一語驚醒夢中人，高中生各年級頭等大事，別錯過！話題：學習方法前途問鹿 已經開學，高中各年級學生尤其是高三黨，應該如何調整學習的“姿勢”？衡水、毛坦廠、人大附中學生總結的高中各年級頭等大事告訴你！尤其是高三黨，請排好隊形，接招！ 高三 整理知識體系，專項突破 每年高考出分的時候，哭一批笑一批，慘淡一批燦爛一批，那些難過的人十有八九都在恨自己不夠努力。的確，再牛的學霸也不過是學出來的，再低的分數也一樣可以提高。一屆高考的結束意味著新一屆高考的開始，送給所有考生一句話：與其高考后追悔，不如此刻就努力！ 進入高三，你的思考方式必須從學轉變成考。學和考永遠是一枚硬幣的兩個面，誰都無法取代誰。考和學的最大差異就是面對題目時候的“思維方向”。對考題來說，要研究如何做。到現在還在研究為什么這么做的，是個學生，開始研究做題方法、解題入手點的，才是考生。高三的復習就是掌握知識，做對題目。 評判你每天的復習是否有效，就看有沒有掌握知識，有沒有做對題目。 高三的頭等大事——整理學科知識體系、訓練各科解題思維和臨場答題技巧，這意味著我們將遙遙領先于其他競爭對手。所以，對于“欠債”較多的同學，一定要抓住最后全面復習的機會，在學習和考試兩方面同時修煉獨門秘籍：一方面，以課本目錄或者學科思維導圖為索引，全面、系統地梳理自己的知識脈絡，彌補自己的弱勢板塊；另一方面，利用在校的測試及時檢驗自己復習情況。 模仿其他同學夜里學到幾點，每天做多少套題，做什么樣的宏遠計劃，如何在精神上給自己施壓等等，非但不科學而且不可取。不斷加大知識的儲備和做題的數量，只能讓你對知識點做到熟悉、熟練，但是達不到掌握和精通，這樣的復習，會讓同學們分數提到一定程度就遇到瓶頸，再也提不上去了。就像大多數同學困惑的那樣：“為什么我已經很努力了，成績不見提高呢？” 整理知識體系其實有四個問題 第一，考什么？確定哪些是非常重要的考點，哪些是一般重要的考點，哪些不考。把這些考點涉及到的公式定理列出來。沒有理解的，記不住的，就趁著歸納整理的機會把這些盡量弄懂，搞明白。 第二，怎么考？這個考點常見的出題方式什么，選擇題還是解答題。往往出現在高考題中的什么位置，前面還是后面，難度如何，常常的綜合形式有哪些。 第三，怎么答？這個考點常用的答題方法有哪些，往往一個考點的解題方法不會多至一二十種，三五種已經比較厲害了。 第四，陷阱在哪？我最容易在什么地方出錯。別人錯不錯別管，關鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜，來提醒自己避免這些失誤，拿到高分甚至滿分。比如：“區間問題，端點第一”；“一求通項，驗證首項”。 |
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