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小班手指游戲《手指歌》 【教材分析】 手指謠它是能為孩子提供可操作的內容，可以鍛煉孩子雙手的精細動作，同時也增強了動作的協調能力以及手的靈活性，從而開發了孩子的智慧。小班的孩子正是處于手部各技能發展的初期階段，《手指歌》這一個歌謠操作難度較淺，讓孩子們五個手指點點、敲敲，讓孩子們這樣的游戲中發展手的靈活性! 【活動目標】 1、感知每只手有五個手指，喜歡用手指做游戲。 2、能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。 【活動準備】讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》。 【活動過程】 一、情景導入：認識自己的小手 小朋友我們伸出你們的小手，我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍，我的小手伸出來! 小手小手拍拍，我的小手藏起來! 小手小手拍拍，我的小手舉起來! 小手小手拍拍，我的小手放腿上! 小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭! 師：對，我們的小手有五個手指，讓我們一起來數一數吧! 二、學習兒歌并進行手指游戲。 (一)欣賞兒歌，理解內容。 1、教師邊念兒歌邊做手指游戲。 我們的手指可以跟我們做游戲，今天老師又給我們小朋友帶來了一首手指的兒歌，聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什么游戲呢?(引導幼兒說出兒歌中的“點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍”) 2、請小朋友們再來聽一遍，聽聽幾個手指點點點?幾個手指敲敲敲?幾個手指捏捏捏?幾個手指撓撓撓?幾個手指拍拍拍? (二)學習邊念兒歌邊進行手指游戲。 1、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲。 剛剛我們已經聽過了兒歌，也看了手指游戲，我們再來聽一遍，會念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指游戲。 2、幼兒表演兒歌。 先集體后個別(教師做適當的幫助) 3、完整的朗誦兒歌并進行手指游戲。 三、小結提升。 今天我們一起學習了新的手指游戲《手指歌》，可以一邊念一邊拍，有空的時候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲呢，下次老師帶我們小朋友再來玩! 附兒歌《手指歌》 一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲) 三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏) 四個手指撓撓撓(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓) 五個手指拍拍拍(雙手對拍) |
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