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9月9日下午，清華大學(xué)蘇世民書院高等教育論壇在書院內(nèi)舉行。在首先舉行的主題為“培養(yǎng)應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”分論壇上，中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)、清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇、劍橋大學(xué)校長(zhǎng)樂(lè)思哲（Leszek Borysiewicz）、耶魯大學(xué)校長(zhǎng)蘇必德（Peter Salovey）以及清華大學(xué)蘇世民書院美國(guó)辦公室執(zhí)行主任薛偉德（Nigel Thrift)作為主題發(fā)言嘉賓，與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和蘇世民書院師生分享了對(duì)人才培養(yǎng)的深入思考和獨(dú)到見解。
邱勇在發(fā)言中闡述了未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。他表示，當(dāng)今世界面臨的所有問(wèn)題都有兩個(gè)重要特征，即全球性和復(fù)雜性。對(duì)此，未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有三方面的能力素質(zhì)：一是應(yīng)該具備全球視野，正視或重視差異性的存在，尊重差異性，學(xué)會(huì)包容、傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)站在別人的角度上去看問(wèn)題，學(xué)會(huì)與他人一起采取一致行動(dòng)。二是要培養(yǎng)自覺的創(chuàng)新意識(shí)，要敢于質(zhì)疑，有質(zhì)疑的勇氣，有豐富的想象力，努力闡釋新的事物，用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題。三是要培養(yǎng)深厚的人文素養(yǎng)，當(dāng)今世界選擇越來(lái)越多樣，培養(yǎng)正確的價(jià)值趨向、道德情操尤其重要，人文教育要有相應(yīng)的教育體系對(duì)應(yīng)，要有好的校園文化引導(dǎo)，更要自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和積累。 周濟(jì)講話。 周濟(jì)表示，改革開放以來(lái)，通過(guò)一系列重要改革和探索，中國(guó)已經(jīng)把精英教育變成大眾教育，這些都為中國(guó)高等教育帶來(lái)很大貢獻(xiàn)，也大大縮小了重點(diǎn)大學(xué)跟世界級(jí)大學(xué)之間的差距。然而如何提升高等教育的質(zhì)量，還是一個(gè)需要我們?nèi)タ朔奶魬?zhàn)；相比世界級(jí)大學(xué)的水準(zhǔn)，中國(guó)的一級(jí)大學(xué)還有很長(zhǎng)的道路要走。我們從去年開始推進(jìn)“雙一流”計(jì)劃，著眼于打造一流院校和一流學(xué)科，培養(yǎng)一流的人才，“這需要我們強(qiáng)化國(guó)際合作，要采用全球的視野。我們要引入國(guó)際人才，要進(jìn)行高層次的國(guó)際學(xué)術(shù)交流，積極參與國(guó)際合作，建設(shè)重要的國(guó)際合作平臺(tái)。” 而蘇世民項(xiàng)目正是適應(yīng)了這樣一個(gè)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。 樂(lè)思哲做主題發(fā)言。 樂(lè)思哲談到，社會(huì)、卓越和國(guó)際是劍橋的使命宣言。隨著社會(huì)的演進(jìn)，世界變得越來(lái)越小，每一個(gè)大學(xué)都要面臨全球共同的人類社會(huì)，今天的“社會(huì)”在大學(xué)里面，更加強(qiáng)調(diào)領(lǐng)袖性的人才培養(yǎng)。大學(xué)還要保持追求卓越的能力，從信息、創(chuàng)意中創(chuàng)造出真正至關(guān)重要的新知識(shí)，為全球的社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，面臨著全球的挑戰(zhàn)，大學(xué)要通過(guò)教育使未來(lái)的領(lǐng)袖成為正確的領(lǐng)袖，能夠把思想轉(zhuǎn)化成成果，不光他們自己獲益，或者是他們所在的國(guó)家獲益，而是使得每一個(gè)人類成員獲益，使得整個(gè)人類獲益。 蘇必德做主題發(fā)言。 蘇必德表示，培養(yǎng)和教育全球領(lǐng)袖是大學(xué)的一項(xiàng)重要義務(wù)，要看到人文教育和社會(huì)科學(xué)教育的重要性，培養(yǎng)多才多藝的領(lǐng)袖，從而能夠不斷地去適應(yīng)世界的變化，來(lái)解決世界共同的問(wèn)題。“我們希望蘇世民學(xué)者項(xiàng)目和很多今天臺(tái)上這些著名的大學(xué)一起，通過(guò)非常靈活的教育模式，利用多元化的文化，促進(jìn)人們觀念的融合，培養(yǎng)能夠應(yīng)對(duì)多元化的挑戰(zhàn)，能夠去解決實(shí)際問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)者。我們不知道這些未來(lái)的領(lǐng)袖會(huì)去做什么，但我們已經(jīng)為他們做好準(zhǔn)備。”他說(shuō)，“蘇世民書院或者這些項(xiàng)目所代表的理念，和我們所強(qiáng)調(diào)的人文教育和通識(shí)教育非常的近似，包括強(qiáng)調(diào)學(xué)生的想象力、靈活度、跨文化的交流，以及卓越的語(yǔ)言教育，以及提高人們的溝通和發(fā)言的能力，所有這些都是未來(lái)成功必須的技能，是未來(lái)領(lǐng)袖至關(guān)重要的能力。” 關(guān)于清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項(xiàng)目： 清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項(xiàng)目旨在培養(yǎng)跨文化的全球領(lǐng)導(dǎo)力，以迎接和應(yīng)對(duì)21世紀(jì)以來(lái)全球面臨的諸多挑戰(zhàn)。項(xiàng)目秉承“立足中國(guó)、面向世界”的原則，是清華大學(xué)專門為未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)提升全球領(lǐng)導(dǎo)力而精心設(shè)計(jì)的碩士項(xiàng)目。美國(guó)黑石集團(tuán)主席蘇世民先生（Stephen A. Schwarzman）在個(gè)人慷慨捐贈(zèng)的基礎(chǔ)上與清華大學(xué)共同發(fā)起籌款活動(dòng)，為項(xiàng)目設(shè)立蘇世民書院發(fā)展基金。捐贈(zèng)資金將用于每年支持200 名學(xué)生來(lái)到清華大學(xué)蘇世民書院進(jìn)行碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。學(xué)生構(gòu)成為45%來(lái)自美國(guó)、20%來(lái)自中國(guó)、35%來(lái)自世界其他國(guó)家和地區(qū)。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的蘇世民學(xué)者將在書院居住和接受課程學(xué)習(xí)，并通過(guò)豐富的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、講座活動(dòng)、文化體驗(yàn)，加深對(duì)中國(guó)的了解。2013年4月項(xiàng)目正式宣布啟動(dòng)，2015年10月，清華大學(xué)蘇世民書院正式成立。首批110名蘇世民學(xué)者已于 2016 年秋季入駐書院。了解更多招生及書院信息，請(qǐng)關(guān)注蘇世民書院微信公眾平臺(tái)@清華大學(xué)蘇世民書院，以及新浪微博 @清華大學(xué)蘇世民學(xué)者項(xiàng)目。 |
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