|
一、從小引導孩子“心中有別人” 父母的價值取向是孩子價值觀形成的最早范式，也是孩子成長過程中影響時間最長和示范效果最強的外界因素，直接影響著孩子的理想、信念、對世界的認知和對未來的判斷。 從孩子出生那一刻起，家長就要有意識地引導孩子“心中要有別人”，吃飯、玩耍時教孩子跟人互相禮讓。家人之間互敬互愛，比如一家人互相盛飯夾菜，孩子和弟弟妹妹玩耍時去學著照顧他們。當孩子做出禮讓他人的行動時，家長要帶著滿臉的笑容、真摯的感謝及溫馨的擁抱和親吻給予及時鼓勵。 家長不要在孩子面前發表消極言論，要從積極的角度向孩子解釋有關家庭、社會和世界的一切疑問，抓住一切機會引導孩子愛家愛國，鼓勵孩子一定要相信“明天會更好”。言傳身教和潛移默化很重要。 二、有意識避免孩子“唯我獨尊” 團隊感的建立，對于獨生子女而言，重要性不言而喻。 從孩子很小的時候，家長要有意識地避免讓孩子出現“唯我獨尊”的機會，也跟家里的老人提前溝通好，不能什么事都由著他……每餐飲食，家長要先給老人盛飯；每次出行，可以讓孩子坐在大人后邊；參加集體活動，讓孩子學會禮讓三先。在學校，叮囑他“不光要學習好，還要跟同學們相處好，不光要跟同學相處好，還要幫老師做事情”。在孩子取得任何成績時，不忘告訴孩子這是集體共同努力的結果。 隨時隨地地強化團隊感，讓兒子把對團隊的珍愛融入自己的性格。強化團隊感，給孩子有尊重的愛，需要長時間堅持，在每件小事上堅持。堅持下來，效果卻是驚人的，既可以讓孩子懂得不能“唯我獨尊”，又可以讓他明白“集體的力量大于個人之和”。 三、事無巨細體會“責任心”的分量 責任心是健全人格的基礎。塑造孩子的責任心，是家長應十分看重、長期實踐的家教課題。 做父母的首先自己要言出必行、言行合一，要對孩子負責任。不管跟孩子說過什么，都要求自己說到做到，同時不管面臨什么樣的困難，家長要竭力兌現自己對家庭和單位的每一個承諾。讓孩子感受到父母為了兌現對他的承諾而付諸行動，于是孩子也總是力所能及地保持自己的底線，并逐漸形成責任心，比如每次玩過玩具后整理歸位，每頓飯前后擺放和整理餐具，每次待客時為客人布菜······ 家長應不忘用責任心去激勵孩子拼搏向前。 |
|
|
