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關注“林曦的小世界”（id：LinxiStudio）可第一時間收看 — · — “這是我小時候最喜歡的畫冊” 《豐子愷遺作》由夏宗禹整理編輯，1988年出版，當年平裝定價為六十元，精裝定價為七十五元。其中收錄了豐子愷的漫畫、書法、散文，和他編輯、設計的書籍封面等等。
林曦：“他說我希望我的畫是掛在那些真正喜歡畫作的人，而不是畫廊或者倒賣藝術作品的商人手里。他說，哪怕是一個掃地的阿姨，如果回家她收拾完，她坐在她的廳堂里面吃一碗飯的時候，一抬頭看到我的畫，她能夠感覺到欣喜的話，那我覺著這是我的畫的一個很好的歸宿。我覺得這句話很打動我。” “有意味的形式” 豐子愷一直反復提到過一個美學觀點——“有意味的形式”。豐子愷先生所提煉的，往往是生活中的一些人們可能忽視了，但是在孩童的心目中永恒的剎那，他把這有意味的瞬間畫了下來。  “有意味的形式”由19世紀末由克萊夫·貝爾提出，他認為，“在各個不同的作品中，線條、色彩以及某種特殊方式組成某種形式或形式間的關系，激起我們審美感情。這種線、色的關系和組合，這些審美的感人形式，我稱之為有意味的形式?！幸馕兜男问健褪且磺幸曈X藝術的共同性質?！?nbsp;藝術所表達的已不僅是可被認知描摹的對象，而是“有意味的形式”，是那些直接以畫面內容與視覺形式訴于觀者內心真實的感動。  林曦：“豐子愷先生的畫里面有一種特別淡的那個傷感特別吸引人。就像他寫的那篇散文叫《漸》，說人漸漸的長大了，漸漸變老了，漸漸由天真變得圓熟了，或者變得衰老了。就是一切都在時間中慢慢的在改變，就是這件事情的存在本身，或者我們及時行樂，及時享受當下的本身，其實就有一點點傷感。然后他特別準確地把這個傷感表達出來，其實我覺得這就是他說的有意味的形式?！?/span>
在短片中，林曦臨畫豐子愷的《建筑的起源》，這是她小時候臨的第一幅豐子愷的畫作
“他是最早的一代編輯”
圖中分別為豐子愷翻譯、編輯與設計的的書籍封面 豐子愷早年赴往日本學畫畫，回國后，也做一些編輯、教育以及翻譯工作。他其實是最早一代的編輯，畫一些書的封面；翻譯出版了三十多部外國藝術理論著作和文學作品，內容涉及文學、美術、音樂、文藝理論以及宗教和建筑等等。
1961年，豐子愷著手翻譯日本古典文學巨著《源氏物語》。這是一部近百萬字的古典長篇小說，翻譯工作艱巨，豐子愷用了四年將此書譯完 豐子愷在音樂方面的成就不遜于漫畫、散文和譯著，只是知之者少。豐子愷曾跟隨李叔同學習鋼琴；游學日本時，又學拉小提琴?；貒?，他以教書為業，所授課目即是圖畫和音樂。教學之余，豐子愷撰寫了大量的音樂著作。他有一段時間集中地介紹了西方的一些古典音樂家，給他們都畫了頭像。
音樂出版社為了紀念最初介紹西洋音樂到中國來的李叔同，請豐子愷選編一冊關于李叔同的歌集，作補白畫并手寫了歌詞。
林曦：“并不是說一個人選擇了事業，我覺得人很難選擇事業的。因為聽上去好像有很多選擇一樣，但其實沒有。我覺得是一個人的天性使他不得不做一些事情?！?/span>
“豐子愷先生把這個能力叫做絕緣”
林曦：“其實孩子是這個世界上最好的老師，因為他們天然地活在當下。豐子愷先生把這個能力叫做絕緣，就是不在現在、過去、未來當中，就是完全活在當下，不在三者之間，受到前后關系的牽絆?！?/span> 豐子愷作品 小朋友的絕緣心，在于他們在面對事物的時候，能夠解除事物在世間的一切關系和因果，用絕緣的眼睛，看見孤獨的、純粹的事物的本相與美。 林曦作品 “ 因為藝術是舍過去未來的探求，單吸收一時的狀態的，那時候只有這物映在畫者的心頭，其他的物，一件也不混進來，和世界一切脫離，這事物保住絕緣的狀態，這人安住在這事物中；同時又可覺得對于這事物十分滿足，便是美的享樂，因為這物與他物脫離關系，純粹地映在吾人的心頭，就生出美來。 ——豐子愷
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