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    《中考記敘文閱讀知識積累(一)》

     江山攜手 2016-01-19

    1、五種表達方式。

    (1)記敘。弄清記敘的要素和線索是閱讀記敘文的基本要求,同時,還要分清記敘的順序與人稱。

    (2)描寫。描寫是記敘文中常用的一種表達方式,用來表現人物、交代背景、渲染氣氛、抒發感情、突出中心;說明文中的描寫是為了把事物說得更準確、更易懂、更形象。

    (3)說明。理清說明順序,抓住特征,分清說明方法。

    (4)議論。分清議論的要素和議論的方式,分析記敘文中議論的作用。

    (5)抒情。抒情有直接抒情和間接抒情。要正確理解作者的情,就必須因人因事因物,從對人、事、物的敘述和描寫中感受作者的情感。

    2、線索及作用。

    文章線索的安排通常有以下幾種形式:

    (1)以主題為線索

    (2)以人物為線索。

    (3)以事物為線索。

    (4)以中心事件為線索。

    (5)以"情"為線索。

    作用:貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。

    3、記敘順序及作用。

    (1)順敘(按事情發展先后順序)

    作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。

    (2)倒敘(先寫結果,再交待前面發生的事。)

    作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調,增強文章的生動性。

    (3)插敘(敘事時中斷線索,插入相關的另一件事。)

    作用:對情節起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心。

    (4)補敘:在順敘之后再補充敘述某些與前文有某中聯系的內容,是對上文所做的補充解釋,對下文做必要交代的敘述文字。這里需要說明的是,因為補敘與插敘同是中斷原來的敘述而插進去的文字,所以也有人把補敘歸入插敘,但兩者是有區別的。

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