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古代詩歌鑒賞：情感類型解析 一、序言 ★抒情是詩歌最本質(zhì)，也是最基本、最重要的特征。考試當中，對詩歌情感的理解幾乎是“必考”題。 ★一般來說，情貴隱而忌顯，即追求含蓄、蘊藉，切忌直白、淺露，因此，分析理解詩歌情感，要在知人論事的基礎(chǔ)上，努力和善于品味、挖掘，由表及里，由淺入深，抓住有關(guān)蛛絲馬跡，一尋到底。像鉆探機一樣，探究人物豐富的內(nèi)心世界，進而尋獲精神寶藏。 ★說是“貴隱忌顯”，也不全盡然。有時候，詩中表明情感的詞語或痕跡，有時也不難發(fā)現(xiàn)。 ★欲增強閱讀、理解能力，多積累，對不同類型、不同詩作進行分析，歸納、整理，藉此增加經(jīng)驗和感性認識非常重要。 二、情感類型與解析 （一）志向抱負，建功立業(yè)/壯志未酬，年華早逝/遭受打擊，失意憤懣 1、閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。 鵲橋仙
陸游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當年豪舉①？酒徒一半取封候，獨去作江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又 【注】①這三句是追憶當年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。 ②占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。 （1）上闋最后兩句是什么意思？它表達了作者什么樣的情感？（5分） 【參考答案】那些整天酣飲的酒徒一個個封侯拜將，而自己只能做一個閑散的江邊漁翁。表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。 （2）詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。（6分） 【參考答案】用來含蓄地表達對統(tǒng)治者的不屑和憤慨之情。皇帝既置我于閑散，鏡湖風月原本就屬于閑散之人，又何必讓皇帝來恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜！ 2、閱讀下面這首古詩 回答問題。 詠懷八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鳥，自言是鳳凰。 清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。 適逢商風①起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時復回翔。 但恨處非位，愴悢②使心傷。 注：①商風：秋風。 ②愴悢（liàng）：悲傷。 （1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？ 【參考答案】高潔（或“超然脫俗”“清高”）（答“遠離塵世”給分）；志向遠大（或“心憂天下”） （2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。 【參考答案】這首詩運用了托物言志（或“比興”“象征”）的手法。以凰自喻（或“征詩人自己”，發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“國無門”的悲傷情懷。 3．（2013四川）閱讀下面的宋詩，回答問題。（8分） 九日和韓魏公① 蘇洵 晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍②。 不堪丞相延東閣，閑伴諸儒老曲臺③。 佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。 暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。 [注]①九日，農(nóng)歷 （1）本詩主要表達了作者怎樣的感情？結(jié)合全詩簡要分析。（4分） 答：主要表達了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用，佳節(jié)時愁苦嘆息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜無眠，凡此種種，都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。 （2）“佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來”在對比手法的運用上有何妙處？請簡要賞析。（4分） 答：妙在用三層對比強化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時不喜反憂，壯志在現(xiàn)實中的落空與在醉酒豪言中的呈現(xiàn)，“久”與“偶”在時間上一長一短，正反對比，層層推進，準確地表達了作者的內(nèi)心世界。 （二）關(guān)心、同情百姓，關(guān)心百姓生活和疾苦/熱愛鄉(xiāng)村和百姓生活/批判酷吏、重稅 1、閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。 山
行 百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪。 山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。 （1）詩歌表達了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。 【參考答案】詩歌寫山行途中所見“飛泉”、綠色“蘼蕪”、田秧、鷓鴣，自然景色美好，心情愉快，表達了作者對大自然的喜愛和對鄉(xiāng)村美好生活的向往。 （2）這首詩扣題很緊，請簡要分析各句是怎樣呼應題目的。 【參考答案】四句均為“山行”所見、所聽、所感。首句以“飛泉”寫山高陡峭，泉景奇特；次句用“春風窈窕”襯托內(nèi)心的輕松愉快；第三句寫田秧生機勃勃，同時點明“山行”；最后一句，用一路鷓鴣相伴寫出山行的美好感受。 2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分) 客從 杜 甫 客從南溟來，遺我泉客珠①。 珠中有隱字②，欲辨不成書。 緘之篋笥③久，以俟公家須。 開視化為血，哀今征斂無。 【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲椤?span lang="EN-US">②佛教傳說，有些珠子中隱隱有字。③篋笥：指儲藏物品的小竹箱。 (1)這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。(4分) 答：有客人從南海來，送我珍珠；珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也么有什么可以應付官家的征斂了。 (2)從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?(4分) 答：“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。 3、閱讀下面這首宋詩，完成8－9題。 戊辰即事① (宋)劉克莊 詩人安得有青衫，今歲和戎百萬縑。 從此西湖休插柳，剩栽桑樹養(yǎng)吳蠶。 【注】 ①戊辰：公元1208年(宋嘉定元年)，時宰相韓侂胄當政，為了“立蓋世功名以自固”，讓自己千古留名，草草出兵北伐，結(jié)果招致大敗。戰(zhàn)后和約，以南宋每年向金人交納大量錢財為代價。 （1）這首詩的前兩句運用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？(5分) 【答案】以小見大的手法。(2分)以詩人的身份，尚無青衫可穿，普通人民的生活更是可想而知。詩人以無青衫這一件小事情，反映出戰(zhàn)爭、戰(zhàn)敗給人民帶來苦難這一大課題，諷刺了統(tǒng)治者無能、腐朽，只會剝奪、欺壓人民。以此二句反映戰(zhàn)敗給人民帶來的無窮災難，十分恰切。(3分) （2）“西湖插柳”改為“栽桑樹養(yǎng)吳蠶”，你認為這符合情理嗎？請說說理由。(6分) 【答案】具有一定的合理性。把西湖著名景點上的柳樹都砍光拔盡，種上桑樹以養(yǎng)蠶，自然荒唐至極，但是，這種作法卻有合理性，總得讓人有衣穿，不養(yǎng)蠶怎么能行。“衣”與“食”事關(guān)國計民生，西湖沒有柳可以，人民沒吃沒穿可不行。(3分)這兩句詩意在諷刺，其特點是運用對比，前句寫統(tǒng)治者的嬌奢淫逸，后句寫老百姓的窮愁苦難。(3分) （三）離別、送別的愁苦和傷感，對友人、親人的思念與祝福/羈旅之愁；漂泊、流落，內(nèi)心的孤獨與寂寞。 送別詩解析： 在古代，交通不便，人們一旦分離，相聚頗艱。因而，古人重離別，寫離別的詩也多，送別詩成為古代詩歌中最重要的、很具代表性的一類。 送別詩以送別為特定場景，一般表達對友人的留戀、關(guān)懷、思念，表達分別時的依依不舍，或分別時（后）的孤寂、惆悵、落寞。當然，也或有對友人的寬慰，借此表達自己的志節(jié)等等。從風格上看，大體可分為兩類：傷感型和豪邁型。 羈旅詩解析： 羈旅詩，也叫羈旅行役詩。在古代，許多人長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)：或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任，或游歷山川，抑或是探親訪友，皆所謂“羈旅”，長久寄居他鄉(xiāng)之意。由于長期離鄉(xiāng)在外，所以這類詩往往抒發(fā)的是綿綿鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念，以及所有的遭遇和坎坷，表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之苦，內(nèi)心的孤獨與惆悵。 1、閱讀下面這首詩 回答問題。 送杜十四之江南 孟浩然 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 （1）這首詩中的“渺茫”一詞在詩中有什么含義？包含著作者怎樣的心情？ 【參考答案】從字面上來看，“渺茫”是在形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙。其實，作者是借景抒情，寫詩人心中的茫然，送別友人時的悵然若失。 （2）詩歌的三、四句在表達技巧上有什么特點？ 【參考答案】采用設(shè)問的手法。第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢，為下句抒情作準備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。 2、閱讀下面這首詩 回答問題。 送魏萬之京 李頎 朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。 關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。 注：離歌：離別之歌。
關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。 御苑：皇家的宮苑。 砧聲：搗制寒衣的聲音。 （1）首聯(lián)、頷聯(lián)通過哪幾個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征？從中又表達出詩人什么感情？ 【參考答案】通過“微霜”、“鴻雁”寫出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達出詩人送別的悲愁難抑、黯然神傷的心情。 （2）尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達出怎樣的思想內(nèi)容？ 【參考答案】尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉：莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光。 3、閱讀下面這首詩，然后回答問題。 秋思 張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 問題：王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋常”的細節(jié)？表達了他什么樣的情感？ 【參考答案】詩中作者寫了這樣一個看似尋常卻有很特別的一個細節(jié)：家書將要交由行人帶出，忽又覺得有話要說，故又特定要回“又開封”，進行補寫。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人深切思念，所以又打開信封補寫。表達了作者對這封“家書”的看重，以及對家鄉(xiāng)親人的無限的思念。 4．閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（6分） 送何遁山人歸蜀 ［宋」梅堯臣 春風入樹綠，童稚望柴扉。 遠壑杜鵑①響，前山蜀客歸 到家逢社燕，下馬浣征衣。 終日自臨水，應知已息機② ——選自《宋詩精華錄》 【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機：擺脫瑣事雜務，停止世俗活動。 （1）請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分） 答：“綠”字寫出了春風吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風的活力，顯示了春天的生機，增強了詩韻味。 （2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請簡要賞析。（4分） 答：頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。 （四）厭棄世俗，寄身或寄情山水，熱愛田園，自甘淡泊，怡然恬淡 山水、田園詩解析： 山水田園詩即以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸、恬淡生活為內(nèi)容的詩，具有強烈的隱逸色彩。 抒發(fā)的情感主要是：對自由美好的田園牧歌式生活的向往；對世俗、黑暗官場的厭棄與不滿；質(zhì)樸、恬淡、閑適的生活理想和精神追求。 人物代表：山水詩源于南朝（宋）謝靈運，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為著名代表。 1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 酬張少府 王維 晚年惟好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長策，空知返舊林。 松風吹解帶，山月照彈琴。君問窮通理，漁歌入浦深。 （1）這首詩的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【參考答案】這首詩寫作者對官場的失望和隱居山林之樂，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂山樂水的情懷。 （2）尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢問，它的深遠含義是什么？ 【參考答案】山水之樂是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和通達的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。 2、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 輞川閑居贈裴秀才迪 王維 寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。 渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。 （1）本詩寫景有何特點？ 【參考答案】描寫景物有聲、有色、有形，體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。所寫景物帶上了作者的主觀色彩，寫得情景交融。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時間特征的景物，構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。 （2）簡析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點。 【參考答案】頷聯(lián)刻畫了詩人年事已高和安閑的神態(tài)。尾聯(lián)生動的刻畫了裴迪的狂士之態(tài)。 （3）全詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 【參考答案】表現(xiàn)了詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼。 3．閱讀下面的宋詞，完成題目。(8分) 釣船歸 賀鑄 綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機。 南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船歸。鱖魚肥。 (1)“鱖魚肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛， ”句。(1分) 答：桃花流水鱖魚肥。 (2)簡析首句中“凈”字的妙處。(3分) 答：聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。 （3）探究本詞的思想感情。（4分） 答：詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫，展現(xiàn)出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。（4分） （五）邊塞：環(huán)境惡劣，雄闊壯美/戰(zhàn)事緊張，軍情激昂/窮兵黷武，反對戰(zhàn)爭 邊塞詩解析： 在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕保纬闪怂^的“邊塞詩派”。反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀，成為唐代這個詩歌大國的一束奇葩。 邊塞詩以描寫邊塞風光、將士邊塞生活為內(nèi)容。抒發(fā)的情感主要有：忠君愛國，渴望建功立業(yè)；邊地生活的艱辛，思念家鄉(xiāng)、親人；戰(zhàn)爭的殘酷，反對窮兵黷武；也有報國無門，友人惜別，等等。 1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 從軍行（其四） 唐·王昌齡 青海長云暗雪山①，孤城遙望玉門關(guān)②。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還③。 注：①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁連山。②玉門關(guān)：故址在今甘肅敦煌西北小方盤城。③樓蘭：漢時西域諸國之一，故址在今新疆羅布泊附近。 （1）詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性，請作具體分析。 【參考答案】“黃沙”形象點出邊塞戰(zhàn)場的特征，“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之頻繁，“穿金甲”是說金甲都磨穿了，形容時間之長，戰(zhàn)斗之艱苦。短短七個字，高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時間之漫長、戰(zhàn)爭之頻繁艱難。 （2）一、二句寫景對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？ 【參考答案】通過境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。 2、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 夜上受降城聞笛① 唐·李益 回樂烽前沙似雪②，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 注：①受降城：貞觀二十年，唐太宗曾親臨靈州接受突厥一部的投降，“受降城”由此得名；一說在今內(nèi)蒙古五原縣西北。 ②回樂烽：回樂縣的烽火臺，在今寧夏靈武西南。 ③蘆管：即蘆笛。 （1）詩的前兩句寫景，分別是什么角度來寫的？給人的共同感受是什么？ 【參考答案】第一句是遠望，第二句是近看。共同感受是令人望而生寒。 （2）分析詩中是怎樣把景色、聲音、感情三者融為一體的。 【參考答案】前兩句寫景，如霜的月光和如雪的沙漠，營造出征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境；第三句寫聲，萬籟俱寂，夜風送來凄涼幽怨的笛聲，引發(fā)了征人的思鄉(xiāng)之情；水到渠成，第四句直抒“一夜征人盡望鄉(xiāng)”。前三句是為第四句直接抒情作烘托、鋪墊的。全詩將詩情、畫意和音樂美熔于一爐。 3、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分） 塞下曲 唐·王昌齡
飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮①。 昔日長城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。 注①臨洮：今甘肅岷縣一帶，是長城起點。 ⑴詩歌頷聯(lián)中“黯黯見臨洮”的“黯黯”有什么表達效果？（2分） 【答案】⑴“黯黯”即暗淡的意思，這里明指天氣，（1分）描繪了平沙日落的荒涼景象，也暗指征人心情的黯淡凄涼，表達了厭戰(zhàn)的情緒。（1分） ⑵請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。（4分） 【答案】這首詩運用渲染、對比等表現(xiàn)手法，（1分）通過對塞外惡劣環(huán)境和昔日戰(zhàn)爭遺跡的描繪，渲染了凄冷、荒涼的氣氛，表達詩人對塞外古戰(zhàn)場凄涼的感受；通過昔日“長城戰(zhàn)”高昂的士氣與眼前白骨遍野的慘象形成鮮明對比，表達了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡之情。這首詩著重表現(xiàn)軍旅生活的艱辛及戰(zhàn)爭的殘酷，其中蘊含了詩人對窮兵黷武的抵觸情緒。（3分）。（表現(xiàn)手法回答側(cè)面描寫亦可得分） 4、閱讀下面這首唐詩，完成問題。 從軍行 陳羽 海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。 （1）一、二兩句描繪了怎樣的景物，具有什么樣的作用？ 【答案】一、二句描寫了從軍將士面對的極為惡劣的自然環(huán)境：天山腳下寒風勁吹，湖邊（“海畔”）凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經(jīng)刮光，枝梢被狂風折斷。一、二句竭力突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重氛圍映襯（反襯）從軍將士無所畏懼的精（昂揚的斗志，一往無前的精神）。 （2）試分析三、四句所包含的表現(xiàn)手法。 【答案】①視聽結(jié)合：先寫“橫笛聞聲”、后寫“紅旗直上”，符合人們對遠處事物的注意往往“先聲后形”的一般習慣；笛聲、白雪、紅旗，展示出一幅壯美的行軍圖景。（“動靜結(jié)合”亦可。山的靜，笛聲、旗的動）②運用借代的手法。三四句意在寫人，卻不正面寫出，而是以“紅旗”、“橫笛”代人（軍隊），不言人而自有人在，既節(jié)省了筆墨，又豐富了作品的藝術(shù)容量，給了讀者廣闊的寫作空間。 （六）懷念故國，恢復故土/感慨興亡，亡國之痛/報國無門，壯志難酬 1、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。 漢宮春·立春日① 辛棄疾 春已歸來，看美人頭上，裊裊春幡②。無端風雨，未肯收盡余寒。年時燕子，料今宵、夢到西園③。渾未辦、黃柑薦酒，更傳青韭堆盤④。 卻笑東風從此，便薰梅染柳，更沒些閑。閑時又來鏡里，轉(zhuǎn)變朱顏。清愁不斷，問何人、曾解連環(huán)。生怕見、花開花落，朝來塞雁先還。 【注】①這首詞是辛棄疾南歸之初、寓居京口（鎮(zhèn)江）時所作。②春幡：古代立春那天女子剪彩紙為燕形戴在頭上，以示迎春，叫春幡。③西園：原指供皇帝游獵的場所，因其地處京城西郊，故稱西園。④青韭堆盤：古時立春時做的五辛盤。 （1）這首詞是怎樣表現(xiàn)“東風”的？請簡要分析。 【參考答案】運用擬人的修辭手法，先寫東風忙碌著催發(fā)花柳，再寫東風閑暇時摧老人的容顏，表現(xiàn)出春天生機勃勃的特點，也表達了詞人時光易逝之慨。 （2）請結(jié)合全詞分析詞人“清愁不斷”的原因。 【參考答案】中原淪陷，詞人思念家園；時光易逝，但詞人功業(yè)未就，報國無門；擔憂時局，憂國心切 2、閱讀下面的宋詩，完成后面的題目。（8分） 春 日 [南宋] 吳錫疇① 韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。 燕未成家寒食雨，人如中酒落花風。 一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。 無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工。 [注]①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。 ②濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。 ③涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。 (1)簡要賞析頸聯(lián)中“逆”“私”二字的精妙之處。(4分) 【答案】“逆”是迎接的意思，“私”是偏愛的意思。（2分）頸聯(lián)使用擬人手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人的親昵之狀，曲折而又深刻地表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛之情。（2分） (2)結(jié)合全詩，簡要分析詩歌所表達的“幽情”。(4分) 【答案】“幽情”在本詩中有兩個層面的意思：一是傷春之情。（1分）一是憂國之情。（1分）盛春已經(jīng)過去了，而南宋也是國運衰微，盛景不再，大勢已去，故這“幽情”從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。（2分） 3、（2013年江西卷）.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分） 水調(diào)歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作① 辛棄疾 長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。 一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。 【注】①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。 ②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。（2分） 【答案】蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。 （2）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思？（6分） 【答案】兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。 4、閱讀下面這首詩歌，完成8－9題。 至正改元辛巳寒食日示弟及諸子侄① (元)虞集 江山信美非吾土，飄泊棲遲近百年。 山舍墓田同水曲，不堪夢覺聽啼鵑。 【注】 ①這首詩作于元順帝元年寒食日祭掃祖墓時。作者的先祖虞允文曾在宋高宗紹興年間大破金兵，暫時穩(wěn)定了南宋局面，但最終宋朝還是滅亡了。 （1）這首詩表達了作者什么樣的感情？“江山信美非吾土”一句對表達這種感情有什么作用？(5分) 【答案】這首詩表面上是教育子侄們不要忘記祖宗故土，表現(xiàn)了殷切的思鄉(xiāng)之情，但字里行間又處處婉曲地流露出興亡之感。(2分)“江山信美非吾土”，面對大好河山，作者突然意識到這已不再是宋朝的天下，亡國之隱痛頓時涌上心頭。首句直扣詩歌的主旨，增強了全詩的悲壯色彩。(3分) （2）你是如何理解詩中“啼鵑”這一意象的？請結(jié)合末句簡要分析。(6分) 【答案】答案：啼鵑，相傳為古代蜀主望帝之魂所化，啼聲甚悲，往往用來寄托國家的興亡。(2分)這首詩末句語意雙關(guān)，明寫暮春杜鵑哀啼使人難過，暗中寄托了國家興亡的悲戚。語意含蓄，隱晦曲折而又感情深沉。(4分) （七）懷古傷今，借古諷今/使用典故，用典抒情 懷古（詠史）詩解析： 懷古（詠史）詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來表達感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的詩歌。 表達的情感常有：感慨2．感慨壯志難酬3．感慨國運衰微4．抒發(fā)愛國情懷5．揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 ①抒發(fā)對古人的緬懷之情，或表達內(nèi)心的追憶與感傷；抑或抒發(fā)豪情壯志，渴望像古人一樣建立功業(yè)。 ②感慨盛衰無常、物是人非；昔盛今衰、國運衰微。常常暗含對現(xiàn)實的不滿，表達對國家命運前途的擔心和憂慮。 ③借對歷史事件和歷史人物的懷詠，針貶時弊，憂國傷時。 ④借古人古事表達對自身的遭遇感慨，傷人，傷己，傷時。 1、閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。（11全國新課標卷） 春日秦國懷古 周樸① 荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 注：①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。 （1）這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析（5分） 【參考答案】表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望涇水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。 （2）你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分) 【參考答案】①觸景生情；②寓情于景； ③寫哀景抒哀情。 2、 商調(diào)·黃鶯兒 贈燕 [清]張潮 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口①。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說.只有老僧諳。 注：①花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱。 （1）（參考題）作者描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？ 【參考答案】擬人，用典，虛實結(jié)合。 （2）散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 【解析】觸情點：燕（子）。進一步：燕子是個擬人化的形象。銜花，修“花口”；“珠簾”、“烏衣”、“王謝堂前”，借典故表達了無限的遺憾和感慨。這種遺憾和感慨雖然“只有老僧諳”，但意為物是人非、盛衰無常還是比較清楚的。 【參考答案】燕子不銜泥而銜花，是因為憐惜花朵零落，同時銜花去修補彩繪的房梁上斑駁的花朵。 作者借此抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。 3、閱讀下面這首清詞，完成題目（8分） 南鄉(xiāng)子 邢州道上作 陳維崧①
秋色冷并刀，一派酸風②卷怒濤。并馬三河年少客，粗豪，皂櫟林中醉射雕。
殘酒憶荊高，燕趙悲歌事未消。憶昨車聲寒易水，今朝，慷慨還過豫讓橋③。 【注】①陳維崧（1625～1682），清代詞人，陽羨詞派領(lǐng)袖，江南宜興（今江蘇宜興）人。官至榆林院檢討，并參修《明史》。此詞應是康熙七年（1668），作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸風：吹得人眼睛酸疼的冷風。③豫讓橋：春秋時義士豫讓隱身伏擊趙襄子之地。 （1）下闕運用典故，共寫了 、
和豫讓三位悲壯慷慨的英雄義士。（2分） 【答案】（1）荊軻、高漸離（共2分，每空1分） （2）首句寫景，作者描繪的是什么景色？與詞的內(nèi)容有何關(guān)系？（3分） 【答案】（2）描寫的是冷峻的秋色和蕭瑟的秋風卷起怒濤的蒼涼勁健的秋景（1分）。既為下文粗豪的三河客醉射雕營造了氣氛（1分），也與燕趙悲歌以及三位古代義士的慷慨悲壯之氣渾然一體（1分）。（共3分） （3）有人說“憶昨車聲寒易水”一句是本篇的詞眼，你認為呢？（3分） 【答案】這一句確為詞眼（1分）。這一句讓人想象當年荊軻“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯慷慨，既與第一句描寫的眼前之景相應，又照應了上闕中的粗豪客和下闋中的三位義士的豪情（1分）；而且“憶昨”與“今朝”“慷慨還過”，使歷史與現(xiàn)實交相輝映，統(tǒng)率了全篇（1分）。（共3分） 4、閱讀下面這首唐詩，完成8一9題 古風（其十五） 李白 燕昭延郭隗①，遂筑黃金臺。 劇辛②方趙至，鄒衍③復齊。 奈何青云士，棄我如塵埃。 珠玉買歌笑，糟糠養(yǎng)賢才。 方知黃鵠舉，千里獨徘徊。 【注】①燕昭，即燕昭王；郭隗，勸說燕昭王求士。②劇辛，戰(zhàn)國時燕將，原為趙國人。③鄒衍，戰(zhàn)國時著名的哲學家，齊國人。 （1）這首詩開頭四句運用燕昭王招賢納士典故，有什么作用？請簡要分析（6分） 【答案】①以燕昭王招賢納士典故引出詩歌話題，引出下文對現(xiàn)實人才際遇的描寫；②與下文描寫的現(xiàn)實中人才的遭際構(gòu)成對比，突出詩人不被重用，懷才不遇的現(xiàn)實處境；③贊許燕昭王招賢納士之舉，表達詩人的向往之情。（每點2分，共6分） （2）
詩歌結(jié)尾兩句用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的心情？請簡要分析。(5分） 【答案】詩歌結(jié)尾兩句運用比喻手法，詩人以高飛的黃鵠自比。（2分）表達了詩人對現(xiàn)實中權(quán)貴昏庸腐朽，不重用人才的不滿和意欲遠走高飛而又不知前途何在的迷茫。（3分） （八）詠物，托物言志 1、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分） 昭君怨 梅花 鄭 域 道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。 （1）詞的上片“道是花來春未，道是雪來香異”一句寫出了梅花怎樣的特點？（4分） 【答案】（1）梅花出類拔俗，不同凡花，它雖春未到卻獨自凌寒而開；它潔白似雪，但冰雪卻不具備它那醉人的幽香。（4分） （2）詞的下片運用了什么表達技巧？結(jié)合詩句分析這種表達技巧的好處。（4分） 【答案】運用了對比手法。下片“竹籬茅舍”“玉堂瓊榭”對比，表明不論把梅栽在哪里，它都不改初衷，突出了梅花純潔傲岸、“貧賤不能移，富貴不能淫”的高貴品質(zhì)。（4分） 2、（2012·天津）閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分） 野菊 【宋】楊萬里 【答案】詩中所描繪的野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。 （2）請自選角度賞析頸聯(lián)。（3分） 【答案】頸聯(lián)運用對偶和借代的修辭手法。天色已晚，作者在半山意外與野菊相遇，不管怎樣連忙折下一枝。“逢”和“忙”，表現(xiàn)作者與野菊相遇的欣喜之態(tài)；“黃”，借指菊花。表現(xiàn)了詩人對野菊喜愛之情。 （3）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？（3分） 【答案】表達了詩人率性自然、超凡脫俗的思想品格。 3、閱讀下面這首詞，然后回答問題。(7分) 醉落魄·詠鷹 清·陳維崧 寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。 【注釋】①陳維崧(1625～1682) 清代詞人、駢文作家。字其年，號迦陵。出生于講究氣節(jié)的文學世家，少時作文敏捷，詞采瑰瑋。明亡(1644)時，陳維崧才20歲。入清后雖補為諸生，但長期未曾得到官職，身世飄零，游食四方。②堵：座。③削碎中原路：形容鷹掠地飛過。④軒舉：意氣飛揚。 （1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來塑造鷹的形象？請作簡要分析。（3分） 【答案】主要運用了襯托的手法。 借壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空襯托鷹勇猛無畏、志存高遠（勇猛、矯健也可）的形象。（把“襯托”答成“烘托”也算對）（手法1分，分析2分） （2）結(jié)合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情。（4分） 【答案】“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，表達了猛氣猶存、老當益壯的情懷。“人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達了期待施展抱負、建功立業(yè)的志向。（每點2分） 其它： 怨婦，閨閣之思 堅貞的品格、節(jié)操，不與世同流合污 惜春，傷春 1．（安徽）閱讀下面這首詞，完成后面題目。（8分） 阮郎歸 西湖春暮 （南宋）馬子嚴 清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 【注】①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。” （1）這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結(jié)合作品簡要分析。（4分） 答：“番騰妝束鬧蘇堤”，人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達了留春之意；“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達了傷春之情；“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對春歸的黯然心傷和無可奈何。——惜春，傷春 （2）這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。（4分） 答：“清明寒食不多時，香紅漸漸稀”寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細節(jié)場面，是“點”。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是“點”。點面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。 2．（2014天津）閱讀下面兩首詩，按要求作答。（8分） 暮春 暮春山間 （宋）黃庚 （宋）黃公度 芳事闌珊三月時， 緩步春山春日長， 春愁惟有落花知。 流鶯不語燕飛忙。 柳綿飄白東風老， 桃花落處無人見， 一樹斜陽叫子規(guī)。 濯手惟聞澗水香。 （1）《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分） 答：體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規(guī)啼叫上。 （2）《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？（2分） 答：①側(cè)面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。②動靜結(jié)合。 （3）兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？（4分） 答：《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。 |
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