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It's never too old to learn. 活到老，學到老。 大學生是一個半步踏入社會的群體。隨著大學四年時間的慢慢推移，我們會面對越來越多的現(xiàn)實問題，如就業(yè)問題、人際關系問題。其中最受關注的是大學生的經(jīng)濟來源問題。 不排除有些大學生家庭非常富裕，父母給自己留下了很多財富，每天不愁吃喝，也不用為未來而發(fā)愁。但這畢竟是少數(shù)人，更多的大學生來自一般的家庭或是農(nóng)村，他們沒有先天的優(yōu)勢，必須靠自己的雙手去打拼。 對于他們來說，大學四年時間如何投資成為了值得思考的問題。 我們不妨用經(jīng)濟學里面的投資成本收益論，來分析一下我們在大學的種種投資。 在我身邊有來自一般家庭的同學，他們?yōu)榱速嵢】捎玫馁Y金跑去找兼職。的確，兼職是一個很快速的賺錢方式，也有助于我們提前走進社會，積累工作的經(jīng)驗。不過，兼職也是要很大成本的。首先它會占用你大量的時間，少則一周一兩天，多則每天幾小時，長期兼職不僅讓我們的可支配時間減少，而且會一定程度打亂我們的作息和計劃。至于收益，少額的工資只能暫時緩解我們的經(jīng)濟壓力，獲得的社會經(jīng)驗也不夠你畢業(yè)后真正走出去來的多。所以，兼職并非最好的投資。 大學里有一種人，他們賺錢的方式很特別，他們工作的場所就是圖書館，獎學金就是他們的首要目標，他們被我們成為“學霸”。不可否認，他們通過自己的努力，獲得了自己的回報。獎學金在數(shù)額上高于兼職，每年都拿一等獎學金的同學，即使不能說是“富甲一方”，也算是能“自給自足”了。但這畢竟不是長久的。如果只是奔著獎學金而去做“學霸”的話，不能說他們是有遠見的人，更不能說是會學習的人。首先，獎學金名額有限，并非人人能拿到。其次，這種為金錢而學習學習方式是“功利性”兼“死讀書”的方式，不利于大學生的身心發(fā)展。再者，這種人在大學一般是遠離人群、人脈極窄的人，搞不好會得抑郁癥。獎學金不像什么證書，它不會記錄進你的檔案，它只是一筆暫時的財富。為了這筆短暫的財富，我們實在沒必要犧牲太多。 還要說一說另外一種投資:做學生干部。其實嚴格來說這并不算是對金錢的投資，但它能賺取與金錢有關的另外一種資源，人脈。對于志向于從事人事工作的同學，人脈是不可忽略的。在學生會里混得風生水起的人，他們的交際能力、演講能力都比一般人要強，這種能力對于以后的工作是特別重要的能力。但是，做學生干部也是有問題的。如果說獲得人脈是直接作用的話，它的副作用是會養(yǎng)成你的官僚氣息。不少師兄師姐跟我說，一些以前在學校做過“大官”的，出去之后沒有了這種光環(huán)，于是處處碰壁。是他們在學生會養(yǎng)成的優(yōu)越感害了他們。而且，同兼職一樣，做學生干部也是要大量時間的，而且有時候你還會被別人左右，所以，選擇學生干部，也需要三思。 其實，對于我們來說，學習才是利潤最高的投資。 我們上大學究竟為了什么？國家辦大學，為的不是培養(yǎng)出刷獎學金的機器，也不是為了打工而打工的人，更不是要四處賣弄官氣的小政客，他們需要的是真正的人才。人才的第一要義，就是能力。 我們誰都希望經(jīng)過大學四年的磨煉，拿出來的是實實在在的能力。然而，這種能力不是混出來的，是認認真真地學出來的。懂得把時間花在學習的人，他們是最好的投資家，因為學習是一種長期的投資。 你通過其他方式賺取來的，不過是一筆暫時的財富。通過學習賺來的，是一筆終生的財富，它包括了你的能力、你的思維、你的習慣。也許它們暫時不會閃閃發(fā)亮，但如果你有心去拂開它們的表面的灰塵，它們就能照亮你的人生。 我這里說的學習，有別于上面說的“學霸式”學習。真正有意義的學習，一定是腳踏實地的。目光放遠、循序漸進、一絲不茍的學習，才有助于我們整體素質(zhì)的提高。 誰都有追求幸福的權利，我們可以為了賺錢而學習，但是我們要有學習的心態(tài)。我并非說以上幾種方式不對，只是我們可以換一種不同的態(tài)度去做同一件事情，就會變得更有意義。只要我們有一顆學習的心，讀書是學習，兼職里有學習，學生工作里也有學習，它們都會變成最好的投資。 “活到老，學到老。”學習，不僅是我們大學生的事情，對于所有人，包括工作中的人、退休的老人、學齡前兒童，學習始終都是一筆完美的投資。 因為，學習能讓我們永遠地進步。 3月12日  |
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