師焉”的道理，從而從行動上不斷提升自己。 （五）其他工作方面 去年九月中下旬，我們這一級參加了縣教育局在職中組織的社會實踐活動，當時陳玉梅老師因故請假，我臨時擔任八年級三班的班主任，在職中的一周里，我時時刻刻把學生的安全放在第一位，任勞任怨，和其他老師一起積極協助劉主任，完成了為期一周的社會實踐。同時我還積極參加學校組織的臨時性工作，如實踐基地的植樹活動。 >>《2008－－2009第一學期教師述職報告》這篇教學文章來自［ppt課件下載站］ 收集與整理，感謝原作者。猜您喜歡： |
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