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林則徐“十無益” 教子法 林則徐是一個家教很嚴的人，他小時候受到父親良好的家教。成年后，林則徐對自己的孩子也同樣很重視家教。他曾經寫過一幅對聯，表達了他對財富的態度： 上聯：子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；下聯：子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過。 林則徐50多歲時寫的“十無益”，既是林則徐自己的修行標準，也是他教育孩子的原則。 1、存心不善，風水無益 如果心存不善，逆天而行，無疑是自取滅亡。“風水無益”，即使祖宗留下好風水，也無好后果。 2、父母不孝，奉神無益 點評：人生于世有三種最偉大的“愛”。一為“親人之愛”，一為“愛人之愛”，一為“朋友之愛”，或者簡言之，親情、愛情、友情。親情溫馨，愛情纏綿，友情真摯。一個人無論你取得多么偉大的成就，頭上戴了多少光環，但是如果對父母不孝，所有的榮譽都將黯然失色。“奉神無益”：如果對父母不孝，無論你對神是多么虔誠，多么的敬仰都無用。父母之圣，神明猶所不及。如要敬神，何必舍近求遠！ 3、兄弟不和，交友無益 兄弟（包括堂兄弟姐妹），兄弟姐妹倘且不能與之和睦交好，何必言友。 4、行止不端，讀書無益 讀書是為了修身正行！如若讀了滿腹圣賢之書，但依然“行止不端”，學識上是大學生，品行上卻是小學生，可謂讀書無益，枉讀詩書了。 “作事乖張”乃謂為人處事不講情理，偏執、不馴服，處處與眾迥異。這樣的人為人不善，居心不良，“聰明”就會為虎作倀，成為作惡的工具。
博學為何？通古至今，縱橫捭闔，只為修己身。若以讀書為裝點門面，以博學作夸耀之本，心高自傲、不可一世，以為莫己若者，縱然讀盡天下古今之書，上知天文，下知地理，又有何益？徒增一恨耳！ 7、時運不濟，妄求無益 有句話說，謀事在人，成事在天。所謂時勢造英雄，人要成事，不僅僅要知己之所能為，更要知彼之所能為否。時運不濟，就是客觀條件還不足以成為滿足實現主觀要求的條件，妄然求取，非但無益，而且有害。 8、妄取人財，布施無益：妄取人財，拿來布施，無異于先飽私囊后，借花獻佛博取善名，典型的偽君子！ 9、不惜元氣，醫藥無益 人生于世，天下無處不有欲。若縱欲而行，傷身十分，更是有傷元氣，雖靈芝妙藥，服之無益。 十、淫惡肆欲，陰騭無益 如果生活放縱奢侈，荒淫無度，雖然屢屢行善多積陰德，也是枉然無益。陰鷙，即積陰德之意。 |
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