 海風管樂團在深圳市第15屆校際管樂節比賽中獲金獎。  學生們在體育分項課中學習高爾夫。  跆拳道社團參加大鵬新區綜合素養現場會展示。   □ 本報記者 李若清 通訊員 葉乃鋒 2015年4月，深圳啟動新一輪中小學課程改革，正式發布《關于全面深化中小學課程改革的指導意見》，成為全國教育界關注的焦點。深化課程改革，是切實提升學生綜合素養的迫切需要。近5年來，南澳中心小學在何劍浩校長帶領下，自主探索并構建出一套適合本地學生發展的“容融課程”，為全面提升學生綜合素養打下堅實的“地基”。 “容融課程” 四類五域“縱橫”發展 南澳中心小學創辦于1932年，前身是一所私塾，于1995年遷入大鵬新區南澳街道人民路37號（現址），是深圳市一所辦學歷史悠久的6年制公辦小學，也是南澳街道惟一一所小學。 學校處于南澳這個三面環海的小鎮，大海“肯容納，善融合”的精神影響著南小的一代代學子，孩子們天真淳樸，肯主動容納新知識。但是南澳地處偏僻，經濟文化相對落后，與原特區內差距很大，學生與家長對學校教育的期望值很高，希望學校能提供更好的教育以減少這種差異帶來的影響。因此，全國性整齊劃一的課程設計無法滿足學校“地域性”的需求，學校必須對課程進行規劃與整合，構建新型的課程體系。 近5年來，學校從“容融課程”的探索與建構出發，對常規課堂教學與各種教育活動進行了初步規劃整合，探索出適應小學綜合素養培養的新型課程體系構建的基礎、思路與方法，讓學校的課程體系更加有利于學生的終生可持續發展提供有利條件。而之所以將構建的新型課程體系命名為“容融課程”，是源于學校的辦學理念、文化特色及“地域性”土壤。學校的核心價值觀是一個“容”字，“浸潤海洋文化，先學做人后學藝”的辦學理念，更加突出強調了學校需要為學生提供浸潤大海“肯容納，善融合”的文化精神平臺，讓他們學會做人，做一個高素養的特區健康小公民。此外，大鵬新區有深圳文化起源的大鵬所城，有東江縱隊舊址，現今的大鵬提出要打造世界級濱海旅游度假區，傳承與發展，容納與融入，這些文化特色為學校課程體系構建提供了現實土壤。 對此，“容融課程”精心設計了“四類-五域”的課程模型結構。四類分別是：德育課程、學科課程、活動課程、隱性課程，搭建起了課程模型結構的主干；五域分別是：人文素養、科學素養、運動健康、藝術素養、社會交往，形成了“縱橫交錯”的立體課程結構。 德育課程 形成全方位立體網絡 德育課程體系以“做人教育”為基礎，以“習慣養成”、“責任教育”與“中華傳統文化教育”為核心。在養成教育中，學校以學習習慣、生活習慣、品行習慣為框架，編寫了《培養人生12個48條好習慣》讀本，堅持系統的安全、法制、女性健康教育的課程建設和活動開展，使得學校成為全國婦聯心系女童教育基地，也成為大鵬新區學校惟一一個“法制文化進校園示范點”。 在責任教育課程中，學校通過主題班隊會的形式，分年段確定不同的責任意識內容，匯編成冊。確立了每個人的責任，使校園里每個人都承擔著自我成長的責任，享受成長的快樂，創造屬于自己成長的尊嚴。引導學生從小事做起，在點滴中促進良好責任意識的形成,并逐漸走向自治與自律的自我管理的狀態中。 在中華傳統文化教育中，學校開發了“國學養正”課程，在一至六年級分別開設了《弟子規》、《三字經》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《增廣賢文》、《論語》，每周一課，并安排兩名專職教師進行授課。一篇篇經典美文走進校園、走進課堂，讓學生在潛移默化中學會做人的道理，塑造品格。 德育課程體系，延伸到學校的每個角落，教學時空得到了無限延展，形成了立體的、全方位的、富有實效的德育網絡。 學科及活動課程 讓學生“一人有一藝” 學校的學科課程以國家課程為基礎，以藝體課程為突破口，實施“9+1”學分工程，構建南澳中心小學新型學科課程體系。“9+1”學分工程即是在音樂、美術和體育學科中，開設常規課程、年級特色課程和社團活動課程。按照“9+1”工程要求，每位學生在小學階段中必須修滿10個學分，主要是通過主修與選修相結合的形式獲得音樂（3學分）、美術（3學分）和體育（3學分）學科的9學分，通過藝體綜合素養特長展示獲得1學分。此項工程的開設，充分尊重了學生的興趣愛好，挖掘學生在藝術和體育課程及相關活動中的潛能，全面提升學生綜合素養，將學生培養成具有藝術修養和體育興趣愛好的高素質深圳小公民。 而在活動課程中，學校分成了普及類與社團類，普及類也分全校普及類與年級普及類。通過普及類課程，每個學生都能在小學畢業階段輕松完成國家藝體課程“2+1”的要求。同時，學校對社團類活動課程的要求是學生參與率100%，一方面學校在普及類課程開展的基礎上成立相應項目的社團，一方面新開設20多個社團，以滿足學生個性選擇需要。 在今年5月12日舉行的“市民走進身邊的好學校”活動中，學校展示的國學、跆拳道、校園高爾夫、陶藝、剪紙、管樂等課程讓家長、領導們拍手叫好。何劍浩校長表示：“學校就是讓孩子們能掌握一項技能，讓學生們一人有一藝。”近年來，南澳中心小學榮獲四個“深圳市傳統體育項目學校”（跆拳道、網球、帆板、高爾夫）和一個“深圳市非奧運項目傳統學校”（跳繩）榮譽稱號，海風管樂團也多次在省市比賽榮獲金獎，表演連續兩年登上深圳電視臺，跆拳道獲省市比賽金獎，葫蘆絲表演隊成為區、街道文藝活動的“常客”，學校也成為“大鵬新區青少年素質教育示范基地”。 校長寄語 學校通過走特色辦學道路，辦學質量穩步提升，教育質量逐步得到社會及家長的認可。事實證明，學校走特色辦學之路是推動學校優質發展的一條重要途徑。南澳中心小學在新一輪課程改革大潮中，將繼續揚帆起航，開拓創新，使藝體教育真正深入到每個孩子的心中，為孩子的全面發展、一生幸福奠基。
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