文:伊旭.塔雷曼

(親子天下黃建賓攝)
不要對(duì)孩子說“你真聰明!”這類的話。因?yàn)檫@會(huì)因此破壞他的學(xué)習(xí)欲,請(qǐng)強(qiáng)調(diào)孩子的決心、努力和他采用的學(xué)習(xí)方法?!秾W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》一書,提供幾個(gè)常見的正面回饋話語。
激勵(lì)人心的正向回饋
有句成語說:“每個(gè)人心里都藏著一位國王。跟他說話,他會(huì)再出現(xiàn)?!边@里列出一些句子,你可以把“國王”交給孩子:
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你快完成了,還剩一點(diǎn),你一定做得到!
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我相信你一定做得到!
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我知道你一定會(huì)盡力!我最了解你了!
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你做不下去的原因在哪兒?是不是有不懂的地方?要不要一起看看?
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我很同情你,這個(gè)功課看起來好無聊。你想想看要怎樣做,才能激起對(duì)這科的興趣?
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為什么我們不一起想想看,怎么樣讓工作輕松一點(diǎn)、多一點(diǎn)變化?
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要不要打賭,你做得到?
用來贊美孩子進(jìn)步的話:
用來稱贊孩子解出一道難題的話:
用來贊賞孩子拿高分的話:
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你準(zhǔn)備得很棒,試試看,下次也這樣準(zhǔn)備。
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你真的很努力,很棒!
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我覺得你的口頭報(bào)告采用了很好且很有幫助的資料。
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我覺得你把準(zhǔn)備考試的時(shí)間分配得很好。
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和同學(xué)一起念書,我覺得是個(gè)好主意,而且你們的努力有了代價(jià)。
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我很高興你這次考試時(shí),最后又花時(shí)間把考卷檢查一遍,而且把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改過來。
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你一定在課堂上主動(dòng)參與了很多活動(dòng)。
請(qǐng)記得,不要對(duì)孩子說“你真聰明/真有才華/是小天才!”這類的話。因?yàn)槟銜?huì)因此破壞他的學(xué)習(xí)欲,而且給了他一個(gè)固定的自我形象。請(qǐng)強(qiáng)調(diào)他的決心、努力和他采用的學(xué)習(xí)方法。
用來安慰孩子考不好的話:
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你知道原因在哪里嗎?我們要不要一起來想想,下次要怎么改進(jìn)?
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你一定可以考得更好的。可能這次你努力得不夠。
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我認(rèn)為你的實(shí)際能力比這次成績高得多。
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你已經(jīng)在正確的道路上了。如果你繼續(xù)這樣努力的話,下次一定會(huì)更好。
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我可以體會(huì)你現(xiàn)在的感覺。雖然你下了很大的決心,卻沒有得到希望的成績,很讓人失望,但是如果你繼續(xù)用同樣的力氣準(zhǔn)備,慢慢一定可以得到好成績。
你應(yīng)該經(jīng)常說的話:
西班牙大提琴家帕柏羅.卡爾薩斯認(rèn)為父母應(yīng)該對(duì)每個(gè)孩子說:“你知道你是誰嗎?你是個(gè)奇跡!你是獨(dú)一無二的!世界上沒有第二個(gè)孩子跟你一樣!”
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