八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題
（本試卷滿分 150 分，含卷面分和創(chuàng)新分 2 分，考試時(shí)間為 80 分鐘）
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親愛的同學(xué)，當(dāng)你接到這份試卷的時(shí)候，也許還在抱怨吧，?語(yǔ)文學(xué)習(xí)本來(lái)就枯 燥無(wú)味，還要搞什么知識(shí)競(jìng)賽，真沒勁！?千萬(wàn)別急，這一次的試題會(huì)讓你感受到語(yǔ) 文另一番魅力。做完它，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)
文學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間都非常廣闊，它不光有 趣還能增長(zhǎng)見識(shí)，即使不能得獎(jiǎng)，也會(huì)覺得其樂(lè)無(wú)窮，可要努力喲！ 溫馨提示：請(qǐng)把答案寫在答題卡上。
一、選擇題（20 道題，每題 3 分，共 60 分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.藩 籬（pān） 綺 麗（qí） 褶 皺（zhě） 銷聲匿 跡（nì） ． ． ． ． B.簌 簌（sù） ． 瘡 疤（cuāng） 傖 俗（cāng） 惟妙惟肖 （xiāo） ． ． ． C.歸咎 （jiù） 蟾蜍 （chú） 丘壑 （hè） 五彩斑斕 （lán） ． ． ． ． D.瓦礫 （lè） 荒謬 （miù） 軒榭 （xiè） 重巒疊嶂 （zhāng） ． ． ． ． 2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ A.駐足 制裁 因地制宜 月明風(fēng)清 C.肅穆 瑣屑 天衣無(wú)縫 物競(jìng)天擇 ） B.追溯 帷幕 大庭廣眾 草長(zhǎng)鶯飛 D.推祟 顛沛 日薄西山 世外桃園
3、結(jié)合語(yǔ)境，下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.他讀過(guò)私塾，年長(zhǎng)后外出闖碼頭 。（在碼頭上做事） ．．． B.我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本 。（典范、樣本） ．． C.這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同 。（一點(diǎn)也不相同） ．．．． D.關(guān)照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎 的。（形容非常零碎） ．．．． 4、下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.我養(yǎng)了一只貓和一只狗，它們一直相安無(wú)事 。 ．．．． B.在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng) 地被搗毀。 ．．．． C.梅飏仁正在束手無(wú)策 的時(shí)候，聽了師爺?shù)脑捳f(shuō)甚是中聽，立刻照辦。 ．．．． D.測(cè)繪工作常是差之毫厘 ，差之千里 ，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。 ．．．． ．．．． 5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.他問(wèn)我餓了沒有？這正中了我的心事。 B.中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)岳飛、文天祥、鄧世昌……等無(wú)數(shù)民族英雄。 C.他以荷花的?出淤泥而不染，濯清漣而不妖?作為激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。
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D.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門，南面午門、北面神武門、東西面東華門、 西華門。 6、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.老師的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。 B.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 C.中心明確是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。 D.這樸素的話語(yǔ)多么深刻的蘊(yùn)含著人生哲理?。?7、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。 ②我們都知道，門和窗有不同的作用。 ③窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來(lái)出去。 ④窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。 ⑤譬如從賞春一事來(lái)看：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。 A. ②①④③⑤ B. ②⑤③①④ C. ③①⑤②④ D. ⑤③①④② 8、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A.新聞《中原我軍解放南陽(yáng)》及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道了中原我百萬(wàn)大軍解放南陽(yáng)、南 陽(yáng)守?cái)硿鞑畻壋翘痈Z的事實(shí)。 B.茅以升在《中國(guó)石拱橋》中認(rèn)為：只有趙州橋和盧溝橋才具有形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu) 堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。 C.杜甫在記敘文《石壕吏》中告訴我們：面對(duì)?有吏夜捉人?的野蠻行徑，作為 弱勢(shì)群體的老百姓只能隱忍屈從。 D.《陋室銘》的?銘?，原是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字， 后來(lái)成為一種文體。這種文體一般是用韻的，如本文韻腳——名、靈、馨、青、 丁、經(jīng)、形、亭。 9、被蘇軾稱贊為?詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?的唐代詩(shī)人是（ ） A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡 10、?寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分?這一對(duì)聯(lián)寫的作家是（ A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中 ）
11、李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的 一項(xiàng)是（ ） A、同學(xué)張華要到外地上中專，李明給他送行時(shí)說(shuō)：?與君離別意同是宦游人。 張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重啊！? B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣名句，李明不假思地說(shuō)道：?這還 不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！ C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)滿園盛開的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：?真可
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謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了！? D、李明的同學(xué)張強(qiáng)學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)： ?‘學(xué) 而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！? 12、以下表示條件反射的一個(gè)成語(yǔ)是( ) A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 13、下列詩(shī)句中不含典故的是哪一項(xiàng)（ ） A、懷舊空吟聞笛賦 B、到鄉(xiāng)翻似爛柯人 C、山河破碎風(fēng)飄絮 D、青鳥殷勤為探看 14、古代六藝，?禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)?中的?御?是指 ( A、騎馬 B、雜技 C、射箭 D、駕車. 15、下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是( 花甲重逢，增加三七歲月 A、121 歲 B、131 歲 ) 古稀雙慶，再多一度春秋 C、141 歲 D、151 歲 )
D、樂(lè)不思蜀
閱讀下面材料，回答 16——17 題。 國(guó)外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車時(shí)，車內(nèi)自動(dòng)放音裝臵就 會(huì)放一段錄音：?閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過(guò) 30 英里，你就可以飽覽本地的美麗景 色；超過(guò) 60 英里，請(qǐng)你到法庭做客；超過(guò) 80 英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī) 院；上了 100 英里，請(qǐng)君安息吧！? 16、對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ） A、30 英里 B、60 英里 C、80 英里 D、100 英里 17、若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音的內(nèi)容，在說(shuō)?閣下，請(qǐng)您……?后接續(xù)正 確的一項(xiàng)是（ ） A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命 18、下列不屬于表達(dá)方式的是：（ A、記敘 B、描寫 C、抒情 ） D、比喻。
19、下面句子語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（ ） A、（街道旁標(biāo)語(yǔ)中）：人人講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。 B、（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。 C、（醫(yī)院門口標(biāo)語(yǔ)）:歡迎各界人士隨時(shí)光臨我院。 D、（公路旁標(biāo)語(yǔ)）：為了您和您家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。 20、下列沒有使用互文的修辭方法的是：( A．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
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) B．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
C．將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著
D．月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
二、積累與運(yùn)用（35 分）
21、詩(shī)文名句默寫填空。（每空 1 分，共 8 分） （1） ， ；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 （陶弘景《答謝中書書》）
（2）李白《渡荊門送別》中從動(dòng)態(tài)的角度描寫了荊門的地理形勢(shì)和壯闊景象的一聯(lián) 是? （3）蘇軾《浣溪沙》中的? ， ？ ?。 ！休將白發(fā)唱
黃雞。?與?百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?句意相反。 （4）人們?cè)谄纷x杜甫的《望岳》時(shí)，除了感受到泰山之雄偉外，更多的是被詩(shī)中那 種? ， ?的胸懷所激動(dòng)、感染，因?yàn)檫@兩
句表達(dá)了作者勇于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 22、寫出與下列成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)有關(guān)的人物。（8 分） （1）不為五斗米折腰。（ ） ） ） ）
（2）世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。（ （3）猶留正氣參天地，永存丹心照古今。（
（4）功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，江流石不傳，遺恨失吞吳。（
23、下列詩(shī)句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請(qǐng)分別寫出詩(shī)句所描述的節(jié)日名稱。（4 分） （1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ （2）借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（ （3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（ （4）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（ ） ） ） ）
24、你能添出下列句子中的敬辭與謙辭嗎？ （6 分） （1）初次見面說(shuō) （4）求人原諒說(shuō) (2 )好久不見說(shuō) (5 )麻煩別人說(shuō) (3)請(qǐng)人批評(píng)說(shuō) ( 6)向人祝賀說(shuō)
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25、模仿下列括號(hào)里的成語(yǔ)對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在括號(hào)里填上一個(gè)合適 的成語(yǔ)形象地描述所看到的數(shù)字。（2 分） （1） 10000 – 0 (萬(wàn)無(wú)一失) （2） 7÷2 ( ) （3） -1 / 100 ( )
26、仔細(xì)閱讀下面的漫畫《這并不是勝利》，完成下面的兩道小題。（7分） (1)用不超過(guò)100字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。（4分） (2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。（3分） （1） （2）
三、詩(shī)歌鑒賞（共 2 小題，6 分）
閱讀《.十一月四日風(fēng)雨大作 》，回答問(wèn)題。 .十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 27、詩(shī)中?僵?與?孤?，寫出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？（4 分）
28、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望? （2 分）
四、閱讀下面兩段文言，完成 29——32 題。（17 分）
[甲]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余 挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 [乙]是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出 雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石 而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流 水激激悲鳴， 殆非人間之境。 行二鼓， 始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。 （選 自張岱《西湖夢(mèng)尋》） [注]霽：雨過(guò)天晴。 參廖、辨才：人名。 并湖：沿湖。 雷峰、南屏、靈石塢： 山名。 普寧、壽圣院：寺名。 惠因澗：山澗名。殆：大概。 29、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4 分）
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(1)湖中人鳥聲俱絕 ( ． (3)濯 足于惠因澗( ． )
)
(2)上下一 白( ． (4)謁 辨才于朝音堂( ．
) )
30、下列句子加點(diǎn)字含義相同的一組是（ A.余：余 住西湖 / 余 人各復(fù)延至其家 ． ． C.于：憩于 龍井亭 / 出沒于 鯨波萬(wàn)仞中 ． ．
）（3 分） B.與：天與 云與山與水 / 選賢與 能 ． ． D.乃：明日乃 還 / 見漁人，乃 大驚 ． ．
31、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（6 分） （1）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
（2）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。
32、 甲乙兩文中， ? ?
表明游覽時(shí)間都在晚上， ?
直接表明環(huán)境都很幽寂。（4 分）
五、閱讀理解（30 分）
閱讀下面說(shuō)明文《空天飛機(jī)》，完成 33——36 題。（14 分）
①在走向茫茫宇宙的過(guò)程中， 神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。 航天器可 分為無(wú)人和載人兩種。無(wú)人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測(cè)器和空間平臺(tái)等；載人航天器包 括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的?空天飛機(jī)?，有人將其譽(yù)為 21 世紀(jì)的?全能超級(jí)明星??？仗祜w機(jī)是美國(guó)國(guó)家航天委員會(huì)正在設(shè)計(jì)的一種最新型的航天交通 工具，它的全稱是?國(guó)家航天航空飛機(jī)?。在理論上 ，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華， ．．．． 既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)， 是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。 ②目前，英、法、德、日等國(guó)家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計(jì)劃，在空天飛機(jī)的研究上展開 了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從而在全球掀起了一股?空天飛機(jī)熱?，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空 天飛機(jī)的投入使用，將給未來(lái)的空間計(jì)劃帶來(lái)更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念 發(fā)生革命性的變化。 ③空天飛機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是?空? 和?天?的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時(shí)速達(dá) 3 萬(wàn)千米，這是第一宇宙速度。繞地 飛行高度從零高度直達(dá) 200 千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受?發(fā)射窗口?天氣和起降 地帶的限制。一機(jī)多用，既可作為太空作業(yè)平臺(tái)，又可從事太空和常規(guī)軍事活動(dòng)。最重要的是， 空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低 90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù) 雜的航天發(fā)射場(chǎng)。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的 任務(wù)，就更加簡(jiǎn)便易行了。
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④空天飛機(jī)將是人類在 21 世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑 漆漆的夜空，看到劃過(guò)的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。
33、這篇文章說(shuō)明的中心是
。（2 分）
34、文中說(shuō)明的?空天飛機(jī)?的特點(diǎn)是什么？第③段是怎樣說(shuō)明空天飛機(jī)?異乎尋常 的性能?的？（5 分）
35、第①段加點(diǎn)的?在理論上?可以刪掉嗎？為什么？（3 分）
36、第③段劃線句子用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（4 分）
（二）閱讀下面散文《小溪》，完成 37——40 題。（16 分）
①我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細(xì)碎的光亮，懷著對(duì)大自然奇妙的幻想，流 啊，順著山繞過(guò)石，不停地流。我有時(shí)被亂石阻塞，有時(shí)被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙 的真諦為何，不知生命價(jià)值何在。我繞過(guò)碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時(shí)仰望夜空， 歡樂(lè)地聽起夜鶯的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被擊碎了。呻吟著看著自己---我已經(jīng)變成一畦小水洼，瑟縮在巨石縫隙中。喘息一會(huì)，感到不自在，我想跳出去，卻跳不出。 怎么辦？我悲傷地哭了。突然大石縫隙中閃過(guò)幾縷陽(yáng)光，隨著陽(yáng)光響起親切的聲音：?小溪，生 活的真理你知道么？掙扎----奮斗----拼搏----超越。?我聽著，卻不知這聲音含意。我無(wú)力掙 扎，昏昏睡去。醒來(lái)了，不知怎么，我又成了小溪。原來(lái)是我身邊的水多了，自然地從石縫中竄 了出來(lái)。我又是我了！ ②多么美麗的春天啊，我流淌在山間小路上，路邊盛開著艷麗的鮮花，巉巖上嫣紅的桃花、 輕盈的綠柳，笑靨迎人。我挨著她們輕輕地流過(guò)。她們對(duì)我說(shuō)：?小溪，你就這樣快活輕松地流 下去吧，這就是你的幸福，你的歸宿。?我點(diǎn)點(diǎn)頭，得意地順流而下。一天，突然天昏地暗，山 崩地裂般一聲巨響，我猛地不能動(dòng)彈了。我看不見天，看不見地，看不見紅桃綠柳。我虛飄飄不 知自己是否存在。我死了，卻又漸漸蘇醒。我瑟縮在一層硬殼里動(dòng)彈不得。溪水被阻隔，我漸漸 枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虛弱地問(wèn)自己。突然岸縫間閃爍著幾束陽(yáng)光。?啊，太陽(yáng)！? 我大喊著，?我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉，如今你又出現(xiàn)了，我要奔向你，請(qǐng) 你救救我吧！……?忽而陽(yáng)光不見了，我聽見發(fā)自宇宙、也好像發(fā)自我自身深處的聲音： ?掙扎、 奮斗、拼搏、超越，你才能找回自我！?我沉默了，我想著那歡樂(lè)的玫瑰色的日子，但那只是短 暫的曇花一現(xiàn)。永恒的、永恒的真理是什么？我嘆息、我思索、我尋覓…… ③陽(yáng)光又出現(xiàn)了，而且愈來(lái)愈燦爛，我似乎有所領(lǐng)悟，于是我開始掙扎，開始奮斗。幾經(jīng)拼 搏，幾經(jīng)尋覓，我身上的溪水漸漸多了，漸漸活而有力了。猛一掙扎，我竟從埋藏我的地下跳了 出來(lái)。經(jīng)此挫折，我反而比過(guò)去粗獷了，寬闊了。我跳躍在巖石樹隙間，有意地尋覓起同伴---7
原來(lái)道道山梁間都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它們都和我一樣不停地向前奔瀉。大自 然使我們?cè)娇吭浇?，越聚越寬。終于我們匯聚成河、匯聚成大江，最后我和我的同伴們一齊涌向 無(wú)邊的大海。 ④在大海里我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪，因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流，無(wú)條件地奉獻(xiàn)給了大 海。（選自《楊沫散文選》，人民文學(xué)出版社）
37、小溪是?歡樂(lè)?的，從文中哪些地方可以看出？（3 分）
38、文中的小溪先后兩次走出困境，第一次是?自然地從石縫中竄了出來(lái)?，第二次 是?竟從埋藏我的地下跳了出來(lái)?。說(shuō)說(shuō)?竄?與?跳?有什么不同。（4 分）
39、文章最后一段說(shuō)?我才發(fā)現(xiàn)我是一條美麗的小溪?，你認(rèn)為小溪的?美麗?主要 表現(xiàn)在哪些方面？（4 分）
40、文中的小溪具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合 自身實(shí)際或具體事例分析。（5 分）
你對(duì)老師的評(píng)價(jià)和建議：
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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題答案
一、選擇題 C D A B C D C C D C B A B C D A D C B D
二積累與運(yùn)用 21 曉霧將歇,猿鳥亂鳴； 山隨平野盡，江入大荒流。 誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 22 陶淵明或者陶潛； 杜甫； 文天祥； 諸葛亮 23 除夕； 清明； 重陽(yáng)； 中秋 24 久仰； 久違； 指教； 包涵； 勞駕； 恭賀 25 不三不四； 百無(wú)一用 26 （1）這是一幅寓意深刻的漫畫。 漫畫的正中間畫了一棵手掌形的樹。 “手指”被砍去了三根， 只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形， 上面長(zhǎng)出幾片小葉。 畫面的左上角有“這并不是勝利”的字樣。（說(shuō)明要有一定的順序，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔， 不要評(píng)論） （2）這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。 （能說(shuō)出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說(shuō)，意思相近即可。） 三、詩(shī)歌鑒賞 27、“僵”字寫年邁，寫肌骨衰老， “臥”字寫多病，寫常在床蓐(rù，草墊子)； “孤”字寫生活孤苦，不僅居處偏僻，而且思想苦悶，沒有知音； “村”寫詩(shī)人貧困村居，過(guò)著荒村野老的凄苦生活。 四字寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀。 籠罩著一種悲哀的氣氛，讓人十分同情。 28、該詩(shī)以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志和那 種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩(shī)人的一片赤膽忠心。 四、文言文閱讀 29、無(wú)、消失、沒有； 30、C
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全部；
洗；
拜見
31、（1）湖上的影子，只看見淡淡的一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的 一葉像小草一樣微小的舟，舟中的兩三粒人影罷了。 （2）這天晚上，天空晴朗，樹林間月光很明亮，(連)頭發(fā)都能數(shù)清。 32、是日更定矣 是夕 湖中人鳥聲俱絕 皆寂不聞人聲
五、現(xiàn)代文閱讀 （一）說(shuō)明文閱讀 33、空天飛機(jī)是人類 21 世紀(jì)普遍關(guān)注的研究課題。（或空天飛機(jī)具有極為誘人的發(fā) 展前景。） 34、水平起飛、水平降落、高速、高空。用總分關(guān)系說(shuō)明空天飛機(jī)異乎尋常的性能： 先總說(shuō)空天飛機(jī)是“空”和“天”的完美結(jié)合，然后分條說(shuō)明。 35、不可以?！霸诶碚撋稀睖?zhǔn)確地說(shuō)明了空天飛機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn)目前還只是預(yù)測(cè)，沒有 成為現(xiàn)實(shí)。從反面說(shuō)“如果刪掉，說(shuō)明已成為現(xiàn)實(shí)，就不準(zhǔn)確了”也可。 36、作比較、列數(shù)字（1 分）說(shuō)明空天飛機(jī)的發(fā)射費(fèi)用很低。（2 分） （二）記敘類文章閱讀 37、①懷揣對(duì)大自然奇妙的幻想 ②仰望夜空聽夜鶯的歌唱 ③觀賞兩岸艷麗的花朵 38、“竄”指自然狀態(tài)下的小溪從石縫中流溢而出；“跳”指拼搏狀態(tài)下的小溪從地 底下噴涌而出。 39、①明確目標(biāo)奮然前行；②面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏；③攜手并進(jìn)涌向大海。 40、示例：要懂得生活的真理，明確前進(jìn)的方向。/ 人生不可能是一帆風(fēng)順的，挫折 是人生的一部分；面對(duì)挫折，要有承受挫折的能力。
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