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keywords 新高二 \ 開學 \ 影響 \ 學習 如果把高中三年去挑戰高考看作一次越野長跑的話，那么高二是這個長跑的中段，與起點處相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點處相比，它少了許多的掌聲，還有那條紅線。它是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時是一個厚實莊重的階段。這個時期形成的優勢最具有實力。 高二的寶寶們～如果你覺得9月開學前兩周用來找找狀態，后兩周適應適應，等十一休完長假回來再發奮，那就只能送你“呵呵”倆字了。 錯過了9月，你可能會錯過整match個宇宙哦~不信？聽聽高二老師發自肺腑的箴言吧！ 01 新高二學生中的兩種思想   一種是，高一已經過去，學校的方方面面我都已熟悉了，離高考還遠，正是可以放松自在的一個時期。 另一種是，高一已經過去，清楚了自己身上還存在哪些不足，還有哪些不利于高考的習慣，思想更成熟了，責任感更強了，沒有高一的幼稚，沒有高三的焦慮，正是增強實力，拋開對手，去拚高考的最佳時期。 兩種認識，天差地別。因此，如果說高二學生間最大的差異，一是自控能力，二是高三意識。 控制就是遏制那些與學校要求、與高考要求不合拍的習慣在你身上滋生，要調控自身的力量去清除那些已有的不良習慣?？吹絼e人考入北大清華的同時，更要看到“埋頭、素服、三緘口”，這些微小而舉足輕重的習慣所起的巨大作用。高考就像筑堤壩，容不得絲毫的放松、馬虎，而那些不起眼的壞習慣則是千里之堤上的螞蟻，慢慢侵蝕你的意志力，最終導致高考一敗涂地。 因此，進入高二經過第一次大考后首先要反思的，就是思想上的誤區、習慣上的謬誤，其次才是知識上的漏洞。 “習慣決定命運”，高二年級絕對應該是一個覺悟的時期。02 提前備戰高考具有什么樣的優勢？  有教育研究學者針對100位剛剛結束高考的高中學生進行了一項特殊調查，調查結果發現，學生進入備考的時期與高考成績呈現一定的正相關關系。 高考狀元多數從高二暑假期間開始備考了，選擇在高二時期開始進入備考階段的學生，高考成績相對優于高三才開始備考的學生。這一調查結果與教育學者之前預想的理論一致，即：越早進入高考備考階段的學生，高考成績相對更為理想。 1.及時發現問題補漏提前在一輪復習前進入備考狀態，有助于學生在一輪復習前及時發現學習缺漏和重要問題，在一輪復習時能夠有針對性的進行查缺補漏，提高一輪復習效果。2.提早進入應考狀態學生在進入備考狀態后有一段相對長的適應緩沖期，提前備戰高考能夠將適應期提前，避免影響后續正常的一輪及二輪復習，順利過渡到應考狀態。3.做好全面復習規劃高考復習分秒必爭，提前備戰高考能夠給自己預留更加充分的復習時間，同時便于對整個高三期間的復習進行全面規劃，并為及時調整修正學習安排預留了充裕的空間，學習更加有備無患。 新高二的同學，暑假里接近尾聲了，補課之余可以上學科網找近幾年的高考真題、模擬題做一做，不要怕出錯，畢竟你還沒進入高三。不會做，做錯是難免的。錯了題目，記下來，對照課本去找對應的知識點，找到正確的解題方法，這樣能夠加深印象，也能夠作為對高三的預習。 要準備一本新的錯題集，針對高考真題、模擬的錯題集，要有錯題原題、錯誤的步驟、正確解題方法、涉及知識點、為什么會錯、有沒有更多解題方法等記錄，在這個過程中不只是記錄了錯題、復習了知識，還拓展了思考力。這個過程在高三會經常重復，所以在高二暑假里就熟悉起來，對高三復習更有幫助。 03 高二語文  在高二年級，語文開始加大難度，無論是現代文閱讀還是文言閱讀，都增加了文本理解的難度和題目考察的深度。另外，詩歌鑒賞開始正式成為考試內容，議論文的寫作也是需要在高二一年全部形成體系。 學生進入高二以后，學習內容的容量和深度都和高一有了質的躍進，我們不能再存有考試前沖刺一下的心理，進入高二，我們需要拉緊弓弦，按部就班地學習語文了。 語文歷來不是一蹴而就的學科，希望大家與課內保持一致步調，在學習課內知識的基礎上去拓展延伸，為高三打下堅實基礎。高二分文理，但語文永遠是你不能變的追求。04 高二數學  高二的數學比高一數學更難，也是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學習的。高二既要熟悉高一講過的內容，還要在接下來學會應用。例如高一的函數知識，高二的導數知識就需要應用函數的思想。 高二的新知識中，立體幾何知識，對學生的思維要求很高，主要考查學生的空間想象能力，后面的解析幾何對學生的能力要求很高，做題速度，運算也是考察的方向，高二的知識難度和計算量都比高一大很多，必須快速進入高二的學習，這樣后面的學習才能游刃有余！05 高二英語  高二相較于高一，在詞匯、語法、閱讀和寫作方面會提出更高的要求。而且在高二階段，對于這四方面的考察已經越來越接近于高考的要求。 高一高二總共1500多個高考核心詞匯、17個英語閱讀的常見情景，7類常考的應用文類型，都會反復的出現在我們平時的各種訓練和考試當中。 9月份的課程會涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞，該點在單選和寫作中占有很大的比重。06 高二物理  結束了高一力學的學習，高二將迎來非常抽象的電學。高中電學的抽象程度，完全無法用正常人類的思考方式來完成。然而這還不是最可怕的，最可怕的是，電學完成后，高二還要完成更加抽象更加魔幻的非主干知識。 在這緊張的一年中，你的三觀會被顛覆，你對這個世界的認知將被一次次刷新?？傮w來說，就是內容太多，深度太大，數學能力要求太高，節奏太快的一年。 我們這一年，要學會抽象思維；學會理解看不到的自然現象、物理規律；學會徹底的用數學思維解決物理問題；全程緊緊跟上物理老師的節奏，最好還能把高一落下的功課追回來，給高三打下堅實的基礎。 作為自然科學的基石之一，物理學，從不辜負每一位學子的付出。07 高二化學 選修四化學反應原理是高中化學比較難學的一門課，在高考中的比例比較大。在學習本冊書的過程中，不但需要記憶知識點還要理解知識的來源和推導過程。 其他如選修五有機化學基礎，有機推斷占高考化學的17％，最近幾年的考試難度比較大，我們爭取在剛開始學習的時候就引導學生比較系統、深入地學習有機化學的基礎知識。 教材在編寫上突出“結構決定性質“這一主線,建立起結構、性質、反應、合成之間的有機聯系,將多種類型的有機化合物的性質和反應、合成和應用串聯成一個有機的整體。 總的來說，需要孩子們在9月份緊跟老師的節奏，利用大量的課余時間做大量的習題進行鞏固消化，以突破高考的重難點。08 高二生物 生物是全新學科，高二是打好生物學科基礎的關鍵階段，需要引起足夠的重視。生物第一本課本——《分子與細胞》的內容多而繁雜、知識點又是難易不均，且記憶的知識也是多到文科生都無法容忍的地步。 一旦出現課上聽不懂、興趣難以發掘時，就會錯失最佳的學習時間，從而在高三緊張的復習時間里無法保質保量完成生物的復習任務。 高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。這是一句讓無數高二家長恐慌的魔咒，從9月開始努力，打破“高二始分高下魔咒！ 高二是長跑的中段，正是力戒浮躁，充分發揮自控能力的時期，這時期內，認準方向，建立大苦樂觀，耐得住寂寞，默默地為自己加油，拚力前行，應該是每位高二同學的共同追求。享受磨難，知易行難。 畢竟，能不能做好是能力問題，做不做是態度問題！ |
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