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《師說》：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。教師節(jié)已經(jīng)走過26個春秋，現(xiàn)在，一名好老師應(yīng)該具備什么？是富有幽默感、責(zé)任心強、尊重和關(guān)愛同學(xué)，還是和藹、開朗，專業(yè)技能強，又或者是外表端莊大方、嚴厲等等。然而，在學(xué)生眼里，好老師的標準又是什么樣子的呢？他們對老師的期待又是什么？ “飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。”老師，為社會的發(fā)展、人的成長發(fā)揮著重要而特殊的作用，也贏得了眾多的贊譽：紅燭、春雨、園丁、金鑰匙…… “每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……一陣陣暖流心中激蕩。”一位好老師，往往成為學(xué)生一生的榜樣，影響著他的學(xué)習(xí)、成長。但隨著時代的發(fā)展，“好老師”的衡量標準也在悄然發(fā)生著變化，不過“有學(xué)識，坦誠正直”依然是衡量“好老師”不變的標準。 活力四射 在現(xiàn)時期，學(xué)生對好老師的評判標準，與以往有了較大變化，但“有學(xué)識，坦誠正直”依然是重要元素。正在中山一中就讀高二的小李告訴記者，在他的學(xué)習(xí)生涯中，他的初三語文教師———陳老師，是他心目中確認的好老師，也是班上同學(xué)公認的好老師。 “他很帥，又年輕，待人坦誠，又幽默風(fēng)趣。只要三言兩語，就會把知識點說得很明白，聽他的課，覺得很輕松。”小李說，陳老師在教學(xué)上同樣嚴格要求，但課余時間，經(jīng)常與學(xué)生打成一片：打球、玩游戲、聊QQ……“他雖是我們的師長，但我們都把他當兄弟看待，無話不說。也正是這樣，我們班的語文成績普遍都很好，大家都愛上語文課。”說著，小李臉上洋溢著自豪的微笑。 幽默十足 在孩子們的世界里，他們更喜歡一邊能給他們以知識能力，同時又能給他們的學(xué)習(xí)帶來快樂的老師。這種教師講課往往用具體生動的事例引入新課，深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。 他們的課堂絕不是死板的講解，聽了昏昏欲睡，也絕不是乏味的演講，感到枯燥無聊。而是整個課堂氣氛輕松，充滿了老師鮮明的個人風(fēng)格。妙語橫生，時而語調(diào)高昂、激情蕩漾，時而語調(diào)輕緩，幽默簡潔，用美妙的聲音感染學(xué)生，把學(xué)生帶到知識的海洋。 45分鐘的課時，或啟發(fā)暗示，或點石成金，使學(xué)生們感到學(xué)習(xí)不再是沉重的包袱，而是一件快樂的事。同時又能培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，把他們的腦袋充盈起來，使他們自始至終陶醉在妙語迭出的課堂中。 良好儀表 在采訪當中，不少學(xué)生表示，帥氣的青年男教師和溫柔的美女老師更受他們的歡迎。 一名中學(xué)生告訴記者，她最痛恨那些穿著邋遢，動不動斥責(zé)甚至體罰學(xué)生的男老師，認為他們無能，只會用武力征服學(xué)生；也痛恨那種急躁而惡狠狠的青年女教師，背地喊她“母老虎”。接受采訪的孩子們都表示特別喜歡那些帥氣、亮麗、活力四射的老師。 “我們現(xiàn)在的班主任，打扮得體，既清新淡雅、書卷香氣而又不失時髦。聽她的課也特別提神。”正在讀初三的阿敏說。(文/鄧泳秋) 好老師的十大標準 我們期待著，教師群體中能夠涌現(xiàn)出—大批有創(chuàng)新精神的教育家，期待這樣的教育家，把每—所學(xué)校都變成實現(xiàn)教育理想的沃土。每年的9月10日教師節(jié)，在向教師表達敬意的同時，我們也想表達對教師的期待，這個期待，其實就是教師對這個時代的擔(dān)當：使命、創(chuàng)新、責(zé)任和愛心。教師是教育過程的主導(dǎo)者，對教師的期待，也正是對教育的期待。 1.脾氣不能太暴躁 松苑中學(xué)初二小點： 老師穿著打扮可以隨意，但不要穿得太古靈精怪，只要能入眼就行。 在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴厲一點，但教書不要太死板、課堂要生動有趣，脾氣不要太暴躁、動不動就發(fā)火。也希望老師能夠平等地對待好學(xué)生和壞學(xué)生，不能因為成績就對學(xué)生另眼相看。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)多體諒學(xué)生。 2.像媽媽一樣體貼關(guān)心 三鑫雙語學(xué)校初一李婷： 好老師是不會隨便沖學(xué)生發(fā)脾氣的，首先要懂得控制自己脾氣，不要把不良情緒遷移到學(xué)生身上。 老師要想媽媽一樣體貼關(guān)心學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要能隨時看出學(xué)生的情緒、成績等變化，關(guān)心同學(xué)們之間的互動，適時鼓勵、輔導(dǎo)和幫助。最后，作業(yè)不要太多就更好了。 3.講課有條理、清楚易懂 港口華南師范附屬小學(xué)五年級潘杰鋮： 一個好老師的首要條件應(yīng)該是善良的，而不是整天對學(xué)生發(fā)脾氣。其次在課堂上講課要有條理、清楚易懂。 對待學(xué)生，該批評時就要批評，不要一味溺愛，因為這樣才會有利于學(xué)生的改進和成長。同時，老師不能偏心，不管在對男女生或者優(yōu)劣生上都應(yīng)該一視同仁地給予愛護。 4.能調(diào)節(jié)活躍課堂氣氛 松苑中學(xué)初一羅麗華： 在課堂上要對學(xué)生嚴肅一點，但教學(xué)方式要活潑、要學(xué)會調(diào)節(jié)課堂氣氛，不要讓學(xué)生在課堂上死氣沉沉。 老師的性格要隨和，能夠和學(xué)生成為朋友、在生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心學(xué)生。不管是差生還是成績好的學(xué)生，老師都要平等的對待。 5.布置作業(yè)講究精簡 廣東博文學(xué)校高一廖美婷： 心目中的好老師要能和學(xué)生親近一點，很關(guān)心學(xué)生。這里的關(guān)心不僅僅只是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是要深入學(xué)生的生活中，留意學(xué)生相互之間的相處問題。而且，作業(yè)不是越多越好，應(yīng)該講究精簡、效率。 6.能多一些安慰鼓勵 實驗中學(xué)高一黃欣淇： 希望老師對學(xué)生要多點鼓勵，在輔導(dǎo)或回答問題時態(tài)度要溫和、耐心和細心，教到懂為止，不要總打擊學(xué)生或帶貶低的語氣。平時的作業(yè)也不要布置太多，課堂氣氛不要沉悶。好老師除了在課業(yè)上的言傳身教外，在生活中也要對學(xué)生好，對學(xué)生要有像家人一樣的親切感。 7.對待差生有耐心 松苑中學(xué)初一吳文倩： 老師在學(xué)校的穿著打扮學(xué)生沒有太大的要求，只要老師喜歡就好。 好老師要和藹可親，講課的時候要生動有趣、不要太嚴肅，而在生活中能夠和學(xué)生成為朋友。對待差生要好好耐心地輔導(dǎo)。 老師和家長的聯(lián)系要適度，和家長的聯(lián)系不要過于頻繁、不要動不動一點小事就告訴家長，也不要很久才通一次電話。 8.不會向家長打“小報告” 竹苑小學(xué)六年級劉瀾： 老師在著裝上可以穿得休閑一點，但是不要穿著拖鞋等來上課，那樣是不尊重課堂和學(xué)生的表現(xiàn)。 作為一個好老師要有幽默感，在上課的時候不要太嚴肅、不要大聲罵人；在下課的時候要和學(xué)生打成一片，成為我們的朋友。在生活和學(xué)習(xí)上要關(guān)心學(xué)生，對于沒有按時交作業(yè)或沒有交作業(yè)的學(xué)生要用親切的語氣催交。 上課也要講究技巧和方法，每節(jié)課都要有游戲，學(xué)生在生動活潑的游戲中更易于接受新知識。對待學(xué)生也不要偏心，要懂得尊重學(xué)生、不傷害他們自尊。最重要的是不要在家長面前講學(xué)生壞話。 9.要能真正理解學(xué)生 三鑫雙語學(xué)校初一賀婕： 好老師在課堂上講課方法要很有趣，要能吸引學(xué)生注意力、引起學(xué)生興趣。同時老師不要太嚴格。我們班主任方老師人就挺好的，講課很容易理解，也很關(guān)心我們。能真正理解學(xué)生的老師就是好老師。 10.能引領(lǐng)時代潮流 廣東藥學(xué)院中山校區(qū)醫(yī)學(xué)應(yīng)用07級2班陸志峰： 與時俱進是時下最潮流的思想，但有的老師在日常教育教學(xué)上因循守舊，不主動或不善于吸取新知識、改進新方法，安于“吃老本”的現(xiàn)狀，如此落后的教育方式并不能正確地引導(dǎo)學(xué)生前行。我覺得好老師應(yīng)該身體力行，多在平時充實自己、做好榜樣。 一名好老師，還應(yīng)該主動地去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)；對待前來提問的學(xué)生，應(yīng)不厭其煩、孜孜不倦地解答，態(tài)度不應(yīng)急促、嚴厲。 一名好老師，對那些能大膽在課堂提出見解的、指出書本或老師錯誤的學(xué)生應(yīng)加以鼓勵，肯定其積極的態(tài)度，再有的放矢地對其見解作出建議或糾正。 一名好老師，應(yīng)該平易近人，時時為學(xué)生著想，能積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題。在處理問題的時候應(yīng)更多地實行民主，讓班上所有學(xué)生一起投票解決。 教學(xué)是老師的責(zé)任，而不應(yīng)以賺錢為目的。除了日常教學(xué)外，有的老師還利用課余時間到校外收費帶學(xué)生進行輔導(dǎo)，我認為老師應(yīng)做好自己的本分、用心教導(dǎo)本班學(xué)生。在做好本職工作且力所能及的前提下，再利用課余時間為其他學(xué)生輔導(dǎo)。 此外，好老師應(yīng)該給予家長更多的信任。 |
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