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2016最新“任務驅動型”作文精選（二）
 18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 （60分）
一部署名為羅伯特·加爾布雷特的偵探小說《杜鵑鳥的呼喚》面世后頗受好評。出版商表示，偵查員出身的作者退伍后從事安保行業，本書是其處女作。不過作者的新手身份因寫法嫻熟而被質疑。后經媒體多方調查證實，羅伯特·加爾布雷特是《哈利·波特》作者Ｊ·Ｋ·羅琳的新筆名。
被“揭穿”身份后，羅琳說希望這個秘密保持得更久一點，因為她隱瞞身份后看到關于小說的真實評論時，感受到的歡樂更加純粹。
對于以上事情，你怎么看？請給羅琳、出版商或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。
【試題立意】本題考查“能寫論述類、實用類和文學類文章”的能力。能力層級為E（表達應用） 【試題分析】承繼了全國卷以故事性（或敘述性）的材料為主的命題特點。故事性材料的審題難度比觀點性材料的難度要大，陷阱更多。一般而言，可以從人物（或事件）的角度切入，有幾個有效人物就有幾個切入的角度。從材料看，人物主要有作者羅琳、出版商、媒體等，立意就可以從這三個角度切入。 還需要注意題目中“對于以上事情，你怎么看？請給羅琳、出版商或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。”的提示和要求，這就是一般性的要求，與以前的作文要求沒有什么本質的區別，本人不贊成眼下流行的“任務驅動性寫作”的說法，考生也不要受新名詞干擾，老師也不必跟風。可以說，語文教學下的寫作，尤其是測試性的寫作，都屬于任務驅動性質的。“任務驅動”作為一種教學理論，一直為語文教學所運用。多研究命題材料的類型和審題立意的方法，多做一些針對性的訓練和講習，可能更有效果。 審題立意提示： （1）作者角度 材料中“羅琳說希望這個秘密保持得更久一點，因為她隱瞞身份后看到關于小說的真實評論時，感受到的歡樂更加純粹”，作為一個聞名世界的作家，往往會被光環所籠罩，往往也很難聽到對自己作品的真實批評。但羅琳卻有著清醒的意識，改名字就是想聽到對自己作品的“真實評論”，并從中感受到快樂，這種氣度和胸懷很值得當下的所謂“名人”們學習。 參考立意：①做人，尤其是一個名人，對自己要有清醒的認識與更為誠實而寬闊的胸懷（氣度）；②事業（文學創作）上的創新比名聲更重要；等等。 （2）出版商角度 材料中相關的敘述是：“出版商表示，偵查員出身的作者退伍后從事安保行業，本書是其處女作”，這既反映了出版商對作者署名權的尊重，也不排除這本身就是出版商的一個策劃，并借機炒作。 參考立意：①尊重注作者的權利；②不提倡借機炒作，甚至弄虛作假的作法；等等。 （3）媒體角度 “后經媒體多方調查證實，羅伯特·加爾布雷特是《哈利·波特》作者Ｊ·Ｋ·羅琳的新筆名”，媒體的這種行為應該辯證地看待。 參考立意：①追求事實真相的職業精神，值得贊揚；②筆名也屬于個人隱私，不應隨便曝光；等等 寫作要求是給羅琳、出版商或其他相關方寫一封信，要注意信的基本格式，還要注意因選擇不同的對象，信的內容和寫信的語氣的有所不同。雖然如此，“信”只是形式的要求，文章必須要符合一般性要求。 【鏈接】
擋不住的光芒：《杜鵑鳥的呼喚》作者露真容
出版商表示，作者是原英國皇家憲兵隊的偵查員，2003年退伍后從事安保行業，本書是其處女作。不過，由于寫作手法嫻熟，在圖書排行榜上熠熠生輝，很多讀者對作者的新手身份產生了懷疑。《星期日泰晤士報》的記者從出版商、編輯、經理人公司等細節進行推理比對，過足了“福爾摩斯”癮，最后竟網住了一條大魚——發現羅伯特·加爾布雷特是《哈利·波特》系列小說作者Ｊ·Ｋ·羅琳的新筆名。
被“揭穿”身份后，羅琳說希望這個秘密保持得更久一點，因為她作為加爾布雷特感到心情舒暢，沒有天花亂墜的廣告宣傳，也沒有眾多粉絲的望眼欲穿，在看到關于小說的真實評論時，她感受到的歡樂更加純粹。
從1997年《哈利·波特與魔法石》出版至今，羅琳在英國已經家喻戶曉，全球讀者的擁躉不計其數。羅琳位于愛丁堡的故居早已是著名的旅游目的地，英國媒體估計《哈利·波特》系列的小說、電影為羅琳帶來近5.6億英鎊的巨額財富。
然而，盛名之下羅琳更需要的是一個優雅地轉身，而不是永遠以哈利·波特之母的形象出現在讀者心中。在《哈利·波特》系列完結之后，羅琳曾一度想過封筆。沉寂4年后，她出版了第一部成人小說《偶發空缺》，雖然當年小魔法師的演員、讀者和觀眾都已成人，但讀者對羅琳的大尺度轉型還是無法欣然接受。小說中大篇幅的性和暴力內容，儼然告訴讀者，羅琳已不再是一個兒童小說作者。由于《偶發空缺》毀譽參半，羅琳在出版這本偵探小說時，選擇了隱蔽度很高的男性名字作為筆名。
更換筆名在西方文壇并不是新鮮事，很多作家在投身不同領域的寫作時會選擇新的筆名。英國著名女性偵探小說家阿加莎·克里斯蒂出版的情感小說就用了瑪麗·維斯特麥考特這個筆名。不同題材的小說面對的是不一樣的受眾群體，改變筆名有助于避免讀者盲目追捧。在《偶發空缺》出版后，就有人擔心一些不明就里的父母會把這本書當成兒童小說送給孩子。不過，更多的作者選擇新筆名，是因為現有名字出版的書籍并不暢銷。美國驚悚小說家孔茨在成名之前，由于作品銷量寥寥，就不斷更換筆名，以新人作家的形象重新出現在讀者眼前。
盡管羅琳嘗試拒絕“愛屋及烏”的品牌效應，但愛讀偵探小說的英國人還是發現了羅琳的秘密。這也說明，不論作者姓甚名誰，好作品的光芒是擋不住的。
六、寫作（60分）（蚌埠市2016屆高三年級第一次教學質量檢查）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力，待到時機成熟時，就會有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時的，用人格吸引來的朋友才是長久的。所以，豐富自己比取悅他人更有力量。種下梧桐樹，引得鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
六、寫作（60分）（宿州市2016屆高三第一次教學質量檢測）
近日，某大學組織了一項“中學生文學名著閱讀情況”的調查。結果顯示，越來越多的中學生偏愛閱讀漫畫小說、網絡作品，而非傳統的文學名著。即使讀名著，也不為興趣，而為考試。調查中，一些學生反映：“雖然也想閱讀名著，但實在讀不下去。名著雖然傳承了優秀的民族文化，但離我們時代太遠，我還是喜歡反映當下、接地氣的作品。”
針對以上情況，你有何看法？請綜合材料內容，聯系實際作文，闡述你的思孝與觀點。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
六、寫作（60分）（2016蕪湖市馬鞍山市第一次模擬考試）
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某高校實行無償獻血換綜合評價2個學分的政策，引起諸多討論。
大一學生李超感到新奇：“既奉獻了愛心，又收獲了學分，一舉兩得，我想參加；不過，萬一身體不適宜獻血怎么辦？”
而大三學生王東則質疑：“無償獻血是一種自發的愛心活動，不應附加條件，如果獻血能獲得學分，那就不是無償了。”
校方回應：并非強制要求獻血，這項舉措是為了鼓勵和引導學生多參加社會公益活動，培養學生的社會責任感和公民意識，綜合評價的2個學分還可以通過參加支教、普法宜傳和志愿者服務等活動來獲取。
對此，你怎么看？請你聯系生活實際，談談自己的看法。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
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