中考作文加分36計

據(jù)統(tǒng)計，98%的中考作文采用的是單題式標題，也就是只有2%的標題能讓人不看內(nèi)容即眼前一亮。

如果能在不對文章內(nèi)容作任何修改的前提下，有簡單可行的方法能讓作文增加5-10分，你干不干？事實證明，中考作文加分36計簡單的方法，就是這樣的傳奇妙法。

前不久，有人問及怎么樣輔導孩子考試作文，特此奉獻，快轉給準備中考的孩子們吧。

1第一招 靚睛第1計 大小式---

文章總標題是大標題，內(nèi)部結構層次運用擬小標題的形式。

一種最簡單的大小式擬題方法：即按照“一、二、三、四……”的自然數(shù)順序擬小標題。尤其是考 場作文時間不夠時，可用這種方法來應急。第2計 正副式---

兩個標題，一正一副;互為映襯，互為補充。第3計 間隔式---

把看似毫不相關的幾種事物用“ 〃 ”連成一個完整的標題。

一種比較簡單的間隔式擬題方法：先不寫標題，先把文章寫出來，然后從文章中找2～3個詞放到 標題的位置上。這兩三個詞要有共同點：一、不認識;二、能夠與文章的主題暗暗吻合。第4計 題記式---

真標題之后另起一行寫題記或從原文中選取最“好”的一個短句子放在正標題下面一行的題記的位置上。第5計 符號式---

表示以圖形、標點、數(shù)學符號的形式出現(xiàn)。起到一種“無為有時有還無”、“此時無聲勝有聲”的效果。第6計 修辭式---

運用各種修辭來擬題，修辭如同打扮，人還是一個人，把眉毛描一描，胭脂抹一點，穿上好看的衣 服，人也就漂亮了。

2第二招 分行第7計 對話式---

寫人物對話的時候，把“甲說乙說丙說”這種多人對話連成一大段的橫式敘述形式，變?yōu)椤凹渍f(一段)，乙說(一段)，丙說(一段)”這種根據(jù)不同人物分成若干小段的豎式敘述形式。第8計 仿詩式---

一種最簡單的在考場作文中快速寫詩的辦法就是：把適合于用詩的形式表現(xiàn)的散文語句，如抒情句、 議論句等，一句一句單獨分行成一首小詩。一般不宜太長，以4～6句為宜。第9計 詳略式---

文章如人，一段詳寫，一段略寫，詳寫要豐滿，略寫只一行。就能盡顯外形曲折之美。

略寫的最佳對象——中心句、議論句、抒情句、精彩句、首尾句(包括文章的開頭和結尾)。

3第三招 結構第10計 過渡式---

也叫冰糖葫蘆式。

是指在文章上下兩段中間設置一個過渡句段，承上啟下，銜接自然緊湊。這個方法專治“支離破碎 沒有聯(lián)絡”之病。

一種較簡單實用的過渡句段的設置方法：(一句上一段文字總結)+(一句下一段文字的總起)。第11計 敘議式---

也叫肉夾餅子式。

一段敘述，一段議論，夾敘夾議，敘議結合。大段敘述要豐滿，小段議論要精短：敘是議的基礎， 議是敘的升華。這個方法專治“素材堆砌缺失升華”之癥。第12計 抑揚式---

也叫田忌賽馬式。

材料如果有抑揚之別，若表達肯定的意思，可先抑后揚;如表達否定的意思，可先揚后抑。這個方 法專治“平平淡淡無存懸念”之疾。

4第四招 外設第13計 外文式---

語言風格需要活潑幽默或者不便用中文表達式，用自己知道的外語單詞(英、法、德、日、俄……) 替換某些中文字詞或者在文中直接加入外語單詞。

一種最簡單的外文式寫法：把文章先寫出來，然后找一個可以翻譯的詞語“搞定”。第14計 曲譜式---

如果作文內(nèi)容與音樂和歌曲有關，可以適當加入音樂曲譜(簡譜)，“樂”他一“樂”。第15計 圖畫式---

運用常見的幾種幾何圖形，如正方形、三角形、圓形等，在文中適當?shù)奈恢卯斕檬掷L簡圖一幅。這種方法特別適合用于寫作說明文。

5第五招 變形第16計 人稱式---

變換人稱方式，以自己寫他人，以他人寫自己;把人寫成物，把物寫成人。第17式 寓言式---

寓言是“穿有外衣的真理”，它通過一個具體形象的小故事表達某種生活哲理。把考場作文寫成一篇 通俗易懂的寓言故事、神話傳說，就會降低寫作難度，提高閱卷興趣。第18計 書信式---

采用“作文(內(nèi)容)+書信(形式)”的簡單組合方法進行考場作文。文章內(nèi)容可以一字不變，只是穿上了書信體這樣一件“外衣”，就足以在眾多考場作文中顯得非同一般了。第19計 日記式---

采用“作文(內(nèi)容)+日記(形式)”的簡單組合方法進行考場作文。按照時間的先后順序，以“X 月X日”為基本形式，把3～4篇日記連綴起來。第20計 戲劇式---

采用“作文(內(nèi)容)+戲劇(形式)”的簡單組合方法進行考場作文。

一種最簡單的戲劇式寫法：劇本包括舞臺提示(場景道具、神態(tài)動作等)和人物臺詞(對話、旁白、 獨白等)兩大內(nèi)容。人物臺詞和“人物對話分行式”差不多，不過是把人物名稱單獨提到“人物對話”前面，再加上兩個點(冒號)，它就變成劇本了。不屬于人物對話的舞臺提示語句，只需要把它 裝到括號里就可以了。第21計 問答式---

也叫訪談式。

模擬記者訪談的形式，先提出一個問題，然后找3～4人分別從正反等不同的角度回答，最后“自己”總結回答。可以一問一答、一問多答，也可以多問一答、多問多答。第22計 辯論式---

采用“作文(內(nèi)容)+辯論(形式)”的簡單組合方法作文。先寫主持宣布辯論話題，然后寫正反雙 方辯論過程，一般情況下寫3個回合(正反雙方各發(fā)言一次為一回合)即可，最后主持總結表明你自己的看法。第23計 鏡頭式---

采用“作文(內(nèi)容)+鏡頭(形式)”的簡單組合方法作文。

如果寫一篇作文，你選了三件事，只需要在每件事的最前面依次加上“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三” 這樣9個字，給讀者的感覺就好像是身臨其境，來到了真實的電影電視拍攝現(xiàn)場。第24計 數(shù)學式---

采用“作文(內(nèi)容)+數(shù)學(形式)”的簡單組合方式作文。轉變思維，把你在作文中所要說明的問 題作為數(shù)學中求證的對象，按照“已知、求、證明、解答”的過程寫出來，就是一片頗具特色的考 場作文。第25計 實驗式---

活用物理、化學、生物等學科反應實驗過程的實驗報告為考場作文的寫作文體，即“作文(內(nèi)容)+實驗(形式)”的簡單組合方式作文。

實驗目的就是要論證的問題，實驗原理就是主要理論論據(jù)，實驗器材就是主要事實論據(jù)，實驗步驟就是論證的過程，實驗現(xiàn)象就是論證過程中得出的分論點，實驗結論就是總論點(點明主題)。第26計 新編式---

一般以人們熟悉的故事為底本，進行重新加工創(chuàng)造，通過仿寫、改寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫等方法改 變原故事中的人事物景等故事元素，表達新的意義。俗稱“老壇子裝新酒，新壇子裝老酒”，“站在 文學巨人的肩膀上寫文章”。第27計 科幻式---

即指科學式，也指夢幻式。

故事情節(jié)本質不變，只是把作文中的人事物景等放置到一個特殊的虛擬科幻世界里去，作文就會有 與眾不同的新鮮感覺。第28計 廣告式---

優(yōu)秀的廣告文案創(chuàng)意體現(xiàn)著語言文字最能吸引人的無限魅力。采用“作文(內(nèi)容)+廣告語(形式)” 簡單組合方式作文。第29計 病歷式---

采用“作文(內(nèi)容)+病歷(形式)”簡單組合方式作文。“望診”、“把脈”、“透視”、“血樣采集”、 “基因鑒定”等診斷方式照應“是什么、為什么”的問題，“治療方法”和“醫(yī)生建議”照應了“怎 么辦”的問題。第30式 文言式---

如果你的文言文功底很好，可以嘗試用文言文(古白話)寫考場作文。但是，寫上幾個之乎者也的 假文言文和偽文言文絕不可寫!第31計 詩歌式---

把考場作文完全寫成詩歌的形式。

6第六招 自救第32計 點題式---

冷靜智慧地找出背題內(nèi)容與原本主題之間的關系，建立起一個有效的溝通平臺。把你原本就想表達 的主題思想用最精練的語句在文中段末空白處反復出現(xiàn)三次(至少在結尾可以出現(xiàn)一次)，這個方法專治背題離題。第33計 反彈式---

以實際情況為出發(fā)點，把離題背題跑題的作文通過肯定否定互換、褒貶態(tài)度互換等逆向思維的方式使其能夠突出原題思想。第34計 提綱式---

考試中留給作文的時間所剩無幾時，與其只寫一個開頭或者干脆空著，不如列個詳細具體的提綱更 能得分。如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略讀文采。第35計 留補式---

考場作文寫不下去時，不如先留出一段空白，將自己構思中考慮過的內(nèi)容寫下去，待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補，是為文的上策。第36計 就錯式---

錯別字、錯用詞必須修改。可改可不改的，就不必改，為了卷面的整潔美觀，將錯就錯，或許更好。 尤其是開頭結尾，最忌涂涂抹抹。考場作文加分十大法則

法則一 題好一半文。

法則二 書寫是作文的嫁衣。

為了卷面的整潔美觀，可改可不改的，就不必改。尤其是開頭和結尾，切忌涂涂抹抹。

法則三 多分段，按照規(guī)定的字數(shù)寫，在空格數(shù)內(nèi)行文。

法則四 寧虛構，不寫實。

不要相信真實是打動閱卷者的“唯一”方式。

法則五 炫示亮點作流星。

開頭結尾簡潔明了，多用整句;重點語句地位突出，單獨成行。

法則六 尊重閱卷老師的閱卷心理，不說過激的話，學會正反辨證說理。

不要和閱卷老師兜圈子，把中心思想直接寫出來，且反復三次。

法則七 寧記敘不議論。寫《讀者》式夾敘夾議的哲理性散文。

法則八 材料的組織比材料的選擇更為重要。

法則九 熟練掌握幾種文體，不寫管用文體。

法則十 把作文變成一次談話。如果寫不出來，就先說出來，然后再寫。考場作文急救九法

一、移花接木法。就是將原來看過的范文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據(jù)上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有余時同樣可以運用。(一定要選擇一個平時寫得非常不錯的文章。)

二、直接代入法。考試時，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節(jié)骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。(不要偏得太遠，代入的時候可以想辦法再套題。)

三、將錯就錯法。有時慌張與緊張之下，一不留神審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。

四、編擬提綱法。考試中，有時由于忙于攻基礎、做小作文，以致留給作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者干脆空著，總還不如列個提綱來得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內(nèi)容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。

五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。這時不如留出一段空白，先將自己構思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了，內(nèi)容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。

六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如有一年高考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以“對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊”來作結。有了這樣一句扣題的結尾，作文分數(shù)就有可能明顯上升。

七、照應開頭法。這和上面的回扣標題有異曲同工之處。但無論是記敘文還是議論文，都比較講究首尾的照應，如果在應試作文一時尋找不出更好的結尾，就可以采用照應開頭的方式來寫。

八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當?shù)淖h論往往能點明題旨、深化主題，而當應試作文最后來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。

九、抒情號召法。用抒情的手法、號召的形式來結尾，當考試中來不及寫其它更完美的結尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。

如一篇題為《零用錢》的作文，它是這樣結尾的：“同學們，讓我們一起來發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為自己、為他人、為國家節(jié)省每一分錢，使我們的生活更甜、更美、更有意義吧！”不過，抒情號召之時，一是最好不要唱過分的高調，二是要比論點更深刻些。

以上所述是考試時應急處理作文的九種方法。不管怎么說，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數(shù)，關鍵不在于要有良好的心理素質和較強的思維能力，不要慌張，要冷靜！否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。

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