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微信號：家教智慧
家教小方法，育兒大智慧
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這20句話都是由孩子們整理的，他們聽到的“家長經常說的話”，還附上了他們的點評。如果想讓孩子聽你話，真應該好好讀一下孩子的評語。
父母：把心思用在學習上。
孩子：不解釋。
小慧解讀：孩子也知道要把心思用在學習上，但是很多時候他們注意力不集中，就容易走神。父母應該引導他們提升注意力。
父母：別人為什么做得到，你為什么做不到？
孩子：都做得到是吧，那天下大同還是夢嗎？
小慧解讀：孩子最害怕父母拿別人跟自己比較，這樣會挫敗他們的自尊心。
父母：爸爸媽媽這么辛苦，從小到大不知道為你操了多少心，你怎么就不知道回報呢？
孩子：你生我下來就是為了獲得回報的？對了，沒經我同意你憑什么生我啊？
小慧解讀：小孩很單純，總是把”因果關系“放在第一位，父母應盡量避開這樣的語句，不要讓孩子徒增壓力。
父母：多跟成績好的同學玩，少跟那些成績壞的壞孩子玩！
孩子：先不說這句話的思想問題，我想問，成績不好就一定是壞孩子嗎？
小慧解讀：孩子交朋友，沒有我們想象的復雜。父母可以認識孩子的朋友，多多溝通，以大朋友的心態，引導孩子走在健康發展的軌道上。
父母：有沒有信心？
孩子：我回答'沒有'，就會說'連信心都沒有還談什么成功'，然后就是半個小時的垃圾話攻勢；我回答'有'就會說'信心不是說出來的，要用實力說話'云云，然后又是一個小時的垃圾話攻勢。
小慧解讀：請爸爸媽媽堅定孩子的決心，不管孩子怎么回答，您都應當認真地鼓勵孩子，相信孩子。
父母：爸爸媽媽這樣都是為你好！
孩子：不解釋。
小慧解讀：這句話非常空洞，小孩子會覺得這句話最萬能的地方就是要揪住自己的小辮子不放，更容易讓孩子唱反調。
父母：你笨嗎？你比誰都聰明，就是不認真不刻苦。
孩子：原來我比誰都聰明啊，愛因斯坦在我面前就是個菜。
小慧解讀：孩子不喜歡聽這種“捧殺”的話，只會讓他們覺得其實自己根本沒有能力，是父母高估了自己。
父母：我怎么就生了你這么個孩子？
孩子：不解釋。
小慧解讀：千萬別再說這樣的話了，孩子很敏感，這種話會傷害他們一輩子。
父母：跟學習無關的活動少去參加！
孩子：可算是弄懂了為什么中國孩子會是現在這樣知識面狹窄。
小慧解讀：不要束縛孩子在學業外的興趣愛好，寧愿要一個全能快樂的孩子，也不要書呆子。
父母：在同樣的教室和環境下學習的，你為什么學不過別人呢？
孩子：這句話明顯悖論，懶得反駁了。
小慧解讀：小孩子需要的是鼓勵，不是批評，也不是質問。
父母：不許說謊！
孩子：這句話在很多孩子心中都成為了一句笑柄，因為大人說的謊話比我們多得多，而他們卻解釋其為'善意的謊言'。
小慧解讀：父母應當是孩子的榜樣。當孩子認為父母這句話很可笑，有可能源頭就出自于父母。
父母：考不上好學校，爸爸媽媽也不會怪你，明年我們再重新復習。
孩子：乍聽像是鼓勵，像是給學生減輕壓力，其實就是想說'你這個成績肯定考不好了，等著明年復讀吧'。
小慧解讀：試試換種方式說話吧——”不管考不考得上，你都是爸爸媽媽心中最棒的孩子！“
父母：老師說你……
孩子：最煩的就是這句，家長眼中的老師都是神。
小慧解讀：如果老師說的話是鼓勵，是稱贊，那家長就應當說。如果老師說的是批評，那么家長也應該淡化批評，先和孩子站在同一戰線，再找出問題。
父母：一切拿成績說話，平時再努力沒考好等于零。
孩子：平時發奮努力考試失誤的人，頃刻間與平時不努力考試考不好的人成為了一類人。
父母：家里的事你不用管那么多，一心想著學習就好了。
孩子：為高考后罵你不會做家務埋下伏筆。
父母：防人之心不可無，不要輕信你那些同學！
孩子：給未成年人灌輸社會陰暗面思想是一種罪。
小慧解讀：應當肯定孩子的同學，再提醒或者暗示孩子，多留個心眼也無妨。
父母：我們家以后就指望你了！
孩子：雖然是這個事，但要不要把話說這么直白啊？聽得心里煩。
小慧解讀：這種話無疑會讓孩子感到巨大的壓力，苦不堪言，父母請少說。
父母：你未來的路還長著呢，就這點小挫折你就倒下了？
孩子：不解釋。
小慧解讀：孩子當下最希望得到的是安慰和鼓勵，不是泛泛而談。
父母：你這個時候還不努力，你想干啥啊？
孩子：我想做你不讓我做的事。
小慧解讀：記住不要老是說負面詞語，孩子很容易受傷，更激起反抗心理。
父母：多去學學別人是怎么做的！
孩子：這句話的言外之意就是不管你如何，反正別人都比你好。
小慧解讀：好好理解孩子，不要總是用別人來打壓自己的孩子。
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