我說上聯(lián)“種田不熟不如荒”，你能對出下聯(lián)嗎？

明代進(jìn)士孫升，官至禮部尚書，他的三個兒子坐享榮華富貴，沉迷酒色，不學(xué)無術(shù)。孫夫人對此很是焦急，他思來想去，特地手書一聯(lián)懸于正堂：

愛惜精神留此身擔(dān)當(dāng)宇宙;

蹉跎風(fēng)月將何日報答君親。

上聯(lián)是期望，下聯(lián)是警告，意在勸告兒子不要浪費(fèi)精神，虛度光陰，要以擔(dān)當(dāng)天下為己任，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。既包含了深沉的母愛，又體現(xiàn)了嚴(yán)厲的訓(xùn)教。據(jù)說，他的三個誤入歧途的兒子在這幅堂聯(lián)的鞭策下，終于有所頓悟，改邪歸正。

明朝徐渭有一副家教奇聯(lián)：

好讀書不好讀書;

好讀書不好讀書。

此聯(lián)妙在一個“好”字的讀音不同，語意雙關(guān)，耐人尋味。告誡兒孫要珍惜時間，趁早好好讀書，做一個知書達(dá)理的人。

父母總是期望兒女能成才，有所作為的。為此，明代作家馮夢龍在《醒世恒言》中寫道：

種田不熟不如荒;

養(yǎng)兒不孝不如無。

清代書畫家鄭板橋曾寫過一副家教聯(lián)語：

咬完幾句有用書，可充飲食;

養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。

他教育子女精讀一些好書，做像新竹那樣蓬勃向上、虛心而耿直的人。聯(lián)句教育子孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，寄寓了殷殷期望。

清代文人王之春也有一副家教聯(lián)：

少讀書，便是低天分;

行刻薄，真乃大糊涂。

此聯(lián)意思是：人沒有天生的低天分，一個人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少不讀書的緣故，由此勉勵兒孫要多讀書。

清代另一位學(xué)者孫寄圃，曾給兒孫撰寫一聯(lián)，要他們堅守廉潔、清貧，努力提高品德修養(yǎng)，其聯(lián)云：

甘守清貧，力行克己;

厭觀流俗，奮勉修身。

清末著名的禁煙政治家、民族英雄林則徐的父親林賓日是一個秀才，他為人正直，對子女要求極嚴(yán)格，他曾撰聯(lián)勉勵子女，聯(lián)曰：

粗衣淡飯好些茶，這個福老夫享了!

齊家治國平天下，此等事兒曹任之。

這副對聯(lián)使林則徐終身受用不盡，終于成了流芳百世的民族英雄。林則徐繼承家風(fēng)，也給子女留下了一副對聯(lián)：

子孫若如我，留錢做什么?賢而不財，則損其志;

子孫不如我，留錢做什么?愚而多財，益增其過。

此聯(lián)是林則徐祠中寫的一副對聯(lián)，其對子女“薄錢財而重德才”的教育思想可謂光耀于世。林則徐不愿后代在自己營造的“安樂窩”里坐享其成，而是希望他們艱苦奮斗，自強(qiáng)自立，成為有用之才。

這些教子妙聯(lián)，情意殷切、生動感人、富含哲理、耐人尋味，是我國一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，長期以來廣為流傳。