1.學校高度重視，組織領導到位。 2009年6月，學校成立了新課改領導小組，責任到人，分工明確。領導小組多次指導并聽取課改工作匯報，經常深入一線進行調研，及時發現和解決各種問題，保證了工作的扎實推進。同時，我校還成立了全省第一個主管課改工作的行政處室——課改處，其主任是課改工作的第一責任人，具體負責新課程改革的全面統籌、協調聯動和科學規劃，并扎實推進觀念的轉變、制度的重建和課程的開發等工作，努力構建具有衡中特色的課改工作新機制。日常，課改處每兩周組織召開一次專題工作調度會，定期對課改工作進行反思、部署和研究，及時發現和解決課改工作中的各種問題。課改處的成立和運行，極大推動了我校課改工作的步伐。此外，學校還成立了學科中心教研室、班主任專業化發展研究室以及綜合實踐活動教研室等，或是負責新課改背景下的學科建設和課堂教學改革，或是負責建構充滿時代氣息的班級文化等，協同其它處室給予課改處支持與配合。這一切，使課改工作的平穩推進有了組織保障。 2.狠抓制度重建，安排部署到位。 課改處依據新課改指導思想，經過多次調研謀劃、研討論證，結合學校實際情況，制定完善了各項規章制度、方案30余項，如《衡水中學新課程實施方案》、《衡水中學學分認定和管理辦法》、《衡水中學學生綜合素質評價實施細則》、《衡水中學課程設置方案》、《衡水中學校本課程開發與實施方案》、《衡水中學綜合實踐實施方案》、《衡水中學校本研修實施方案》等，涉及到新課程改革的方方面面。同時，為了落實好這些制度和方案，我校不僅隆重組織召開了新課改動員大會，全面部署，全面動員，營造了濃厚的課程改革氛圍，激發了教師投身新課改的熱情，而且還多次專門組織召開課改工作會議，召集相關人員定期研究部署課改工作，確保了各項工作不打折扣地得以落實。這樣，在課改工作有章可循、有據可依的基礎上，經過強力推進，打破舊的和創建新的教育教學秩序也就勢如破竹、水到渠成了。 3.搞好硬件建設，經費保障到位。 近幾年，我校先后投入大量資金對相關設施和辦學條件進行了綜合改造，如投資近100萬元籌建了全省一流的五個通用技術實驗室。必修課所使用的、現已建成的技術制作室和技術設計室，均按照規定配齊配全了相關設備和工具，每個教室均能滿足72名學生同時上課活動。另外，汽車駕駛與維護實驗室、電子制作實驗室、機器人制作實驗室，作為學科選修課實驗室，以滿足學生選修課程的需要。此外，我校還投資裝配完善了理化生探究性實驗室、籌建了音樂教室、改造了籃球場地、添置了圖書資料以及音體美器材等。 |
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