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中年危機(jī)，如何防止家庭崩潰？ 整理 | 家長(zhǎng)公會(huì) 中國(guó)教育科學(xué)研究院近日發(fā)布了《初中生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》，給所有剛剛步入中年，正在面對(duì)“中年危機(jī)”的家長(zhǎng)們敲響了警鐘！ 調(diào)查報(bào)告顯示：有超過三成的學(xué)生認(rèn)為父母關(guān)系“不太融洽”甚至“很糟糕”，而僅有7.54%的學(xué)生認(rèn)為父母關(guān)系很親密。可見，子女眼中的父母關(guān)系與研究者關(guān)于中年婚姻的狀況表述一致，即相對(duì)平淡，且不和諧、不融洽的比例相對(duì)較高。 在對(duì)家長(zhǎng)“工作與家庭生活是否存在沖突”的調(diào)查中，僅有25.21%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的工作和家庭“沒什么矛盾”。換言之，有接近八成的家長(zhǎng)不同程度地存在工作與家庭生活的沖突。在這些沖突中，時(shí)間沖突最具代表性，有接近20%的家長(zhǎng)覺得最困擾自己的教子問題之一就是“工作忙，沒時(shí)間管孩子”。 孩子是每個(gè)家庭的寶貝，家庭因素會(huì)在很大程度上影響孩子的成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要注意些什么呢？ 家長(zhǎng)帶給孩子情緒感染 隨著網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子懂得多也比較早熟，對(duì)父母關(guān)系最為敏感。一個(gè)孩子從小嬰兒到咿呀學(xué)語，再到學(xué)齡前的情感發(fā)育期，跟家長(zhǎng)的好情緒有著深深的關(guān)聯(lián)。孩子社交就是一個(gè)很好的例子，為什么有的孩子跟小朋友相處沒有懼怕，能正常的融入小朋友的氛圍當(dāng)中。而極個(gè)別的孩子就會(huì)懼怕不和群，覺得跟小朋友相處是個(gè)痛苦的折磨呢？不用解釋大家就能明白，家長(zhǎng)的影響和家庭氛圍給孩子帶來了負(fù)面影響。 家長(zhǎng)的心理健康狀況 家長(zhǎng)的心理健康水平同孩子的心理健康發(fā)展水平密切相關(guān)。家長(zhǎng)有人患有精神疾病或人格有缺陷，會(huì)使其子女處于很不利的地位。同家長(zhǎng)心理健康的子女相比，這些孩子產(chǎn)生心理問題的危險(xiǎn)性會(huì)顯著升高。 首先，家長(zhǎng)的心理健康會(huì)直接影響家庭的人際關(guān)系和氣氛，心理健康的家長(zhǎng)會(huì)為孩子營(yíng)造一個(gè)人際關(guān)系和諧、輕松愉快的家庭氣氛。而心理不健康的家長(zhǎng)則導(dǎo)致家庭氣氛緊張、不和諧。其次，家長(zhǎng)的心理特點(diǎn)和健康狀況會(huì)影響孩子的培養(yǎng)和教育。家長(zhǎng)的心理特點(diǎn)和健康狀況不良，則會(huì)有不良的期望和教養(yǎng)。 家長(zhǎng)帶給孩子家庭氛圍 家長(zhǎng)除了帶給孩子好的情緒感染外，更要給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍。一個(gè)成天吵鬧的家庭，只會(huì)給孩子帶來更多的傷害和打擊。眾所周知，在孩子很小的時(shí)候，就有了自卑感和洞察力。父母關(guān)系的好壞，孩子都會(huì)看在眼里記在心里。家長(zhǎng)揪扯多了，孩子就會(huì)出現(xiàn)自卑感和消極心理，在他（她）們的心里就會(huì)出現(xiàn)這樣的問題：“為什么我的爸爸媽媽這樣生活呢？為什么爸爸和媽媽老是打架呢？” 等到孩子跟別的小朋友交流對(duì)比時(shí)，孩子的心理就會(huì)有陰影，覺得自己的家長(zhǎng)不正常。父母關(guān)系失和久了，有的孩子可能對(duì)父母的關(guān)系不為關(guān)注，但這樣的孩子基本有我行我素的的表現(xiàn)和思想。而有些孩子就會(huì)出現(xiàn)自卑抵觸，心理和情緒就會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)而受影響。 家長(zhǎng)的習(xí)慣會(huì)潛移默化 家長(zhǎng)的關(guān)系會(huì)影響孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成也會(huì)潛移默化帶給孩子。出口成臟的家長(zhǎng)、說謊的家長(zhǎng)等等，這些習(xí)慣最容易傳染給孩子。為了孩子的身心健康，好家長(zhǎng)在孩子面前要注重形象。不吹毛求疵、不滿口謊話，穩(wěn)重自信的家長(zhǎng)，在孩子的身心健康中，起著重要的決定性因素。 為人好父母，要的不是外表的漂亮，更不是家產(chǎn)萬貫土豪模樣，而是處事能力和應(yīng)變能力。自信的家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)榜。什么樣的家長(zhǎng)造就什么樣的孩子，為了孩子的將來，好家長(zhǎng)會(huì)為孩子著想，會(huì)注重自己在孩子面前的言談舉止、行為健康等等。? 查看更多文章 |
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