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孩子寫不好作文？關注我唄，一個優秀作文庫正在為你而建！ 文/五年級楊斯怡（指導教師林伯康) 白天，陽光明媚，是誰在為同學們認真講課？夜晚，星光閃爍，是誰還在臺燈下為同學們批改作業？是誰把幼稚的小孩培養成一個知識豐富的讀書人？是誰讓我們在挫折中變得更加堅強？他，就是我們的辛勤園丁——林老師。 林老師是我們的語文老師。他有文質彬彬的臉總是帶著溫和的笑容，一雙炯炯有神的眼睛特別“會說話”，棱角分明的嘴巴表達起來有條有理，有點翹的鼻梁上還架著一副時髦的金屬框眼鏡顯得特別有智慧，最讓人印象深刻的還是那瘦骨伶仃的身體，好像一根又細又長的木棍。 林老師很和藹。有一次，林老師為我們繪聲繪色地朗讀了《春天的小雨滴滴滴》，課堂上立即響起了熱烈的掌聲。這時，有幾個屁股抹了油似的調皮鬼趁機混水摸魚，身子開始扭動，還相互暗使眼色進行“探底”行動，準備“興風作浪”一翻。可是，這一切并沒有逃過林老師敏銳的眼睛。林老師并沒有發火，而是沖他們淡淡一笑，幽默地說道:“有幾位同學開始提前做課間操了，說明他們很熱愛運動，這很好，‘生命在于運動’嘛！不過我還是建議你們上課先鍛煉大腦，下課再鍛煉自己的身體，這樣勞逸結合更有利于成長喲！”話音剛落，教室立刻變得鴉雀無聲，恢復了往常的安靜。 林老師也很嚴肅。去年快放暑假的時候，林老師要求每一位同學在假期中至少要讀一本對學習有益的書籍。下課后，同學們議論紛紛。有的說“好不容易熬到假期，該我們放松的時候，把我們的《暑假生活》上的作業完成就夠了，閱讀其他書籍對我們幫助不大，不用讀”；有的說“快速瀏覽，敷衍了事”；還有的說“如果要求家長監督簽字我就閱讀，否則我就不讀或者為完成作任務而讀”。沒想到這些話傳到林老師的耳朵里。林老師雖然沒有大發雷霆，但表情很嚴肅，說道：“讀一本有益的書好比蜜蜂采蜜，只有采到很多花粉，才能釀成更多更好的蜜。在知識的海洋里，那引人入勝的語言，那委婉含蓄的韻味，那栩栩如生的個性，那色彩炫麗的畫面足以使你為之神往、為之著迷。同學們，那么美好的境界，你們真的不想去觀賞一下嗎？”林老師一番話，讓同學們連連點頭。 我敬愛和藹而又嚴肅的林老師！ 點評：文章開頭頗見功底，對人物外貌特點準確而生動，通過具體的事情讓讀者對描寫對象有深刻的認識。 |
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