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《爸爸去哪兒3》里，沒有單獨帶過孩子的劉燁老是玩手機，兒子諾一突然說：“爸爸我做了一個夢，觀音菩薩讓我陪你聊會天……”很童真的一句話，道出了孩子內心對父母陪伴的渴望。 而重慶一名三年級的小女孩的作文寫得更是心酸，“我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看……有一次我叫爸爸陪我一起看書畫畫，叫了好久他都不理我，等到來找我的時候，手里還拿著手機……” “這已經不是小希第一次寫爸爸愛玩手機了。”班主任周琴說，之前看到作文后找到小希談心。“這篇作文寫得很棒，生活中，爸爸這么喜歡玩手機啊？”小希低下頭沒有說話。 小希第一次寫關于爸爸愛玩手機后，周琴在課堂上朗讀了小希作文，當場做一個調查。結果，班上超過三分之一的孩子舉手表示家長常常這樣愛玩手機，忽視他們。 剛上幼兒園中班的浩浩完成一項家庭作業：寫爸爸媽媽的職業。媽媽隨口問孩子：“你知道爸媽是做什么工作的嗎？”孩子抬頭看著媽媽，眨巴著眼睛立馬答道：“爸爸是用手機查資料的。”媽媽愣住了，原來在孩子眼里，父母就是拿著手機工作的。 看到這，你是否想起下班、休息時，也和作文里的家長一樣，因為沉迷手機而疏忽了孩子？孩子寫的是你嗎？ 今年3月，安徽合肥水家湖火車站站臺上，一名母親只顧著低頭玩手機，忘記將6歲兒子帶上火車，結果列車開動后，男孩試圖追趕高鐵，險些發生意外。所幸值班民警眼疾手快將男孩抱住，否則后果不堪設想。 馬路、地鐵、公交車，到處都是低著頭專注于手機屏幕的人，刷微博、玩游戲、發微信……一些年幼孩子的爸爸媽媽，就是地地道道的“手機控”，忽視了對孩子的監管，不僅疏離親子關系，更極易造成危險事故的發生。 2005年至2012年，美國5歲及以下的兒童受傷率增長了10%的，學者研究發現，智能手機是導致這一情況發生的罪魁禍首。父母中“低頭族”越來越多，當大人熱衷于在網上遨游、與朋友分享或聊天時，需要監護的孩子很有可能脫離父母的視線，一不留神就會發生意外傷害。 從某種意義上說，家長其實又是一種職業。遺憾的是很多家長這個職業是不稱職的。雖然他們事業有成，但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。 孩子成長過程中，家長失陪，這在中國家長中已成為一種普遍現象。生活節奏快得像開高速，供我們支配的時間越來越少，陪伴孩子的時間也越來越少了，我們越來越喪失了陪伴的能力。 心理學家研究發現：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父母教導。這足以說明家庭教育的重要作用。 大家雖然都明白“家長是孩子的第一任老師”這個道理，但很多家庭卻存在著家庭教育缺失嚴重，導致的直接問題是，孩子在學校就出現各種問題，成績差，甚至很可能會成為學校的“問題兒童”。 每個孩子成長過程中都有一個不可或缺的階段，那就是——陪伴。因為在孩子成長過程中的很多非智力因素方面，是需要通過家長的言傳身教來完成的。比如：情感培養、性格塑造、習慣養成，以及責任、自信的養成等。 奉勸家長們，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！放棄陪伴、教育子女的責任更是一種極大的錯誤！ 陪伴是最長情的告白，別讓手機成為你和孩子間的第三者！做個稱職的父母，從放下手機開始。  教子有方原創作品，轉載請標明出處 |
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