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好老師可以避免的20個課堂錯誤
閱讀本書，你會感覺到你對課堂的掌控力得到了提高。你會感覺到被賦予了一種全新的力量。而有了這種力量，你就可以成為一名更受尊敬和更具效率的教師。請記住，你之所以選擇了這個職業，最重要的就是因為你對孩子們的愛。 錯誤2：試圖控制一切 錯誤3：陷入權力之爭 錯誤1：從個人角度看待學生的言行 錯誤5：忽略課程與現實生活的聯系 錯誤6：無視學生的差別 錯誤7：課堂上有太多“自由時間” 錯誤8：課堂雜亂無章 錯誤9：表現得不夠職業 錯誤10：對學生期望太低 錯誤11：對待學生不公平 錯誤12：不知道輕重緩急 錯誤13：不嚴格執行課堂規范 錯誤14：課堂缺乏精心計劃 錯誤15：濫用行政權力 錯誤16：反饋不及時 錯誤17：不重視學生的參與 錯誤18：缺乏跟學生家長的溝通合作 錯誤19：輕信表面現象 錯誤20：拒絕承認錯誤 作者簡介 伊麗莎白·布瑞魯克斯，當今教育界最具有實踐經驗的教育家和演說家。她的聽眾遍布全國各地，所到之處無不激情四溢，同時也使得聽眾堅信自己選擇了一個正確的職業——教師。她曾任深程協調員、教師，現在為洛杉礬的新教師提供培訓和支持。并為路易斯安那州高等教育委員會提供培訓，并任教育研究局的國際講師。伊麗莎白曾和處在困境中的學生一起相處了24年，她堅信教師是這個世界上最富有挑戰和嘲報的職業。她常說的一句話就是：“只有深入孩子才能教育孩子。” |
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