|
??? 上學(xué)期期末，偶然遇到朋友開完家長會，孩子考了50分，在路邊迫不及待地訓(xùn)斥孩子。我得知看到孩子可憐兮兮的委屈樣子，我勸到：下次努力，爭取60分以上！誰知這位朋友不滿地對我說：你孩子上的是名牌大學(xué)，你當(dāng)然不在意孩子的分?jǐn)?shù)了！這句話著實(shí)讓我心里一驚：家長把小學(xué)三年級孩子的期末考試成績，竟然與高考分?jǐn)?shù)聯(lián)系在一起。 一次閑談，我的老師告訴我，現(xiàn)在小學(xué)生為了贏得考試成績排名都用盡心機(jī)。他的孫子對一位同學(xué)非常反感，原因是：他總是提前寫完作業(yè)后，拉著小朋友們?nèi)ネ妫康氖亲屗目荚嚦煽儽韧瑢W(xué)們高！ 我聯(lián)想到一位網(wǎng)友的留言：大部分人對于成功只有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是小時(shí)候的分?jǐn)?shù)，二是長大后的錢數(shù)。分?jǐn)?shù)，名利，金錢，這三者聯(lián)系起來，簡直讓人不寒而栗！  考試分?jǐn)?shù)不代表未來的成功 考試分?jǐn)?shù)對人的評價(jià)存在局限性，成績不好絕不意味著孩子的未來一定失敗。即使是高考成績好，也只是分?jǐn)?shù)高而已，只能說明在高校招生選拔中占有優(yōu)勢，并不能說明人生長途中永遠(yuǎn)優(yōu)于別人。 我兒子剛上小學(xué)時(shí)，給老師的印象是：說話吞吞吐吐……我現(xiàn)在還清晰的記得，剛學(xué)乘法時(shí)，少數(shù)同學(xué)因背不下來“乘法口訣”，放學(xué)后被老師留在學(xué)校，其中就有我的兒子。這樣的孩子，肯定讓人難以想象，在高考中取得優(yōu)異成績并能在英國伯明翰大學(xué)攻讀博士學(xué)位。 面對孩子考試分?jǐn)?shù)不高、不理想等情況，家長要記住：成績的排名已經(jīng)在學(xué)校老師和同學(xué)中，給你的孩子貼上“差生”的標(biāo)簽了，而且這種“暗示”效應(yīng)很可能成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影，籠罩孩子一生，成為人生的失敗者。家長就不要再用這種暗示效應(yīng)來影響、教育孩子了！ 我自己上小學(xué)的時(shí)候，就是一個(gè)差生。5歲上學(xué)時(shí)，自己連褲子皮帶都系不上，自己太頑皮，小學(xué)低年級時(shí)聽講很困難，經(jīng)常不完成作業(yè)……是我母親，每天放學(xué)后，都仔細(xì)詢問我的作業(yè)情況，陪在我身邊，耐心地看著我寫完作業(yè)，然后拿著作業(yè)本趕到學(xué)校，讓老師看自己的完成情況。晚上，經(jīng)常領(lǐng)著我到學(xué)校附近與散步休息的老師交談，了解自己學(xué)習(xí)上的困難與問題……現(xiàn)在來看，讓我感動一生的是，每當(dāng)我說學(xué)不好不想上學(xué)的時(shí)候，我母親都對我說：你身上什么都不比別人少，腦子肯定也不比別人差！這句話成為我終生的信條，成為我一生自信的力量源泉！ 分?jǐn)?shù)的作用是全面提高素質(zhì) 考試是為了喚醒孩子克服困難的斗志。這就要求家長，在孩子考試成績不理想，需要提高時(shí)，一方面要認(rèn)識到，考試與人生一樣，總有起伏，在低谷再次考好，對人生來講，更有價(jià)值！兒子中學(xué)在天津市耀華中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，班內(nèi)競爭十分激烈，以至于高中學(xué)習(xí)時(shí)，曾經(jīng)感嘆像班內(nèi)優(yōu)秀的同學(xué)那樣考出好成績，是非常不容易的。有一次我聽到后就對他講：沒有任何考試分?jǐn)?shù)是不可征服的，肯定是沒有找到正確的途徑和方法。你無須與其他同學(xué)比較，你要戰(zhàn)勝的只有一個(gè)人，那就是你自己！這樣來激勵他不斷克服困難，努力學(xué)習(xí)。 考試更重要的作用是讓孩子發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和真正的興趣所在，強(qiáng)化孩子個(gè)性，發(fā)展自己個(gè)性的學(xué)習(xí)。我兒子上小學(xué)時(shí)喜歡下象棋，作文競賽中，不僅詳細(xì)描寫學(xué)校比賽的經(jīng)歷，而且深刻揭示取得比賽勝利的心路歷程。考試，讓他自己對于象棋更加愛好，而有個(gè)性的愛好也有助于他的學(xué)習(xí)。 考試教會孩子包容和接納。實(shí)際上，不僅理科方面的解題方法有時(shí)學(xué)生與老師不一樣，而且，語文尤其是作文，老師和學(xué)生對問題的看法也會不一樣。我兒子小學(xué)期間就有作文考試中與老師的觀點(diǎn)不一樣，與老師辯論后，自己仍然想不通……遇到這種情況，我的經(jīng)驗(yàn)是：雖然不否認(rèn)老師的觀點(diǎn)，但要告訴孩子：未來你要努力，能夠說服別人，讓人相信你的觀點(diǎn)也是正確的。 從贏得考試到贏得人生 讓孩子從讀書中自己考試。作為家長，我激勵兒子從小多讀書，通過讓他寫讀書體會和與孩子交流讀書內(nèi)容形式，讓他掌握學(xué)校考試之外知識，促進(jìn)學(xué)習(xí)水平的提高。我兒子高中在理科實(shí)驗(yàn)班，理科學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但他通過廣泛閱讀和鉆研，文科知識也很豐富。老師講解《紅樓夢》課文時(shí)，課下依據(jù)自己學(xué)習(xí)的有關(guān)《紅樓夢》研究的最新進(jìn)展，對老師教學(xué)內(nèi)容提出改進(jìn)建議，受到老師的高度評價(jià)。 通過讀書讓知識理解更加深刻。像中央電視臺《成語知識大賽》以及《中華好詩詞大賽》等節(jié)目，每次坐在我兒子身旁，全家以及親戚朋友們都是享受。我兒子不僅很快說出正確答案，而且有進(jìn)一步的深入講解和分析。作為父親，我為他提出的挑戰(zhàn)性問題是：思考作為評委怎樣講？能否講得像電視評委那樣精彩？ 把人格完善作為孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試課題。我兒子在小學(xué)四年級時(shí)，在為他慶祝生日時(shí)，就讓他在發(fā)表生日感言。讓兒子當(dāng)眾講話，這是我家常有的“考試”。那次，我兒子用流行歌曲把自己編的生日感言唱給我們聽，作為父母不僅感受到他的聰明和才智，而且，感到作為父母，是非常的快樂和幸福。這不僅提高了他的語言表達(dá)能力，還讓他學(xué)會了擔(dān)當(dāng)精神！ 讓孩子通過學(xué)習(xí)知識，學(xué)會社會交往，并在交往中體現(xiàn)文明的修養(yǎng)。我兒子上高中時(shí)，放學(xué)回來與同學(xué)一起乘坐公交車，當(dāng)車上有一個(gè)空座時(shí)，兩人互相謙讓。他讓同學(xué)坐說：“你坐吧，你路近，下車后我再坐。”而同學(xué)卻對他說：“正因?yàn)槟懵愤h(yuǎn)，你累，需要休息，你才應(yīng)當(dāng)坐！”我兒子坐下后，讓同學(xué)把書包放在他腿上，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)……當(dāng)我兒子對我敘述這件事情經(jīng)過后，我馬上對他說：“這是同學(xué)之間互相謙讓的考試，你倆都是滿分！” 記得高考后，我告訴孩子們：高考成績只是表明你有相應(yīng)的知識水平接受高等教育，進(jìn)入高等學(xué)校本質(zhì)是一個(gè)新的人生階段的開始，希望你們更加努力贏得更加艱難的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！真正的人生幸福，就是在充滿坎坷道路上，永攀高峰！ 學(xué)習(xí)哥家長進(jìn)階課NO.29月10日（今天）晚上7：00-8：00，本號“高一家長”“高二家長”微信群將邀請資深編輯和長期致力于高中生學(xué)習(xí)力研究的專家，與大家共同探討如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)興趣的問題！ 高中是孩子求學(xué)最重要的階段之一，多少孩子迷迷茫茫地進(jìn)入高中，又渾渾噩噩地度過三年。有的學(xué)生初中學(xué)習(xí)還比較自覺，進(jìn)入高中卻變得懶惰應(yīng)付；有的學(xué)生高一時(shí)沒有打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高二又面臨分科的選擇，逃避、提不起學(xué)習(xí)興趣成為常態(tài)...... 出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么？怎樣才能盡量避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)？周六晚上，我們共同探討高中生如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)習(xí)效率的話題。 直播地址（點(diǎn)擊收看） 加入“高二家長”公益微信群，共同探討家教心得，為孩子的明天保駕護(hù)航！ 提示：由于群自動加入人數(shù)上限，群人數(shù)超過100人后，需要先長按下方二維碼識別，先添加學(xué)習(xí)哥微信號（ID:gzsxuexi）為好友，回復(fù)入群暗號：高二家長，稍后學(xué)習(xí)哥帶你進(jìn)入！ ·END· |
|
|
