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曹老師： 您好！ 我是一名初三學生，馬上要面臨初升高考試了。我在初二的時候因為生病，導致耽擱了將近半年的課程，身體痊愈后雖然很快投入到學習中，各門功課的學習進度已經補上來了，可唯獨數學。數學這門功課有極強的連貫性，雖然我想了很多辦法，也做了很多努力，可數學成績依然不理想。目前，一模考我的年級排名是20名，在我沒有生病住院之前，我的年紀成績都在前五的，拖了我總分后腿的就是我的數學成績。曹老師，我希望您能幫幫我，看看有沒有什么好方法可以盡快幫我提高數學成績呢？現在競爭程度很大，我感到非常吃力，我很擔心以自己現在的成績，就算考上了理想的高中，也未必能進重點班，所以，請您給我一些指導，謝謝！ 【曹琳玉老師點評】 這位同學，你好，看了你的來信，我根據你信中的內容對你的情況已經有了大致的了解。首先，你因為缺席半年沒能上課，但近期的模擬考成績仍然排在年級20名，說明你本身底子好，有一定的基礎，其次，就如同你所說，數學是連貫性較強的科目，一旦從某一章節出現問題以后，對數學這門課程的學習影響很可能是非常深遠的。如果你希望能快速提高自己的成績，最好的辦法還是先找出自己的薄弱點。根據你信中的情況進行分析，你應該是從初二下學期開始入院治療的，也就是說，初二下學期的數學教學內容中，肯定還有你掌握得不好的知識點，你現在需要做的就是針對自己的問題，對這些知識點進行鞏固，加深了解。
我這里有一些學習數學的通用版建議，你可以參考下。 首先是抄公式，把數學教材上所有的公式一個一個的抄到本子上，記憶是學習的第一步。 其次是了解原理，把背下來的公式對照書中的案例，去理解為什么這個案例要這樣寫，這樣分析，聯想一樣，這樣的公式可以用來解決什么類型的問題，讓自己講給自己聽，看自己能不能給自己講明白。 接著就是做課后題了，不要覺得教材上的題目沒意思，直接把教材上的習題忽略過，抓起參考書上的題目就開始做，其實，教材上的題目設計是非常科學的，他涉及到了同一個解題思路下，不同題型的最簡單的設問方法，把書上每一道課后題都做一下，課后題的好處是每一節的課后題用到的公式基本上都是這一節所學習的公式，看看自己掌握的程度，把沒做出來的題重點標注，看看答案上是怎么用公式巧妙解決的，想想自己還能不能用其他的方法解決，然后定時復習。 完成了上述學習以后，就要開始提升難度了，也就是開始嘗試做一些模擬卷，刷完課后題的經驗就開始刷卷子，課后題讓你了解了考試卷上各種類型和技能，卷子升級階段了，做過的卷子如果不是蒙而且作對的題你就可以撕掉了，做錯的就記下來他的解法，分析它用到了哪些知識點，這些知識點中哪些是自己沒有掌握的，然后拿著小本記下來，能看書了解的盡量看書了解，看書了解不了的就拉一個級高的給你講，不斷重復這個過程。 作者：曹琳玉（孩孩優入駐行家） |
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