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在今年的開學典禮上，相比典禮中慣常的熱鬧和激昂，四中校園更多的是安靜和莊重。開學典禮的主要環節，是幾千名師生在靜靜地聆聽兩位年輕校友的故事。按劉長銘校長的話說，這些故事，是關于“杰出”和“高貴”的新的注解。今天，“京城教育圈（微信ID：bjeduvision）”和圈友們分享幾個不一樣的四中故事。大家好！我是北京四中2016屆10班的王玉，很榮幸在此作為畢業生代表發言。相比起剛剛離開四中的其他同學們，我似乎不常來這藍色的操場，已然更久了些。由于競賽的緣故，在同學們處于緊張的高考備考階段的時候，我卻在博雅塔下默默等待。有學姐曾告訴我，等到高考完那天，你真正離開四中的時候，你會發現自己從來沒有那么懷念它。而對于我，這份懷念，也似乎更久遠更綿長了些。還記得是在國家集訓隊上課的時候，全國各地的競賽精英，擠在一間沒有一個多余空座的小教室里，時值冬日，同學們衣著寬厚。正當老師沉浸于物理課程之中時，突然傳來一聲慘叫。原來是一個前排同學一轉身碰倒了后排同學的玻璃杯，滾燙的茶水澆在那個同學的腿上。正當他狼狽不堪地跑出去換衣服的時候，我默默在想，水杯怎么能放在桌子上呢?還有就是當我第一次搬東西到大學宿舍，和幾個大一學生一起住的時候，我看到她們床上被褥蜷成一團，柜子上擺滿了瓶瓶罐罐，桌子上書籍隨意擱置，更不必說混亂的生活作息。我當時是很驚愕的，甚至本能的反應都不是這樣哪里不好，而是，怎么可以這樣呢？我甚至不知道從什么時候起我開始自覺認為水杯就不能放在桌子上的，從什么時候起我開始自覺收拾好自己寢室里的種種事務，從什么時候起有事情回四中都會下意識地穿校服帶校園卡，從什么時候起我已然把那些曾經加以抱怨甚至是懷疑的規則，內化成自己理所當然的認知。大約是看到別人的水杯慘劇我才能想起我在這高枕無憂的學習中過了許久，看到北大長長的游客隊伍才想起自己每次拿出校園卡保安小哥默契的微笑，大約這便是四中給我最點滴的塑造，我不能確切的知道教育究竟發生在哪一天，但很篤定地明白是這三年來的每一天成就了今天的我。從某個時間開始我不再覺得那些規則是約束了，從那個時間起，我也就獲得了文明和高貴的自由。所以最先讓舍友對我感到佩服的，不是我原以為的競賽成績，而是我每周二四會習慣性地給宿舍消毒，是我幾乎不變的6點半到十點半的生活作息，是我習以為常的每天運動一小時。正是因為太習慣這些生活方式，才讓我置于其中的時候覺察不到所謂的教育。也正是因為太習慣于簡單而單純的學習生活，才讓我走出去看到五光十色的生活、形形色色的人們之時，擁有內心的篤定和自信。故而世俗的優秀和全面的素質，也便成為功到自然成的結果。規則，于一個人是習慣，于一群人便成為了傳統。前段時間我們一些畢業于四中就讀于北大物院近5年來的學生們聚餐，優秀的學長們將學習生活經驗傾囊相助，氣氛和諧而熱烈。他們中的許多人我并不熟絡，只是因為我們都是四中物院人，共同的文化背景和相似的生命經歷給這個組織以深深的認同感和歸屬感，甚至是默契——當我們笑談“當年”的時候，雖然當年已經過去，但將來的路依然被燈塔照亮。這份光輝不只是四中人的光輝，更是四中人心中為他人著想的代代相傳的光輝。還記得高考結束后學姐學長們細心周到的志愿咨詢，還記得宿舍里學姐留下的寶貴遺產，還記得每年學姐學長們回來給競賽組講競賽課、輔導實驗以及留下的那句“我現在給你們講，你們以后也要給后人講”，這一切時常讓我感到四中人是如此千絲萬縷地聯系著，相互幫助扶持著。隨著大家天各一方，這種聯系非但沒有斷，而是更加堅韌而深遠了。而每當我聽到他們又在學業和事業上取得了哪些令人驚羨的進展和成果，贊嘆之余，更加強烈的感情總是由于共同的四中人的身份而產生的驕傲吧。在四中，從我以四中為榮，以過往的光輝照亮自己前行的路；到未來四中以我為榮，以過往的我啟迪更多的后輩，這個過程早已超越了教育本身，它成就的，是精神文明與文化傳承的意義。那么所謂四中情懷，大約也是如此，自自身修養起，由四中這個組織，走向家庭，走向國家，走向胸懷天下。今年的一位物理國際賽隊員在瑞士比賽期間寫到，從來沒有離祖國這么遠，也從來沒有離祖國這么近。在這里，是四中人，走出去，是中國人。披上國旗的，是你和你的同學，代表中國的，是你們的表現你們的素質。沒錯的，越是當你身在異國他鄉，你就越會覺得中國人的烙印深重異常。你在這校園里獲得的，更加周密的思維，更加嚴謹的態度，在國際賽場上，就是你和你的祖國，驕傲的資本。今天，又是一個新的學期開始。這藍色的操場上又更換了新的血液。人說未名湖畔好讀書，而我看，漱石亭里長廊之間，清風和日，恰是讀書少年時。希望新進入四中的初一高一同學們珍重你們的黃金時代，盡快融入四中的學習生活節奏，希望初二初三、高二高三的同學們繼往開來，在四中的學習生活更加愉快充實，愿所有的同學們都能在樸素的努力中收獲自然而全面的優秀。最后，請允許我代表2016屆畢業生，感謝為我們的成長辛勤耕耘的老師們；尤其感謝為競賽班盡心竭力風雨無阻的教練們，謝謝你們。謝謝大家。對于入校新生來說，今天是你們在四中的開始；對于高年級同學來說，今天是新學年的開始。君子慎始：有其始之，則已之也難，是以君子慎乎其始之也。人生，不同于游戲，可以退出反悔、推倒重來。面對只可歷經一次的生命，我們該怎樣對待呢？“國際發展”是我在哈佛大學的專業——在研究發展中國家經濟民生的同時，也要直面一幕幕的黑暗：克什米爾的幼女販賣、南非前政府對艾滋病防治的不以為然、伊拉克戰場的貧民死傷與戰后重建……不少學生會選擇到危險動蕩的一在線去實習。08年夏，我去了政變前夕的泰國。紅黃陣營集結、與軍警對峙于我所在的聯合國亞太總部門前的大道上。不曾意料那個下午軍警開了槍；不曾意料被困在慌亂之中的還有許多啼哭的孩童；不曾意料近在咫尺的聯合國官方選擇了旁觀，一切的現場救助只出于每個人良心的驅動。那個下午當我不幸也被抬上救護車的時候，我已四肢麻木，眼前昏黃模糊。同事緊握著我的手，護士示意讓我留幾句話。我懂。“幫我回到四中說聲對不起，我沒有實現做教育的承諾。” 說完閉上眼，眼角淚水滑落。人生最大的悲哀莫過于在生命的盡頭，心里還有想說但尚未說出的話，想愛但未曾好好愛的人，想做卻沒能做到的事。如果我還有機會醒來，我告訴我自己我要彌補，我想要從此不留遺憾地活。幸好上天給了我機會，也讓我守住了承諾。至今，我都把每一天當作自己生命中的最后一天去度過，這讓我可以隨時傾聽內心最真切的呼喚。今天開始，我希望你對待每一天，也可以做到不留遺憾。想做的事，勇敢去實現；不要拖延，不要找借口，不要怕失敗。在有限的生命里，抓住當下，把握今天。 不留遺憾地活，就要活出意義。日后的你在學術或是事業上，也許會很成功，但真正的成功不僅限于此。享有權利而沒有發揮出作用的人一文不值；受過教育而沒有發揮出社會影響力的人也同樣一文不值。一個人的優秀應該體現在一種高尚的、有影響力的生活。四中人應該肩負起更高的社會使命與責任，作為未來社會的新鮮血液去幫助凈化這個世界，為社會帶來更為新鮮健康的風氣；積極地去做事，不妥協不放棄，不對周遭之事聽之任之。而這種影響力可以滲透進生活的每個方面。 06年我在加州度假，遇到一位母親委托我在洛杉磯當地的地產經紀人朋友進行房屋買賣。三次不幸的婚姻給她留下了四個孩子，僅靠餐廳打工維持生計的她，已無力償還高額貸款。她決定賣掉現在的房子，置換一所便宜的房產。但她所有的積蓄只夠搬去人煙稀少、流氓混混出沒的沙漠地帶。大兒子Peter，十一歲；小兒子Eric，八歲。他們把我拉到一邊，Eric用水藍的眼睛望著并懇求：“我知道我們破產了要搬去沙漠，但你看上去像個好人，你能承諾我幾棵小樹嗎？爸爸自小離開了我，從來都是哥哥照顧我。每天放學，哥哥會帶我在山上的樹林里玩的時候，我才不會想起拋棄了我的父親。”當晚我久不能眠，于是借用朋友賬號，兩天兩夜未免，把加州數萬條房產登記看了個遍。我發現一座小城名叫Crestline，在Riverside北面的山上，房價剛好，風景宜人。朋友不信，笑我一個外來的中國人懂什么？但固執的我還是一個人去踩了點兒，結果證明我是對的。帶她們全家人去看房的時候，我們先去了沙漠。看后大家沉默著，Eric責備對他撒了謊，沒能信守承諾。我沒有應聲，只管把車開向山頂，拐入山谷。峰回路轉，湖光山色，松林間點綴著一戶戶人家。我把車在山谷間的湖畔停下，孩子們當即沖了出去，雀躍著問我這是哪兒？“It’s your new home.”我露出點點笑意，順手取出一打數據遞給母親：“這些是房產信息，有三套備選；這套是入學登記，Rim of the World這所學校很有名，我已和校方聯系好；這是愿意雇用你的餐廳電話；這幾張是給孩子們辦好的圖書館年卡??哦對了，另外我和市長說好了，兩周后他們會為你們舉辦歡迎Party。”在她們全家臉上洋溢的幸福里，我找到了自己的方向。回北京后，我辭掉了體面的金融工作，投身社會公共事業。我最近還聽說，今年已18歲的Eric考入了美國常青藤。哈佛肯尼迪政府管理學院門前刻著這樣一句話：不要問國家能為你做些什么，先要問問你能為國家做些什么。謹于一家，則立于一家；謹于一鄉，則立于一鄉；謹于一國，則立于一國；謹于天下，則立于天下。四中人，當有胸懷天下的眼界與胸襟。但當我們在用自己的力量去回饋社會的時候，請你一定要記得放低自己的姿態，以一顆更為謙卑恭謹的心，去幫助、去給予、去付出、去改變、去堅持。萬萬不要掉進救世主的自負里。因為事實是：當你伸出援手幫助別人時，不是你成就了他人，而是他人成就了你。幾年前我開始做教育，和團隊一起把我們的盒子魚英語帶入了萬余所的課堂里。北京朝陽區CBD高樓林立間，有所大望路中學，那里的學生多是進城務工人員子弟。他們中的許多人曾是鄉村的留守兒童，自信心缺失，基礎知識薄弱。英語課上，26個字母不曾通曉的他們，蜷著身怯生生不敢舉手，更不敢站起來回答老師的提問。我們的出現讓他們有了改變。孩子們愛上了有趣而鼓勵滿滿的學習方式，并且異常努力。兩個月后，我再去看他們。沉寂的課堂氣氛早已不在；取而代之的是孩子們爭先恐后舉起的手，和一個個回答問題時聲音宏亮、字正腔圓的美音。我沉浸在那些個挺胸抬頭的姿態和干脆利落的嗓音里流淌出的自信與樂觀中。那一天我想，即便是生命停在了此刻，我也并不會感到遺憾，有的只是全然的滿足。我要謝謝那些孩子們，謝謝所有支持并愛著盒子魚的人，是他們和你們成就了我。開學是一個新的起點。慎始者，心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方，能欲多而事欲鮮。在四中，我希望你學到的不再僅僅是知識，而是如何活出更高的人生價值與目標。這種價值，并不一定可以用金錢或物質去量化，而更多是以夢想、信念、幸福、成就感等多元的正念體現出來。站在新的起點上，希望是正在覺醒的夢。抓住希望、抓住夢想，不留遺憾地活出自己生命奔放的色彩吧！活出意義，活出性格，活出力量。同學們！我們為你們所取得的優異成就感到高興，這使我們相信，你們是優秀的，正因為你們具有優秀的潛質，所以我們才對你們寄予更高的期望。四中希望你們成為做杰出的中國公民，你們會在四中今后的學習和生活中，逐漸深刻地領悟杰出的含義。嚴格地講，這一嚴肅的人生命題，需要你們用一生去理解、去領悟、去踐行。剛才，你們的師姐朱琳校友講，“一個人的優秀應該體現在一種高尚的、有影響力的生活。四中人應該肩負起更高的社會使命與責任，作為未來社會的新鮮血液去幫助凈化這個世界，為社會帶來更為新鮮健康的風氣。”幾天前幸遇家聲先生。我們聊起古人蘧瑗蘧伯玉。孔子曾稱蘧伯玉是真正的君子。家聲先生說，蘧伯玉可以算是孔子的老師，但他一生只留與后世一句話，“恥獨為君子”。我突然想到，這句話就是對杰出更加深刻的注解。君子自古以來是中華民族追求的道德理想，是我們所崇尚的一切美德的化身，是我們追求的做人目標。君子自強不息，厚德載物；君子“博聞強識而讓”，努力學習而要保持謙恭的態度；君子“敦善行而不怠”，堅持不懈地幫助他人，成人之美，服務社會；“君子坦蕩蕩”，始終保持積極樂觀的生活與處世態度；君子“文質彬彬”，內外兼修，表里如一；君子“食無求飽，居無求安”，崇尚勤儉，戒除奢華；君子“敏于事而慎于言”，注重實干，力戒空談；君子“不知而不慍”，寬容地面對別人的不理解甚至誤解，等等。一個人匯集如此美德，可謂君子了吧！不錯！但先賢蘧伯玉認為不是這樣。人生在世，不能僅僅滿足于自己成為一個君子，應當有更加崇高的境界。“恥獨為君子”，就是說，一個人具備了上述的美德還不夠，一個人不能僅僅滿足于個人修養，不能僅僅滿足于獨善其身，不能僅僅滿足于個人高尚。更高的人生境界是不僅自己要做一個君子，做一個高尚的人，還要影響身邊的人，讓更多的人成為君子，成為高尚的人，而僅僅獨善其身追求個人完美而不去影響他人影響社會，這是可恥的。這就是“恥獨為君子”的人生境界。我想，孔子放棄安逸的生活，不畏艱辛勞苦周游列國播撒仁德于天下，去實現“平天下”的社會理想，大概就緣于這樣的人生境界吧。同學們！今天，我們對杰出做出新的注解。其實，這個注解就是校門口電子屏上的那三句話：完善自我，關注他人，服務社會。服務社會也包括改變社會——通過自身的影響力來改變社會上的人，使社會風氣更加清新，讓世界能變得好一點。你們都知道，在英語中，杰出被譯成outstanding，就是要站出來——站出來擔當起社會責任，站出來去影響他人，影響社會，影響世界。不要認為自己的作用微乎其微，這不是一個高尚的人一個君子逃避責任的借口。雖然我們每個人不過是滄海之一粟，但你仍可以去影響身邊的人，再通過他們去影響身邊的人，把影響傳播出去，就如同核裂變一樣，它一定會釋放出改變社會改變世界的巨大能量。最后，我想用每年都講的一段話作為結尾：你們選擇做一名四中人，就意味著選擇了一種生活，選擇了一個目標，去追求做一個高貴的人。責任與榮譽，就是四中人的高貴。希望你們懂得，每一顆跳動在北京四中校服下面的，都應當是一顆高貴的心。最后，祝愿全體老師、同學學習進步，生活幸福！謝謝！聲明|“京城教育圈”獲作者授權分享，圖片來源：北京四中
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