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老師們有很多話想要對家長說，家長也有很多問題想要問老師，不過這次換個方式開家長會，用那些或令人沉思、或令人汗顏、或令人流淚的短片來替代長篇大論，用生動的畫面來講述深刻的教育道理。 1b＋老師 個人微信號：youshikoudai003 幼兒園里的學習是這樣的…… 是不是經常遇到家長這么問？尤其是對幼兒園陌生的新生家長。幾十年間我們對兒童發展、兒童教育的觀點發生了很多變化，可惜這些變化并未到達所有的家長那里。 于是，老師們需要一遍遍給家長“洗腦”，告訴他們學前教育和基礎教育的不同，和他們分享讓兒童在生活中學習、不斷探索、學會自己解決問題的重要性。下次，再要開這樣的家長會，試著播放下面兩則短片吧，然后讓家長自己說說，他們看到了什么。 01 用菠蘿教給女兒受用不盡的事 一對相依為命在街邊販賣水果為生的泰國母女，媽媽沒有上過學。一天，小女孩羨慕地看著不遠處興高采烈地吃著冰棒的同學。媽媽看在眼里，將菠蘿切成冰棒的形狀，又凍在冰塊里給女兒做了菠蘿冰棒。 女兒開心地吃著，突然說了一句：“太好吃了，媽媽我們應該把它賣出去。” 故事從這里開始了，小女孩拿起菠蘿冰棒去大街上叫賣起來，可是卻根本沒有人買。 “媽媽，為什么沒有人買呢？” “那你就該去菜市場，看看其他人是怎么賣東西的。” 小女孩從菜市場回來，若有所悟，改變了售賣方式…… 媽媽微笑地在一邊看著女兒所做的一切，“看到她從實踐中學習，我很開心，自己試著解決問題，哪天要是我不在她身邊，我相信，她也會很好。” 這則短片是泰國電信AIS的宣傳片，由真人故事改編，片中的小女孩獲得獎學金上了泰國最好的大學之一，并于2013年順利完成了本科學業。
02 用豆芽教給女兒終生受益的事 故事說的還是那對泰國母女。 “媽媽，豆芽菜怎么賣得這么好？” “因為這里只有一處攤位賣豆芽。” “我們也能種豆芽、賣豆芽嗎？” “嗯，我們來試試吧” 可是，豆芽被曬死了。 “沒關系，我們可以再試試。” 母女找到種豆芽的書，學著書里的方法再一次種豆芽。 “這次可以了嗎，媽媽？” “我們試試吧。” 可是，豆芽這次又被淹死了。 一個下雨天給了媽媽靈感，母女一起合作制成了一個灑水器。 “這次能行了吧，媽媽。” “我們試試吧。” 最后，豆芽菜當然茁壯成長啦。 “現在，我們再試試其他東西吧。” “我們來試試吧，媽媽。” “媽媽說的‘我們來試試’就像神奇的肥料，養育著我的好奇心，幫我的‘知識之樹’枝繁葉茂。” 片中的小女孩獲得獎學金上了泰國最好的大學之一，并于2013年順利完成了本科學業，現于瑞典從事研究工作。
別輕易否定孩子的做法…… 老師，我們家孩子畫得怎么這么亂，什么時候才能畫得更像一些？ 老師， 這個孩子肯定做不了！ 老師，孩子在瞎弄，你管管他。 03 大人的偏見，小孩的噩夢 “今天大家可以想畫什么就畫什么。”老師說。孩子們都開心地畫起來。 很快，老師發現了一個“不正常”的小男孩，他在一張張畫紙上涂滿黑色，一雙小手根本停不下來，即使回到家后也一樣在一張張紙上涂滿黑色。老師告訴了家長，家長告訴了醫生，孩子被帶離了學校、教室，關進了病房。 突然，有人似乎發現了什么，一群大人在寬大的場地上把孩子的畫一一鋪開、拼起來，另一邊孩子也終于畫完了最后一幅，停下了手…… 短片的最后出現一句話： How can you encourage a child? Use your imagination(怎么鼓勵孩子？用你的想象力）
回復： 在“幼兒園區角活動”微信號內回復：體驗式，（不是在留言中哦） 獲取劉凌幼教名師工作室出品《幼兒園體驗式家長會》中的干貨內容——“幼兒一日活動安排及各環節價值”和“小班一日活動教育價值及配合”。 相關閱讀： 家長會 | 怎么開？HOLD住一場新學期家長會，妥妥地！粉絲互動專區 請各位老師在文章最后的留言中幫助“波波”童鞋哦。 求助粉絲：全國群7的波波老師 求助提問：請問對小班期初家長會有好的建議嗎？怎么讓家長參與進來？ 截止至2016年3月1日16:00， 留言點贊數最高前3名的老師， 可以獲得春天來了電子打印素材。
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