眾所周知，互聯網教育自在我國興起以來就有免費、收費之分。且免費和收費究竟哪個更好也引起過不少的爭論，雖然到目前為止，也都沒爭出個什么結果：公說公有理婆說婆有理，各自也都能拿出自己的論據。對此，我們也不予置評。今天我們要說的是互聯網在線教育的細分——移動教育應用，其免費時代恐將進入終結。
為什么這么說，原因有兩個：
1、收費的應用能真正滿足用戶需求，我們知道，目前移動教育應用的收費模式主要有五種，其分別是內容收費、服務收費、軟件收費、平臺傭金以及廣告收費。雖然說很多移動教育應用都對用戶免費，但其實，這種免費對企業的持續發展是根本沒有意義的，更不用說，免費產品內容的參差不齊了……因此，未來最可能的盈利點很可能就是像微恒MEM企業級移動教育管理平臺這樣通過平臺為家長、學生提供真正不可替代性的個性化的服務，讓用戶付費使用。
2、大部分用戶愿意為優質內容付費，相關統計數據顯示，有百分之五十六的用戶有意愿為移動教育APP應用付費，這無疑反映出用戶具有為優質內容付費的意愿；且在這些愿意付費的用戶中，有超過半數的用戶可接受價格在10元以內的產品，這也與大多數移動收費應用的價格區間相接近。不僅如此，在一些手機應用市場的排名中，一些兒童教育類app排名相當靠前，這類應用的用戶里，其平均花費都在九十幾塊錢，而且隨著大家對優質教育內容的認可追求，未來花費的金額可能會更高。也就是說，只要你的內容真的是優質的，用戶是不會在乎為此付出一些費用的。
業內有這樣一句話：不收費，就是進入一個行業的敲門磚！我們不否認，在剛剛進入一個行業的時候，在用戶一點點都不了解你的時候，想要用戶為你掏錢的確很難，而選擇免費，則可以讓用戶體驗到你的產品，特別是對一些O2O平臺來說，可以在短時間內集聚大量用戶。但我們要知道的是，如果你提供不了優質的內容，那也只是讓用戶停留一小會兒而已，盡管你是免費的，用戶也不一定會買賬。因此，提供優質的內容、服務才是在線教育移動教育應用（其實也是很多行業）最該做的，而不是整天打著免費的幌子，到頭來還是白折騰！
