前幾天一直有家長(zhǎng)在微信里問(wèn)我:“老師,為什么我孩子數(shù)學(xué)老學(xué)不好?老師說(shuō)孩子在學(xué)校很努力,我看她也一直在做數(shù)學(xué),可是成績(jī)卻上不去。到底是哪里有問(wèn)題?該怎么解決?” “家長(zhǎng)您好,請(qǐng)先告訴我您家孩子具體的學(xué)習(xí)情況。然后我再給您具體的建議。” 和這位家長(zhǎng)交談之后我了解到,原來(lái)她的孩子喜歡邊聽(tīng)老師講課邊做題。這是非常影響聽(tīng)課效果的。 老師講課的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走。數(shù)學(xué)課上,老師講的例題和解題思路都是非常典型的,具有很好的代表性。必要的時(shí)候要將老師講的例題記下來(lái),課下慢慢消化。 下面這幾張筆記手稿圖片,是一位高考數(shù)學(xué)考了147分的同學(xué)所做的筆記。他的筆記非常清晰明了,并且用紅筆標(biāo)注了易錯(cuò)點(diǎn)和知識(shí)總結(jié),很有借鑒性。 |
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