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上一次和二十歲的兒子聊天到深夜，是什么時候？
十八的女兒塞上耳機，把自己徹底封閉起來，怎么讓人覺得那么傷心？
為什么，和心愛的人溝通，這樣不可能？
龍應臺和安德烈，母子兩代人，也是兩國人。因為工作和兒子分別四年，回來時兒子已從小男孩成長為大學生。于是母子用了三年時間互相通信，進入對方生活、世界和心靈。在信中，兒子有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分的認真；母親有八分的認真，二分的知性懷疑。兒子對母親嘲笑有加，母親對兒子認真研究。
--父母親，對于一個二十歲的人而言，恐怕就像一棟舊房子：你住在它里面，它為你遮風擋雨，給你溫暖和安全，但房子就是房子，你不會和房子去說話，去溝通，去體貼它、討好它。搬家具時碰破了一個墻角，你也不會去說“對不起”。父母啊，只是你完全視若無睹的住慣了了的舊房子吧。
我猜想要等足足二十年以后，你才會回過頭來，開始注視這沒有聲音的老屋，發現它已殘敗衰弱，逐漸逐漸地走向人生的“無”、宇宙的
“滅”。那時候，你才會回過頭來深深注視。
所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷、想追回擁抱又不敢聲張的人。
--我也要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
--思想需要經驗的積累，靈感需要孤獨的沉淀，最細致的體驗需要最寧靜透徹的關照，哪一樣可以在忙碌中產生呢？
--我恐懼失去所能。能走路，能看花，能賞月，能飲酒，能作文，能會友，能思想，能感受，能記憶，能堅持，能分辨是非，能有所不為，能愛。每一樣都是能力，每一種能力，都是可以瞬間失去的。
以上是書摘。摘自《親愛的安德烈》—龍應臺 安德烈合著
一直想做一個合格的母親，希望跟女兒是亦師亦友的關系。一直在學習怎么和不斷成長的女兒溝通，進入她的世界——生活、和心靈。
好在一直的努力沒有白費，女兒住校，周末回來總會告訴我一些同學和各科老師上課時發生的趣聞，娘倆睡覺前總是嘰嘰喳喳聊到深夜，也沒有體會到很多家長講的青春期的強烈反應。但女兒偶爾也會發牢騷說上學好累，甚至時有不想上學的情緒表露出來，每當此時我就覺得我所有的大道理都是那么蒼白無力，幸福的家庭，不缺吃少穿的物質條件似乎都讓女兒找不到學習的動力。而沒有強大的學習動力在重點中學和一群優秀孩子的競爭中更不可能有所作為。甚至女兒和同學都總結出了“現在好好學習是為了考上好高中，考上好大學，找到好工作，再讓自己的孩子上個好小學，好中學，好大學，找個好工作……”我暈
我也知道學校也早已把類似好好學習是為了將來做個對社會有所貢獻的人這樣的大道理灌輸得孩子們的耳朵都起了繭子。直到我看到這本《親愛的安德烈》。
現在，我要用這段話告訴女兒現在為什么要上學而且要用功讀書。那是因為，“我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
在我看來這是最簡單最實在的用功讀書的理由了。因為我們都希望孩子將來生活的快樂！
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