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    揭開高考閱卷的神秘面紗

     pengxq書齋 2016-04-04

    揭開高考閱卷的神秘面紗

    (2009-08-15 18:13:43)
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    學法指導

    校園

    揭開高考閱卷的神秘面紗

    閱卷歸來話高考,指點迷津益教學

    揭開高考閱卷的神秘面紗

    ——高三語文教師徐曉芳09高考語文閱卷有感

    “對考生負責,對家庭負責,對社會負責”,決定考生未來的高考閱卷顯得格外重要、神秘,下面請聽我揭開高考閱卷的神秘面紗。

    高考閱卷與平常閱卷不同,它采用網上閱卷的形式。閱卷的老師主要由各級學校的 高中老師和部分在讀研究生組成。負責作文的閱卷老師一般分成3個小組,分別由一位小組長負責,平均閱卷速度40多秒∕篇,閱卷快的可達10幾秒∕篇,閱卷速度之快就注定了卷面和作文結構的重要性。另外還有領導組負責調配,核心組負責制定給分標準和監控。閱卷老師不僅無法接觸到試卷,連考生的所有信息,都無法知曉。在電腦屏幕顯示的,只有你評閱的那一道題,用鍵盤輸入你評閱的分數。作文的分值是60分,對于考生來說,這是所有試卷里面分值最大的一道,因此尤為重要。為了確保作文分數的公正性,電腦都是隨機顯示分派的試卷,同樣一篇作文,都會隨機分派到兩位不同的老師的電腦里,由他們分別給分,然后取其平均分,而兩位老師自己是不知情的。如果兩位老師的分值相差7分以上,那么這篇作文會重新被分派到第三位老師的電腦里,若第三位老師的給分與前一位老師的分值再次相差7分以上,這篇作文就會作為問題卷反饋到核心組重新評分。閱卷老師的評分情況,核心組和小組長都可以隨時監控,以便發現問題及時解決。若某個老師的評分過高或過低,組長隨時會提醒。按照這樣的流程,高考作文評分基本上是公正的。

    今年河北高考作文仍是新材料作文,考生的平均得分39分多一點(按百分計算,未到70分)。在審題上考生基本能夠把握,但優秀的文章并不多見,大多數考生的文章觀點缺乏創意,語言缺乏文采,謀篇布局能力較差,議論文論據缺乏現代氣息,一般都是搬出李白、杜甫、司馬遷、蘇軾幾個古董說事。記敘文缺乏能夠打動人的細節,描寫不夠細膩,想象能力不夠,說明學生對于生活的觀察不夠深入。從書寫上看,多數考生字跡潦草,在書寫工整的考生中,很難見到字跡優美的書寫。可見,現在的語文教學中,對于書寫還是不很重視。在閱卷途中,不時地可以看到一些讓人啼笑皆非的文章,讓我們對現在高三學生的寫作水平平添了幾分擔憂。

    此次高考閱卷,讓我學到了許多東西,同時也有很多的感觸,希望下面的方法能夠對大家有所幫助。

    “一三五七九”

           ___考場快速構建議論文

    (一:一手好字,一個好中心,一個好開頭,一個好結尾;三:三個好事例,三處點明中心;五:五個段落;七:七個精品句;九:九百字。)

    一手好字

    “十分”重要

    一個好中心

    (一) 中心明確,思想健康 

    1、    不宜玩深沉,不必太復雜,不可太超前,不要太逆向。

    2、    明確地表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么。

    3、    文章中心論點應該始終不變。

    4、    不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。

    5、    思想積極,健康向上。

    (二) 小處入手,嚴謹規范

    1、“小處入手”,集中兵力,“以小見大”,深化主題,緊扣題旨。

    2、中心是通過嚴謹規范的形式表現出來的。不寫無準備的文體,如無十成的把握,最好是寫規范的議論文或議論性散文,以穩見長,穩中求勝。

    一個好開頭:

    好的開頭要簡潔、精美、緊扣主題,給人以先聲奪人之感。好開頭種類很多,向同學們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類型:比喻排比式、設置懸念式、名言警句式、巧用題記式。

    一個好結尾:

    文章結尾的要求:簡潔、精美。結尾是文章結構的有機組成部分,是文章收筆處和落腳點,是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、沒頭沒尾的文章,都很難引起讀者的審美情感,很難獲得高分。好結尾種類很多,最容易得分的類型:名言警句式、卒章顯志式、號召抒情式、首尾照應式。

    三個好事例:在中學生作文中,“內容空洞”是常見的毛病,議論文中,主要表現為缺少具體而充實的事實事理論據,沒有說服力。議論文要求“有理有據”,所謂“據”就是要有實力說明。事實材料的基本要求:切題、典型、新穎。

    一篇優秀的議論文至少應該有三個好事例,從結構上看“三個好事例”一般要求有:一個大事例,一個小事例,一組排比小事例。

    從內容上看“三個好事例”最好同時有:一個正面事例,一個反面事例,一個遞進事例。正面事例:150200字之間;反面事例:70100字之間;一組排比小事例:字數較少,形成一個整體,可以是遞進事例,在大事例和小事例后面,要緊跟說理論證,所謂“有據有理”。說理論證我們主要掌握兩種方法:因果分析法、假設分析法。

    三處點明中心:點題能夠提高閱讀效率,產生視覺沖擊效果。話題本身的“關鍵詞”或話題前“材料”至少要在文章開頭、中間、結尾等醒目位置出現57次(但不能照抄材料)。點題位置:(1)文章第一段的開頭或結尾,或文章第二段開頭,這里一般是文章提出中心論點的地方;(2)中間每個大段落的第一句話,要點明本段的中心;引用完論據后可以發表議論,扣住話題;(3)文章最后一段,或倒數第二段的結尾,這些地方一般是總結全文的地方,可以用精當的語言總結扣題。

    五個段落:

    議論文的結構除了首、尾兩節,其余都稱為主體部分。主體部分一般分為35段,以三段為佳,這就是我們所說的“五個段落”。主體部分的三段,每段屬于一個分論點,三段就是三個分論點,即文章從三個方面來分析論證中心論點。“五個段落”有時候也可稍作變通,必要時我們寫到67段,但是如果分段太多,就會顯得筆力分散。

    七個精品句:細細品讀高考滿分佳作,你會發現,有一種光芒最為耀眼——那就是精品句子!一篇優秀作文中應寫出六、七個精品句子:生動美麗的比喻、氣勢恢宏的排比、底蘊深厚的化用、啟人心智的哲理。

    九百字:高考作文要求“不少于800字”,但是在實際評卷中,剛剛寫到800字是不夠的,評卷老師會認為你的作文“材料不夠豐富”,而暗扣印象分。我們認為高考作文一般寫到850-900字是最合理的。字太少,容易被暗扣分;字太多,時間上劃不來。

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