導(dǎo)讀：丹徒區(qū)教育局徐潤(rùn)福先生在今年“增華閣”青少年閱讀寫作大賽，批閱了兩千余份小學(xué)高年級(jí)作文試卷后有幾點(diǎn)深刻的感觸，在這里與老師、同學(xué)與家長(zhǎng)分享！（一般人我不告訴他！） 1，選題要避免“撞車” 選什么、寫什么是大有講究的，選自己最擅長(zhǎng)、最出彩的題目，寫自己最熟悉、最拿手的內(nèi)容則容易勝出，否則相同的題目更容易被pk掉。寫作文時(shí)千萬(wàn)不要沖著大家都覺(jué)得容易的題目，這是大忌！盡量很少人寫的題目。如果你有自己的生活，有一定的語(yǔ)言積累，不妨好好動(dòng)動(dòng)腦筋，可能勝出的機(jī)會(huì)更大些。 2，審題真的很重要 審題是寫作的第一步，其目的就是要明確寫作的具體要求，使你不至于偏離“方向”，導(dǎo)致跑題、走題。有的同學(xué)審題粗心大意，看不清要求就匆忙動(dòng)筆，結(jié)果可想而知。內(nèi)容不合要求，有的文體不對(duì)......小編在這里弱弱地問(wèn)一句：寫信的格式你記住了嗎？ 3，選材應(yīng)講究，不輕易落筆 第一要選熟悉的材料。所謂“熟悉”，不是說(shuō)看過(guò)了、玩過(guò)了、做過(guò)了就行的，而是要掌握事物的特征與要點(diǎn)，以及與眾不同的地方，比如寫人，要刻畫出人物獨(dú)有的外貌、性格、個(gè)性、興趣愛好等；敘事要把握事件的前因后果，把重點(diǎn)、關(guān)鍵處敘述清楚；寫景要描寫出景物的具體特征，對(duì)其呈現(xiàn)的方位、形狀、顏色、動(dòng)態(tài)等方面要有較深的印象……第二，要選新穎的材料，做到“人無(wú)我有，人有我新。”即便是大眾化的內(nèi)容，也可以從不同角度、不同的側(cè)重點(diǎn)去選擇，著力表達(dá)文章的中心。比如寫一次生活中的嘗試，無(wú)論是學(xué)騎自行車、學(xué)溜冰、學(xué)做菜、學(xué)炒飯等，寫自己嘗試成功的固然可以，寫自己嘗試失敗的更為可貴，因?yàn)檎鎸?shí)的生活“失敗”多于“成功”，嘗試的意義在于堅(jiān)持，在于體驗(yàn)失敗、走向成功的過(guò)程中。 4，構(gòu)思是關(guān)鍵，難點(diǎn)要突破 選好材料之后，應(yīng)該打個(gè)草稿（比賽時(shí)間綽綽有余），如果考試時(shí)間緊，可以打腹稿。要考慮清楚怎么開頭，怎么過(guò)渡，怎么結(jié)尾，尤其是主要內(nèi)容要寫具體、寫詳細(xì)，做到詳略分明。有的同學(xué)沒(méi)有這個(gè)良好習(xí)慣，喜歡想到哪兒寫到哪兒，容易造成啰嗦、冗長(zhǎng)，頭重腳輕，重點(diǎn)不突出。比如，有的同學(xué)寫一次嘗試，開頭說(shuō)了半天，讀者還不知道他要嘗試什么，顯然是議論太多了，倒不如緊扣題目，開門見山，這樣省下筆墨，把嘗試的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)，寫得跌宕起伏，自然扣人心弦，容易使人產(chǎn)生同感，引起共鳴。 5，別忽視作文常規(guī) 平時(shí)寫作時(shí)養(yǎng)成字跡工整、文通字順、段落清晰等良好習(xí)慣，是很有必要的。你能寫一手端莊、漂亮的好字，做到卷面整潔、又沒(méi)什么錯(cuò)別字，就會(huì)讓評(píng)委老師賞心悅目，對(duì)評(píng)判你的作文會(huì)產(chǎn)生一定的影響；反之，你的作文書寫潦草、錯(cuò)別字比比皆是、涂改液斑斑點(diǎn)點(diǎn)，怎么可能給評(píng)委老師留下好印象呢？因此，無(wú)論是參賽、考試，還是平時(shí)的練筆，我們都應(yīng)該有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，重視基本常規(guī)的訓(xùn)練，這對(duì)寫作、做事乃至做人，都是終身受益的。
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