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寫人的文章在閱讀分析中出現的頻率較高，如何有效閱讀？讓浩書老師傳授你幾個有用的小技巧吧！ 【金鑰匙1】 抓人物言行舉止，分析人物性格特點。 寫人的文章，是以表現人物為重點的，而人物的性格特點或精神品質等一般都是通過典型的事例來表現的。在典型事例中，我們一定要緊緊抓住對人物的語言、行動、心理等的描寫，因為這些描寫往往最能體現出人物的性格特點。 [例文一] 擦鞋的阿姨 陽光普照大地，我和媽媽去逛街。 “擦鞋了，哪位要擦皮鞋？”我扭頭一看，一位四十多歲的阿姨站在候車亭旁，大聲地吆喝著。她身上穿著單薄的外衣，腳上穿著一雙破舊的布鞋，面黃肌瘦的。她朝著媽媽問：“大姐，您擦鞋嗎？”媽媽走過去，從口袋里掏出五元錢，說：“我不擦鞋，你拿著吧?！?span>“謝謝 ，我能靠自己的雙手掙錢，這錢我不能白拿，您還是擦擦吧！” 媽媽見她這么堅定，只好坐下來，讓她擦鞋。阿姨立刻從工具籃中拿出一個裝滿水的小瓶子，對著媽媽的鞋子一擠，水花四濺。一會。皮鞋上粘著的泥土被洗凈了。她從竹籃中抽出一支鞋油，擠出一點涂在皮鞋上，然后用鞋刷把黑漆漆的鞋油刷勻，再用抹布輕輕地、認真地擦拭。皮鞋變亮了，她還覺得不夠滿意，又拿出一截蠟燭給皮鞋打蠟，皮鞋變得像新的一樣。 擦完鞋，阿姨抬起頭，終于露出了滿意的笑容。媽媽看看鞋，也滿意地點了點頭。離去時，又來了個要擦鞋的人，阿姨又忙碌起來。 （劃線句子特別重要，這些就是這位擦鞋阿姨的言行舉止，在閱讀的時候你要特別留意，反復讀，從中體會她的好品質。） 【常見題型舉例】 1、你從這位阿姨身上學到了什么？ 2、本文體現了擦鞋阿姨怎樣的品質？ 3、讀了本文后，你有什么感想？ 【答題指南】 本文抓住了一個極小卻又很典型的事例表現了擦鞋阿姨可貴的品質：通過阿姨的話“我能靠自己的雙手掙錢，這錢我不能白拿”可以感受到擦鞋阿姨的自強自立，而不需要靠別人的施舍；通過阿姨幫媽媽擦鞋時細膩的動作描寫，可以讓我們感受到擦鞋阿姨工作認真努力的態度。因此，只要緊緊抓住人物的語言和動作，就不難分析出人物的性格特點。 【金鑰匙2】用一些描寫人物品質的好詞，高度概括出文中人物的言行舉止給你留下的印象。有些同學雖然讀懂了文章內容，但不會用詞語概括，或者用得不正確，那樣也不能答對題目。 【加強積累】 你知道下面這些表示人物優秀品質的詞語嗎？ 拾金不昧、德高望重、豁達大度、寬宏大量、嚴以律己，寬以待人、助人為樂、 胸懷大志、自力更生、自強不息、自食其力、發憤圖強、奮發圖強、勤奮好學、 堅韌不拔、言而有信、言行一致、大公無私、舍己為人、舍已救人、先人后己、見義勇為、廢寢忘食、勤學苦練、任勞任怨、持之以恒、堅持不懈、兢兢業業、默默無聞、無私奉獻、臨危不懼、不屈不撓、百折不撓、克勤克儉、智勇雙全、足智多謀、博學多才 …… 你還知道哪些描寫人物好品質的詞語嗎？ 建議：牢牢記住這些詞語！ |
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