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市政廳、媒體中心、財富中心、禮賓部、城管局、郵政局、環保局、歡樂餐廳、夢想超市……當你看到這樣的布局規劃和機構陳設，頭腦中的畫風肯定瞬間切換到一座美麗的城市，不過這幅眼前的職場景象并非真正的城市，而是平安路第二小學創意成立的微縮版“少年城市”——蘋果貝貝夢想歡樂城堡。在自己的歡樂城堡里，少年們當家做主、自主管理，利用課余時間展開各行各業的“校園打工記”，兌換成長金幣，賺取成長積分，為自己存儲自強自立、快樂非凡的少年時代。 競聘上崗人氣旺“校園打工記”熱力開啟 “夢想歡樂城堡”的運營完全按照社會化經營模式，全仿真進行，各服務崗位除主要負責人外，全部按聘任制在全體學生中進行公開競聘。”平安路第二小學大隊輔導員聶鑫告訴記者，“歡樂城堡”的首批崗位競聘已經在全校刮起了人氣風暴，幾十人競聘同一個崗位的“招工牛市”現象絕不鮮見。 招募前期，各部門獨立設計并招貼招募海報，標明招募崗位和人數。這一舉動迅速引發學生們的廣泛關注和熱烈參與，僅四五年級報名人數就近200人。隨后，城堡各崗位分別展開獨立面試，最終首批“小職員”競聘成功，提前啟動“校園打工記”。應聘成功后，“城堡職員”首先可獲得工作證和城堡一卡通兩件“工作利器”，職員需要在本崗位上工作滿一個學期，學校將不定期地根據個人工作情況進行評價與獎勵，并記錄在專屬存折上。學期結束，職員可以選擇其他崗位進行體驗。所有參與城堡管理和服務的職員均可憑存折在財富中心兌換獨家定制的蘋果幣，然后到夢想超市選購自己喜歡的物品?！巴ㄟ^歡樂城堡，我們在學校建立了完整的職業體驗機制、自我管理機制和自主評價機制，孩子們通過自己的勞動和服務，收獲實際獎勵，進行合理消費，在培養孩子自立能力、豐富成長經歷的同時，幫他們養成良好的價值取向、理財能力和勤儉節約的好習慣?！甭欥握f。 我的地盤我當家“少年城市”是這樣煉成的 在良好的“分工”和“分配”制度上，平安二小“蘋果貝貝”夢想歡樂城堡已然形成了一座架構完整、運轉有序的少年城市：這里設有全面負責城堡運營工作的“市政廳”，設市長1名、副市長2名，也就是同學們口中的“堡主”，直接領導各部門負責人，督導和管理各部門的工作開展，協助老師展開評價和獎勵；設有禮賓部、媒體中心、財富中心、郵政局、環保局等市政廳服務部門；設有夢想超市、歡樂餐廳等實業部門；還設有即將開業的少先隊隊室、圖書館，以及還在建設中的海洋館、開心廚房、歡樂農場等服務中心隸屬部門。 “媒體中心全面負責學校夢想播客團、蘋果廣播（電視臺）的日程運作，以及新媒體人員的選拔、培訓和管理，設總編輯1人、副總編輯2人，記者若干名。財富中心全面負責城堡的財務運作、蘋果幣發行和兌換、存折的制作與管理。夢想超市負責超市的進貨和經營，及時結算每天的營業收入并繳納財富中心。通過在城堡的工作和付出，同學們真切感受到父母工作賺錢的不易，讓他們深刻理解并收獲了“責任”、“感恩”和“自信”。 歡樂城堡驚喜多校園職場兌換非凡成長 城堡“開城”以來，校園里時時處處洋溢著濃濃的工作熱情和服務氛圍。在歡樂餐廳，一個個穿著小圍裙，佩戴工作牌的小職員格外引人注目：他們有的負責維護打飯秩序，有的負責午餐紀律管理，有的為同學們義務盛湯，有的負責餐盤回收和餐廳清理……小職員們各司其職，干勁十足，餐廳被管理得井井有條。在媒體中心，“夢想小播客”們忙著采編、撰稿，哪里有活動，他們的鏡頭和攝像機就出現在哪里，機房里是他們剪輯校園欄目的辛勤背影。郵政局的小職員們是真正“勤勞的小蜜蜂”，除了平時的送報、送快遞業務，還在教師節之際為全體師生開設真情郵箱，為師生間傳遞溫暖的祝福和心里話……歡樂城堡儼然締造了少年成長的快樂大本營，為少年們源源不斷地注入現代小公民精神。 “當家我的校園，兌換非凡成長，這就是夢想歡樂城堡的運營主題?！逼桨猜返诙W校長臧文剛表示，通過歡樂城堡的設置，學校和社會行業有機鏈接，同學們更加深入地親近社會、認識社會、參與社會，增強了自身的公民意識，塑造了正確的價值觀，學會了換位思考，同時盡情體驗著付出和奉獻的樂趣，多種多樣的職業體驗，讓他們鍛煉生活能力、培養自信的同時，收獲了不可替代的成長經歷，遠大夢想也在他們心中萌芽，這正是夢想歡樂城堡的創意初衷。 |
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