三、（2015·浙江寧波市）閱讀《樵夫詞》一詩，完成后面的題目。 樵夫詞 【清】朱景素 白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。 無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。 1.前兩句體現環境清靜的景物有___________、___________。 2.請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。 _______________________________________________________________________________ 三、1.【解析】本題是對環境描寫理解能力的考查。詩人在詩的開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現了環境的清靜。 【答案】白云堆 2.【解析】本題是對詩句鑒賞能力的考查。詩的最后兩句是寫樵夫挑柴下山的情景，“竟挑蝴蝶下山來”一句，不說是樵夫挑柴，而說挑的是蝴蝶，語句含蓄，意蘊頗豐，一種生活的悠閑自在其中，一個“竟”字表現了喜出望外，與前句的“無意”遙相呼應。 【答案】 四、（2015·四川樂山市）詩歌鑒賞。 江城子 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 1.詞的上闋從哪些方面表現了作者的“少年狂”？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.細讀全詞，請品析下闋中劃線的句子。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、1.【解析】本題是對詩詞相關內容理解和關鍵句子鑒賞能力的考查。第1題，就上闋內容而言，從出獵時的裝束氣派和“傾城隨太守”的龐大氣勢以及“親射虎，看孫郎”的雄心壯志，都是“少年狂”的具體表現。 第2題，從拉弓如滿月的力度和“射天狼”的決心來看，表現了詩人大干一番事業的雄心，展現了他報效國家、建功立業的強烈愿望。 【答案】1.出獵時英姿瀟灑，出獵的隊伍浩大，觀看出獵的百姓眾多，以孫郎自喻。2.將拉開的弓箭比作滿月，運用“射天狼”的典故，表達了作者欲馳騁沙場、殺敵報國的強烈愿望。 五、（2015·山西省）下列古詩詞欣賞有誤的一項是（ A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現了作者博大的胸懷。 B.《木蘭詩》全詩明朗剛健、質樸生動，具有濃郁的民歌情味。 C.《山坡羊·潼關懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”以動寫靜，使山河人格化。 D.李商隱《無題》中“相見時難別亦難，東風無力百花殘”謳歌了無私奉獻的精神。 五、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。解答這題，要調動對古詩詞的積累知識，結合選項的陳述內容作出正確判斷，如“相見時難別亦難，東風無力百花殘”是寫由于受到某種力量的阻隔，一對情人已經難以相會，分離的痛苦不堪忍受，所以，“謳歌了無私奉獻的精神”的說法有誤。 【答案】D。 六、（2015·山東濟寧市）閱讀下面這首唐詩，回答后面的問題。 湘南即事 戴叔倫 盧橘花開楓葉衰，出門何處望京師。 沅湘日夜東流去，不為愁人住少時。 1.《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩屬于 2.作者在詩中表達了怎樣的情感？ 六、1.【解析】本題考查古詩知識的積累及對詩中信息的梳理。填寫第一空時，應從字數句數方面來確定體裁。第二空要求填寫的季節可根據“盧橘花開楓葉衰”一句來判斷。 【答案】絕句（或：七言絕句） 2.【解析】本題考查對詩人思想情感的感悟。“出門何處望京師”顯示了報國之情，“不為愁人住少時”抒了了憂愁苦悶之情。 【答案】表達了作者一心想為國效力但又報國無門的憂愁苦悶心情。（意思對即可） 七、（2015·湖北黃岡市）閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。 聞洮西捷報① （蘇軾） 漢家將軍一丈佛②，詔賜天池八尺龍③。露布④朝馳玉關⑤塞，捷書夜到甘泉宮⑥。似聞指揮筑上郡⑦，已覺談笑無西戎⑧。放臣⑨不見天顏⑩喜，但驚草木回春容。 【注釋】①指元豐四年種諤（北宋將領）指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱洮西。②是說將士身材像佛像一樣高大。③天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱八尺龍。④指征討西夏的檄文。⑤此處指邊塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑邊境防御工事。⑧古時我國西部少數民族的總稱。⑨蘇軾時因“烏臺詩案”被貶黃州，故以放臣自稱。⑩帝王的容顏。 1.下列對詩歌賞析不正確的一項是（ A.首聯采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風和朝廷抗敵的決心。 B.頷聯中“朝”“夜”對舉，夸張地寫出了王師的威風，突出了戰爭勝利之迅速。 C.頸聯想象奇特，極具浪漫豪放之風。詩人遠在千里之外，卻宛若在前線一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。 D.尾聯寓情于景，詩人是說聽到這樣大快人心的消息，他卻無法見到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷。 2.閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達的思想感情。（2分） 七、1.【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。詩的尾聯，意思是我被放逐外郡不能親見皇帝欣喜的面容，但驚喜地看到草木忽然春意盎然，在欣喜的心情下，似乎大地回春，相比之下，D項的陳述有誤。 【答案】D。 2.【解析】本題是對詩人思想情感體會能力的考查。解答這題，要聯系時代背景作分析，從詩的后兩句可以體會到，草木無情，尚知為捷報傳來而“回春容”，何況有感情的人呢?作者用感情移入法，借草木之喜寫人之喜，把一片愛國忠君之情生動地表現出來了。 【答案】不計較個人得失，渴望國家強盛，渴望建功立業的愛國主義情感。 八、（2015·浙江杭州市）閱讀下面這首古詩，完成1、2兩題。 九日寄子約① [明]皇甫汸 漫有登高興，兼當望遠何？ 對花驚白發，見雁憶黃河②。 亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。 【注】①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河 :代指故鄉.③羈宦 :離家在外地做官。
1.從首聯 2.本詩蘊含著詩人豐富如情感，請作賞析。 (3分) 八、【解析】本題是對古詩詞鑒賞能力的考查。第1題要求根據關鍵詞語推斷節日名稱，按民間習俗，九月初九這一天，中國人都要登高望遠、懷念親人，所以，從兩句中的行為動作可推斷出節日是重陽節。第2題要求回答詩詞蘊含著詩人的情感，解答時，可結合具體詩句來分析，意思基本符合即可。 【答案】1.登高；望遠；重陽。2.“對花驚白發”寫出對時光流逝的感慨：“見雁憶黃河”寫出對家鄉的思念；“亂后書來少”表達對親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達對宦游的厭倦等。 九、（2015·山東濰坊市）閱讀下面的詩歌，完成1、2兩題。 山房春事（其二） 【唐】岑參 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。 【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應召而至。 1.詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？
2.請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現手法和表達效果。（3分）
九、1.【解析】本題考查詩句意境的描述。找出詩中的物象、意象。展開聯想和想象，用自己的語言再現畫面。點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節形容詞概括出來更好。表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。本事的前兩句寫景，所以描述畫面時應抓住前兩句描述即可。 【答案】日落時分，群鴉亂飛，叫聲嘈雜；極目遠望只有三兩戶人家。描繪了梁園蕭條破敗的景象。 2.【解析】本題考查對詩歌表現手法的分析。詩歌常用表現手法：小中見大，化虛為實，虛實結合，托物寓理，以動寫靜，聲色結合，多角度描寫，以樂寫哀，對比映襯等。此類題作答時應注意三點：（1）準確指出用了何種手法；（2）結合詩句闡釋為什么是用了這種手法；（3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 【答案】運用擬人和反襯。寫庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，形象生動地表達了詩人憑吊古人的傷痛之情。 十、（2015·浙江麗水市）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。 納 涼 秦觀 攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。 月明船笛參差起，風定池蓮自在香。 （選自《宋詩鑒賞辭典》） 【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。 1.前兩句，“ 2.“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？
十、1.【解析】此題考查字詞賞析能力。根據提干提示，關注前兩句，理解其大意；然后采用逐字比較排查的方法，抓住“柳外涼”三個字前面是“追”字可確定（1）的答案。（2）處，需要結合詩的意境，發揮自己的想象，進入角色體會詩人找到了心儀的納涼之處，一邊納涼，一邊觀景的悠然、閑適、自在心境。 【答案】①追 2.【解析】此題考查詩歌主旨的把握能力。理解全詩大意，體會詩人筆下詩情畫意的美，以及心境的悠然、愜意，再根據“風定池蓮自在香”中“風”與“蓮”的常用寓意，即可領悟詩人遠離世俗，潔身自好的人生追求。 【答案】寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的態度。 （2015·湖南株洲市） （三）蘭（明）徐渭 蘭亭舊種越王蘭，碧浪紅香天下傳。 近日野香成秉束，一籃不值五文錢。 注：傳說越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉，量詞，束，把。 25.①詩中的“蘭”比喻 ②蘭花“一籃不值五文錢”表達了作者
25.①君子 ②鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態度。 【解析】此題考查對詩歌中意象的理解，以及對詩人形象的把握。第①題，熟讀這首詩，第一句可知詩中詩人把蘭比喻為君子，天下美傳，把野草比喻成那些偽文人和詩人所不齒的那些人，不值五文錢。第②題結合這首歌的內容可知，表達詩人不與世俗同流合污，潔身自好的態度。 （2015·四川資陽市）（四）（4分） 約客 趙師秀 黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。 24.詩歌前兩句寫景營造了怎樣的氛圍？（1分） 25.簡略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個動詞的妙處。（3分） 24.【解析】本題考查景物描寫及其作用。解答這類試題，必須熟悉詩歌的主要內容，并且作出詳盡的分析。首先前三句中描寫的景物：雨、青草、池塘、蛙，寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。 【答案】（1分）營造了單調、寂寞的氛圍。（意對即可） 25.【解析】本題考查學生對重點詞的賞析。“閑”是沒事做，因為客人未到，可知等的焦急的心理，詩人當時侯客不至，心情或是無聊或是煩躁或是不安。 【答案】（3分）①“敲”寫出了客人遲遲不來的焦急，“落”寫出了客人不來的失落與無耐。（2分，意對即可）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。（1分，意對即可） 一、（2015·江蘇連云港市）閱讀下面一首詩，完成1——3題。 迎 燕 （宋）葛天民
翅濕沾微雨，泥香帶落花。 巢成雛長大，相伴過年華。
【注釋】①咫尺：距離很近。比喻春天的短暫。咫，古代稱八寸為咫。 1.這是一首詠物詩。首聯能讓人想起唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中的兩句詩：“___________，飛入尋常百姓家。” 2.頷聯“為迎新燕入，不下舊簾遮”中的“舊簾”有何妙處？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 一、1.【解析】本題是對古詩詞識記能力的考查。可根據下句“飛入尋常百姓家”的提示，馬上就可想到上句“舊時王謝堂前燕”來，但要注意默寫時不能有錯字。 【答案】舊時王謝堂前燕。 2.【解析】本題是對詩句中關鍵詞語鑒賞能力的考查。解答這題，既要結合全使內容，又要聯系詩詞主旨來思考，可從“舊簾”在詩中與某些內容的照應關系、構成的修辭特點以及詩人情感等方面來組織語言，只要言之成理，語句通順即可。 【答案】①“舊簾”表明這是一個普通的百姓家庭，呼應首聯的“尋常百姓家”。 ②“舊簾”是小燕子順利找到前一年住過的人家的標志。③“舊簾”與上句中的“新燕”均為名詞，詞性相對，符合詩歌的對仗要求。④表現了主人對燕子的喜愛，人與燕子的和諧關系。（答到三點即可） 3.【解析】本題考查描繪詩句意境的能力。解答這題，要根據詩句的意思展開合理的想象，抓住句子中“翅濕”“泥香”等重點詞，把燕子銜泥的情景生動形象地再現出來，切忌只作句子翻譯。 【答案】示例：春雨綿綿，小燕子撲扇著翅膀忙著銜泥筑巢，細雨沾濕了雙翅，嘴上銜著的泥土還帶著落花的芳香。（意近即可） 二、（2015·江蘇鹽城市）閱讀下面的唐詩，完成1、2題。 登 高 杜甫 風急天高猿嘯， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。 【注釋】①這首詩寫于安史之亂后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：猶言一生。 1．閱讀中間兩聯，完成以下兩題。 （1）發揮想象，用生動的語言描繪第二聯所展示的畫面。 _______________________________________________________________________________ （2）第三聯多角度寫出了詩人的悲苦，請簡要說出其中的兩種。 _______________________________________________________________________________ 2．最后一聯抒發的情感與《茅屋為秋風所破歌》相似，但抒情方式不，請分別回答。 _______________________________________________________________________________ 二、1.【解析】本題考查對詩中意境的描繪和對詩中內容的理解。第（1）題是根據詩句再現畫面，解答這題，先要理解詩句的意思，然后圍繞“落木無邊，長江咆哮”之意，展開合理想象，用生動的語句描繪出來。第⑵題指定的是第三聯，可緊抓詩句中“悲”“客”“病”“獨”等關鍵字來分析。 【答案】（1）示例：落葉飄零，無邊無際，紛紛揚揚，蕭蕭而下；奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾而來。（2）客居他鄉；離家萬里；多病纏身；孤獨登高；漂泊無依。 2.【解析】本題是對抒情方式理解能力的考查。本詩和《茅屋為秋風所破歌》抒發的情感相同，但方式有別，該詩借“繁霜鬢”“停濁酒杯”的描寫，間接表現了自己的傷時抒懷的憤懣之情；《茅屋為秋風所破歌》則情溢外表，赤裸裸地抒發憂國憂民的情懷。 【答案】都抒發了詩人憂國憂民的情懷，前者間接抒情，委婉含蓄；后者則直抒胸臆。 （2015·湖北黃石市）（一）閱讀下面這首詞，完成13-14題。（共4分） 江城子 蘇軾 老夫聊發少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 13．詞的上片記敘了一個怎樣的場景？請簡要分析。（2分） 14．詞的下片運用的兩個典故“遣馮唐”、“射天狼”，分別表達了詞人怎樣的情懷？（2分） 13.【解析】“牽黃”“擎蒼”“錦帽貂裘”說明“裝備齊全”；“千騎”說明“隨從眾多”；這些描寫都是為了表現“老夫聊發少年狂”。在理解譯文的基礎上，發揮聯想和想象，用自己的話概括即可。 【答案】（2分）詞的上片記敘了一個壯觀的出獵場景，詞人裝備齊全，率領眾多隨從，縱馬狂奔，并表現出了像當年孫權一樣的少年狂氣。 【答案】（2分）“遣馮唐”表達了詞人希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業的情懷。“射天狼”表達了詞人關心國家命運、報效國家的豪情壯志。 （2015·山東泰安市）閱讀《錢塘江春行》完成22-25題 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 22.對頷聯內容的賞析錯誤的一項是（ B.具有動態感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現了出來。 C.給人豐富的想象空間。“幾處”？“誰家”？妙在說不清，讓讀者放飛想象。 D.給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野，了解了“早鶯”和“新燕”的生活習性。 22. 【解析】早鶯爭暖”，新燕啄春泥搭窩，這里作者著意描繪出鶯鶯燕燕的動態，在突出湖上春的活力與生機，并不是有意寫“生活習性”。 【答案】D 23.對為尾聯中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是（ A.直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情 B.畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。 C.巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。 D.刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。 23.【解析】這首詩抒發了詩人觀賞錢塘湖早春美景的喜悅之情，而“最愛”一詞直接吐露詩人對西湖的由衷喜愛。 【答案】A 24.對這首詩理解錯誤的一項是（ A.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。 B.“漸欲”“才能”兩個詞語，動態地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。 C.這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。 D.這首詩處處緊扣季節特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。 24.【解析】詩的首聯“孤山寺北賈亭西”明確了所寫春景的方位，也便明確了觀察點之處——錢塘湖。 【答案】C 25.與本詩感情基調最為相近的一項是（ A.零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》） B.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》） C.曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》） D.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》） 25.【解析】這首詩生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。A項詠梅堅強不屈的精神。B項是寫清明節后的景物：池上碧苔，葉底黃鵬，白天漸長，飛絮輕盈，寫出一幅美好的春景圖，流露出作者的喜愛之情，與《錢塘湖春行》的感情基調相近。C項表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。D項創造出一個凄清寂寥的深秋懷人的境界。 【答案】B （2015·山東東營市）閱讀下面的文字，完成8～25題。 （一）（4分） 暮春歸故山草堂 錢起 溪上殘春黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
注釋：辛夷，木蘭樹的花。 8.詩中“竹”這一形象具有怎樣的特征？（2分）
評分：答出其中一點得2分，共2分。意思對即可其他答案符合題意即可。 【解析】本題考查本題考查意象的分析。詩詞往往有所寄托，從“詩言志”這一角度來看，分析“竹”這一形象，應突出竹的外在形象特點和內在品質特點。前兩句寫“鳥歸”“花盡”，實則為了對比襯托竹，在的暮春時節，窗前陰生環境下的竹子，翠綠蔥蘢，搖曳多姿，不改初衷，深情的迎接我的歸來。可見它忠貞不渝，不為俗屈等的高尚品質；同時，也體現了它是內在美和外在美的結合。
9.任選一個角度（如構思、寫法、語言等），對該詩進行賞析。（2分）
構思一全詩緊扣“暮春”，寫出了不同景物的不同特征。既合乎自然真實，又巧妙融入主觀情感，新穎別致，渾然天成。 構思二：所見與所感有機結合，“感”因“見”而生，寫出了情感意緒的抑揚跌宕，曲折動人。 寫法一：反襯，以黃鳥春花之“改”反襯幽竹之“不改”，突出幽竹對“我”的鐘愛及其堅忍不屈、忠貞不渝的精神品質。 寫法二：擬人，表現幽竹“待我”之情及“我”的憐竹之意，生動有趣而耐人尋味。 評分：答對一種得2分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意即可。 語言：用“稀”“盡”“飛”一氣而下，渲染出春光逝去、了無蹤影的凋零空寂的氣氛，用“始”與之呼應，表現出失望之后的意外發現和驚喜之情，寫出了意脈的轉折。平中見奇，樸中出新。 評分：答對得2分，共2分。其他答案取例典型，分析言之成理即可。 【解析】本題考查對詩歌的欣賞能力。題干中提示可從構思、寫法、語言等方面欣賞。欣賞時要注意選準角度，取例典型，分析得當，言之成理。構思方面，主要從所見所感的角度，或者是寫景與抒情的角度分析；寫法方面，主要是對比襯托或擬人修辭的角度分析；語言方面，可抓住某一詞語分析。同時要注意詩歌賞析常用的術語。 （2015·湖北荊門市）14．閱讀李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。（5分） 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。 【答案】抒發了詩人強烈的思鄉之情。 【解析】此題考查詩歌的主題和情感的把握。詩歌一般有送別詩、邊塞詩、山水詩、田園詩、懷古詩、思鄉詩、愛國詩、詠物詩等等分類。 本詩的尾句“仍憐故鄉水，萬里送行舟”即表達了詩人強烈的思鄉之情。 【答案】詩人乘船前行，群山漸漸遠去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感；長江滾滾遠去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢磅礴。 【解析】此題考查古詩的煉字，即語言藝術。古人寫詩十分講究煉字，“煉字”藝術有一字傳情、以動襯靜、化靜為動、以動寫靜、以實顯虛、以樂襯哀、一語顯旨等。 做本題時要適當翻譯，在釋義時，反“隨”和“入”化靜為動、以動寫靜，以游動的視角把景物寫得富有靈動性的效果表述出來。 （2015·長沙市）（一）古詩文閱讀（共24分） 醉花陰① 李清照 薄霧濃云愁永晝②，瑞腦③銷金獸④。 佳節又重陽，玉枕紗廚⑤，半夜涼初透。 東籬⑥把酒黃昏后，有暗香⑦盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花⑧瘦。 【注釋】①詞牌名，選自《李清照集校注》。這是詞人重陽節寫給丈夫趙明誠的一首詞。②永晝：漫長的白天。③瑞腦：一種香料。④金獸：獸形的銅香爐。⑤紗櫥：紗帳。⑥東籬：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黃花：指菊花。
10.古詩詞中，一些物象常常被賦予特定的情感，成了情感的象征。例如，本詞中“東籬把酒黃昏后”中的“酒”，被賦予了 答案：愁悶，百無聊賴、 考點：本題考查體會詩詞抒發的思想感情。 思路點撥：解答此題需要結合具體詩句合理分析。詞中你的“酒”與上句的“薄霧濃云愁永晝”中的“愁”字結合體會，就可得出“愁悶”之感，同時后面的“酒”又與“東籬把酒黃昏后”和“莫道不消魂”相結合起來，即可得出“百無聊賴”之情；當然“酒酣胸膽尚開張”中的“酒”是與作者的“鬢微霜，又何妨”，以及“千騎卷平崗”的豪氣相結合，可體會出“豪壯”之感。
11.古詩詞中經常有語意雙關、形神具備的字詞，例如本詞中“半夜涼初透”中“涼”字一語雙關，既指天氣之涼，又指詞人 考點：本題考查詩詞中重點詞語的賞析能力。 思路點撥：回答本題，需要先理解詞中個別詞語的表面意義，然后再根據語境，結合作者的感情，來體會詞語蘊含著的比喻義或者延伸義。詞中“涼”除表面意義“寒冷”之外，還有“凄涼”、“孤獨”之意；而“瘦”字除了寫菊花的形態之外，還有詞人因思念親人而身形消瘦之意。 （2015·江蘇泰州市）（一）閱讀下面兩首詩歌，完成第7題。（6分） 望夫石 王建 望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。 山頭日月風復雨，行人歸來石應語。 望夫石① 劉禹錫 終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。 望來已是幾千載，只似當時初望時。 7.（1）只似當時初望時（2）全詩緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章。“望”字三見，詩意也推進了三層。一、二句從“望夫石”的傳說入題，是第一層，“終日”即從早到晚，又含日復一日時間久遠之意。可見“望”者一往情深。三句“望來已是幾千載”比“終日望夫”意思更進一層。望夫石守候山頭，風雨不動，幾千年如一日。──這大大突出了那苦戀的執著。“望夫”的題意至此似已淋漓盡致。殊不知在寫“幾千載”久望之后，末句突然出現“初望”二字。這出乎意外，又盡情入妙。因為“初望”的心情最迫切，寫久望只如初望，就有力地表現了相思之情的真摯、深切和久遠。這里“望”字第三次出現，把詩情引向新的高度。三、四句層次上有遞進關系，但通過“已是”與“只似”虛詞的呼應，又有一氣呵成之感。（3）B． 考點：本題是對古詩詞理解和賞析能力的考查。 思路點撥：（1）“只似當時初望時”表達出盼夫歸來的始終如一的神態，這與“不回頭”意思相近。（2）重點是指出“望”的三層不同意思。（3）“行人”是指“望夫”中的“夫”，即丈夫。 四、（2015·江蘇鎮江市）閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。
6.【解析】本題是對詩詞內容理解能力的考查。題目要求填寫詩人的行蹤，解答這題，要通讀全詩，從詩中不難看出詩人由乘船（第一句“溪上”）出發，途徑松林（第二句“深松”），后達寺廟（第一句中“精舍”）。 【答案】溪上或船上；柏林寺 7.【解析】本題是對詩句賞析能力的考查。從“青山霽后云猶在”中“霽”字不難想到，雨過天晴，一切被雨水沖刷后煥然一新，再者“云猶在”，白云與青山相對比，更加增添了青山的翠色。圍繞這個意思，言之成理即可。 【答案】一是雨后，青山如洗，蒼翠欲滴；二是白云映襯，更顯蒼翠。（意思對即可） 8.【解析】本題考查對詩人情感的領悟能力。解答這題，要聯系詩詞的具體內容作分析，如詩的最后一句“畫出西南四五峰”，詩人對“四五峰”壯觀景象的突現感到十分驚訝，為此表達了詩人對奇觀異景的驚喜和贊嘆。圍繞這個意思，言之成理即可。 【答案】“驚喜”或者“驚奇與愉悅”。 （2015·江西省）（一）閱讀下面古詩，完成第7-8題（4分） 二月二日出郊 [宋]王庭珪 日頭欲出未出時，霧失江城雨腳①微。 天忽作晴山卷幔，云猶含態石披衣。 煙村南北黃鸝語，麥垅高低紫燕飛。 誰似田家知此樂？呼兒吹笛跨牛歸。 注 ①雨腳：即雨線之意。 7．下列對詩的內容理解有誤的一項是( A．首聯點明了剛出郊時太陽未出、江城隱于霧中的情景。 B．頷聯描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。 C．頸聯捕繪了一幅黃鸝輕語、紫燕翻飛的生機盎然的圖景 D．全詩描寫了作者郊游時的所見所聞。 7.【解析】本題考查對古詩內容的理解。頷聯的意思是：忽然天又變晴,卷起帳幔露出了群山;云彩朵朵,好像山石披上了白衣。運用了擬人的修辭手法， “云猶含態石披衣”，云擺弄著姿態，山石好像披著衣裳，形象地寫出了云霧繚繞山石的情狀，而不是完全消散的景象。 【答案】B（2 分） 8．下列對詩的賞析不正確的一項是( )（2分） A．“云猶含態石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態 B．詩的頷聯寫遠景，頸聯寫近景，遠近結合，使景物富有層次感 C．全后兩聯用鳥類逢春之樂反襯“田家”早耕歸來的心情。 D．全詩借景抒情，表達了作者熱愛田園風光的感情。 8.【解析】本題考查對古詩的內容和寫法的賞析。此題C選項錯在“反襯”，鳥類樂，那如果是反襯的話，就表明人不樂，是樂景哀情了，但其實詩中田家也是快樂的，故不用反襯。鸝語燕飛的自然景物襯托農家之樂,并流露出詩人自身熱愛自然之情趣,手法細致且含蓄。 【答案】C（2 分）
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(2016-01-02 22:04:34)
