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張衛萍 高三（6）班語文老師 7月24日高考成績揭曉，不斷有學生打電話向我報喜，我班語文均分過百，我被表彰為東臺市高三有效教學先進個人，我知道我的付出有了豐厚的回報，之前的一切辛苦都值得了！ 回想高三這一年，真是苦中有甜。 高三了，我倍感肩上擔子的沉重，我知道積極主動地學習是唯一出路。開學初教導處尚未安排師徒結對，我已經拜了年級分管主任、鹽城市學科帶頭人葉懷瑜主任為師，同時還拜了東臺市教學能手韓梅老師為師，從此，只要一有時間，這兩位老師的課堂上總少不了我的身影，特別是兩位師傅的作文課，我是逢課必到，經常調課聽課；辦公室里、上下班的路上我成了“問題老師”，我的“問題”不過夜，很多同事都在夜深之時接到過我的“騷擾電話”；南京召開一輪復習教研會，我主動要求跟隨沈發芳組長前去學習；主動報名參加“國培計劃”，吸收外面最新信息，把握高考新動向。 高三了，練習多了，我經常得下晚修后把學生當晚做的練習帶回家批改，為了“趁熱打鐵”，不管多晚，我一定要在當晚改完，以便第二天可以有針對性地評講，我那不識字的婆婆見到下班的我總愛問一句：“今天有作業要改嗎?”卷子改好了，我自己做的試卷上已經“面目全非”“慘不忍睹”，密密麻麻記著學生名字、錯誤以及原因分析…… 高三了，學生的心態很重要。高考成績揭曉后，以366分考取徐州醫科大學的張悅同學給我發短信，最喜歡你摸著我的頭說：“呆丫頭，你又錯了！”張悅還說：“您的課堂是我們高三黨可以喘氣的地方，您的寬容是上天給我們的最好恩賜。”同組的李富云老師說：“張老師在課上像媽媽，像姐姐，學生如沐春風，不知不覺就接受了新知。” 輝煌的背后是平凡，平凡的堅守鑄輝煌。我只是安豐中學高三語文組的普通一員，我所做的也是安中老師的常態。一個人的力量是有限的，但是一個群體都能奮發向著同一個目標努力就能匯聚成強大的力量，我為能成為樂于奉獻的安中人而自豪。 |
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