公務員老張的職場“變形記”

紅豆居士 2016-04-05

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每當夜深人靜的時候，老張回顧自己的職場生涯，都會心生諸多感嘆。尤其是最近《關于深化人才發展體制機制改革的意見》發布后，更是有種有生不逢時的失落感。對照《意見》，老張發現，如果它早點出臺，職場生涯也許或少了很多顛沛流離。

老張求學時成績很好，高考選擇專業，為了實現“鐵肩擔道義，妙手著文章”的理想，他選擇了當時非常熱門的新聞專業。但畢業后，卻發現這個專業的人才多了，市場異常飽和，找工作非常難。老張那時心中埋怨，“找工作流的淚，都是選專業時腦子進的水”。

《意見》要求：要統籌發展和人才培養開發計劃，探索建立以創新創業為導向的人才培養機制，完善產學研用結合的協調育人模式。這意味著，“量體裁衣”，每個高校培養的人才都能發揮大作用。

老張沒能在媒體行業找到合適的工作，和很多同學一樣，選擇了考公務員。懷抱著扎根基層，“到祖國最需要的地方去”的志向，他主動考取了一個老少邊窮地區的崗位。當他來到工作的地方時，傻眼了：交通不便、洗澡沒熱水、待遇很低……最重要的，參加同學會，說起自己的工作，大家都充滿鄙夷。

《意見》：要提高艱苦邊遠地區和基層一線人才的保障水平，讓他們在政治上受重視、社會上受尊重、經濟上得實惠。

老張終于還是沒熬住，努力考進了城里。在新的工作崗位上，他兢兢業業，努力施展才華。但到升職的時候，卻多次因為“太年輕”而得不到提拔，“冷板凳”坐了好幾年。

《意見》：要破除論資排輩的、求全責備的陳舊觀念，促進青年優秀人才脫穎而出。

老張對于體制內的生活有些厭倦了，后悔當初沒有像同學老王一樣繼續深造考個博士，到高校教書育人，享受那份純粹和清凈。

打電話給老王，本想向他表達羨慕，卻哪料聽老王倒了一肚子苦水：雖然課堂上很受學生歡迎，卻因為論文不夠、科研項目不多，職稱一直評不下來，到現在還是個講師。而他的一些同事，卻因為課題做得多，很早就評上了副教授。更讓他難過的是，這些同事所謂做課題，更多的時候都是在“找發票”，項目負責人成了“老板”。

《意見》：要改革職稱制度和職業資格制度，應用型人才突出能力和業績導向。最重要的是，職稱外語和計算機應用能力考試不再作統一要求。

吃著“大鍋飯”，看著身邊人都抱著“多干少干一個樣”慵懶觀念，在體制內備受煎熬的老張想到了出走。尤其是那段時間，一股所謂的公務員“離職潮”卷起，有幾個忍受不了這種“圍城”生活的人，選擇了“下海”，老張也躍躍欲試。

《意見》：保障和落實用人自主權，改進事業單位崗位管理模式，建立動態調整機制。探索高層次人才協議工資制等分配辦法。

體制內的“精英”出走了，外面的人才又進不來，公務員生態豈不陷入了死循環？老張經常感慨：時代在發現，體制外有很多人才的新觀念、新技術要是能引入到工作中該多好！但無奈體制就像一堵墻，隔絕了體制外的優秀人才，要進入體制，只有公考這條路。

《意見》要求：要健全人才順暢流動機制，研究制定吸引非公經濟組織和社會組織優秀人才進入黨政機關、企事業單位的政策措施。

21世紀什么最貴？人才！

這份人才發展體制機制改革文件

不僅讓老張心生感慨

也讓更多的人才看到了希望

人人皆可成才，人人盡展其才

每個人才在其中找到

更大的舞臺，更好的未來

人才這個經濟社會發展的第一資源

必定在未來被深度挖掘

為改革發展注入強勁動力

（故事純屬虛構如有感慨請對號入座）

來源 | 理論頭條v

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