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寫作文，成為了很多猿寶們的難題，我們看了那么多模板，為什么還是寫不出滿意的作文？生無可戀ing，那么除了背模板，還有更好的應對寫作文的方式嗎？小猿請到了猿輔導初中英語老師夏天為我們答疑，如何寫出一手不辣眼睛的好作文呢？ 閱卷時，不時會看到一些英語作文，瞬間叫人精神一振、虎背一屈。那種感覺怎么說呢？酸爽……單詞的拼寫未必是對的、句子的結構未必是通順的、文章的邏輯未必是常人所能理解的......總之，文章寫了什么，看的人得用心去猜、用腦子去猜，那真是閱卷人英語功底之大考驗啊。 “寫作”是一項能綜合反映一個人英語水平的終極技能，但是，作為英語考試的壓軸題型，它卻常年坐在冷板凳上，被廣大的老師和同學們忽視。你熟諳單選、完形、閱讀的套路，卻可能在寫作面前，無話可說、無從下筆。今天，咱們就來聊一聊“英語寫作那些事”。 首先呢，英語寫作離不開基本功的訓練。所謂“基本功”，就是單詞的拼寫啊、基本語法規則啊，比如冠詞怎么用、介詞怎么用、動詞什么形式，等等。頭腦里想得再多，筆下一堆錯別字，也是不行的吧。而基本功，需要同學們平日里時刻提醒自己、要求自己。尤其是低年級的同學，不要低估自己現在正在學習的內容，基本功打得牢，到了畢業班只要熟悉一下考試題型和技巧，提分就會很快哦！所以，想要寫好作文，還是先把單詞、短語寫對吧！ 其次，分步驟去訓練。想寫出一類文（A類文），最好有一個長期的訓練計劃，一步一步的，先練習推敲單詞、編句子、翻譯句子，再想著用邏輯來構建文章的骨架。除了基本功之外，英語寫作是注重邏輯的，通俗地講，就是要分層分段，一個意思一個意思地表達；而且是直接表達，無需太多拐彎和修辭。我打算在新開的英語寫作課中按照一種分步驟、進階的方式訓練寫作：從練習寫各式各樣的句子開始，直到寫出完整的英語記敘文、議論文。 有一個我認為非常有效用的訓練方法，跟同學們分享一下，那就是叫“summary writing”，即“總結寫作”。Summary是一種對原文的復述，它要求盡量闡釋原文的內容，不加主觀評論和解釋。也就是說，同學們要去仿寫原文，盡量用原文的詞、原文的句。在熟悉一篇文章后（讀熟或背熟），合上書，回憶著去寫出原文，原文提到的人、物、時間、地點、原因、經過、結果、建議等等；寫完后自己對照原文，一句一句地修改自己的作品。找找自己和原文的差距在哪里，修改的過程就是學習的過程、提高的過程，這是一種精工出細活的訓練方法，非常有效，寫過的人都知道。你不妨一試。 再者，寫作的訓練周期要長。突擊的結果很有可能是你坐在考場上、拿著卷子時，腦子一片空白，蹦不出一句話。所以經常動筆是非常有必要的，每周或每兩周寫一篇文章都是可以的，文章放在一起，你就會明顯對比出自己的進步。但又不必貪多，因為質量很重要，能用些寫、用心改，不出三篇，你就會總結出一些規律、感受到一些進步。在老師的引導下，同學們一步一步地寫、一句一句地改，平日里自己積累的那些好詞佳句，練筆的時候多用，考試的時候也會從腦中冒出來。 總之，英語是鮮活的語言，萬萬別把它學死了。日久生情，英語那么好玩，你一定是愛她的對不對？學東西的最高境界，就是覺得它“有趣”。最后了，我也喊幾句口號吧：同學們，一起練起來、寫起來吧，為了別人的視力健康，咱們也要寫出一手不辣眼睛的好文章！這個夏天，夏天跟你一起努力，一起進步！ 作者介紹 夏天老師，首批猿輔導英語教師。畢業于清華大學，現居英國倫敦，曾在劍橋大學、倫敦政治經濟學院訪學。山東省市級高考狀元，英語單科狀元。 現在猿輔導長期任教，開設各類英語專題課，深受學生喜愛。 想要聽夏天老師講課的同學趕快去猿輔導搜一搜聽課吧！ |
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